CC BY
2
необходимо учитывать вызовы и проблемы, а также продолжать исследования и разработки в этой области.
Список использованной литературы:
1. Smith, J. The Impact of Virtual Reality on Tourism Education. Journal of Tourism Education, 2020, 25(2), 4560.
2. Garcia, M., & Johnson, R. Integrating Augmented Reality into Tourism Curriculum: Challenges and Opportunities. Tourism Studies, 2019, 15(4), 78-92.
3. Wang, L., & Chen, H. Mobile Applications in Tourism Education: A Review of Current Trends. Journal of Tourism Research, 2018, 20(3), 112-128.
4. Brown, K., & Jones, S. Enhancing Tourism Education through Online Courses. International Journal of Tourism Studies, 2017, 12(1), 35-48.
©Дурдымухаммедова М., Назарова Дж., Туршеков М., 2024
УДК 37
Ильмурадова М. О.,
преподаватель Туркменского государственного университета имени Махтумкули,
Ашхабад, Туркменистан Сапармаммедова Д.,
Студентка Туркменского государственного университета имени Махтумкули,
Ашхабад, Туркменистан
РОМАН «ДОЛИНА ЛОТОСОВ» — ВОЗРОЖДЕНИЕ РЕАЛЬНОСТИ ХХ ВЕКА
Аннотация
В романе воплощены все достижения китайской литературы. В нем умело изображены памятные события, положительные и отрицательные персонажи, политические движения, семья, верность партнеру женщины, дружба, а также обычная жизнь людей, их радости и горести.
Ключевые слова: китайский писатель, роман, труд, дружба, семья.
Ilmyradova M. O.,
Instructor of Magtymguly Turkmen State University,
Ashgabat, Turkmenistan Saparmammedova D., Student of Magtymguly Turkmen State University,
Ashgabat, Turkmenistan
NOVEL "VALLEY OF THE LOTUS" - REVIVAL REALITIES OF THE XX CENTURY
Annotation
The novel embodies all the achievements of Chinese literature. It skillfully depicts memorable events, positive and negative characters, political movements, family, loyalty to a woman's partner, friendship, as well as the ordinary lives of people, their joys and sorrows.
Key words:
chinese writer, novel, work, friendship, family.
Гу Хуа - известный китайский писатель, литературовед, живой свидетель событий XX века в Китае, сторонник «Культурной революции» и мастер-писатель, активно участвовавший в этом движении. С детства, юности и вообще жизни писатель находился среди людей, живущих тяжело, в большинстве его произведений описана сельская жизнь, тяжелый труд земледельцев, тяжелая судьба женщин, менталитет сельских жителей, «культурная революция». В романе Гу Хуа «В долине лотосов» описана жизнь главного герояХу Юйинья и его спутницы. В романе воплощены все достижения китайской литературы. В нем умело изображены памятные события, положительные и отрицательные персонажи, политические движения, семья, верность партнеру женщины, дружба, а также обычная жизнь людей, их радости и горести. В романе «В долине лотосов» Ху Юйинь, беспечный, нравственный и трудолюбивый, несмотря на многие невзгоды, не теряет надежды на счастливую жизнь.
Роман Гу Хуа «В долине лотосов» состоит из четырех часть и двадцати восьми глав. Роман Гу Хуа — это не только произведение, написанное литературным языком, но и письменное свидетельство реальной жизни Китая того времени, обращение к своему народу, подведение итогов его истории. В этом романе долгая 17-летняя жизнь Долины Лотосов не только описана, но и дополнена воспоминаниями о прошлых эпохах. У подножия горы жили жители деревни, которые просто занимались рыночной торговлей. Основная причина, по которой эту деревню Фуджин называют Долиной лотосов, заключается в том, что главное богатство и красота этой деревни — лотос. Расположение этого лотоса на берегу реки добавляет красоты деревне, и жители используют его корни, стебли, цветы и листья в лечебных целях, не только в лечебных целях, но также используют его толстые листья для подогрева еды и в качестве зонтиков. во время дождя. Вообще каждый использует эти лотосы по-своему.
Основная тема романа «В долине лотосов» — о трагической 10-летней «Культурной революции» и судьбах простых жителей небольшого горного селения. Роман «В долине лотосов» написан в реалистическом тоне. В романе показано сопоставление прошлой, будущей и настоящей жизни. Хотя в романе есть признаки неолиберализма, 35 лет спустя он по-прежнему остается актуальной темой. Потому что роман поощряет рост, изменения и движение вперед. В этом замечательном романе автор Гу Хуа использует цветок лотоса как источник надежды для людей. Это потому, что люди ожидали радикальных социальных изменений в этот период. Лотос символизирует идеальную жизнь народа, свободу народа, надежду миллионов фермеров и социальную справедливость. Поэтому, читая произведения Гу Хуа, он отправляется на небольшой лодке в путешествие по разным периодам Китая и историческим событиям. Основная цель писателя - вести людей того времени к гуманизму. Тема работы - проблемы, с которыми столкнулось население во время революции и его судьба, как оно справляется с проблемами. После начала движения «Культурная революция», с изменением политики в Долине Лотосов, кардинально меняется и судьба людей, живущих там.
Роман Гу Хуа «В долине лотосов» богат персонажами разного рода, причем каждый персонаж играет в этом произведении разную роль, и через их образы раскрывается основная идея произведения. Персонажи произведения также разделены на несколько групп. Главные и второстепенные персонажи, антагонисты и протагонисты. Главные герои - персонажи, занимающие центральное место в произведении, роль которых они играют в последовательности событий, в том числе в развитии сюжета произведения, имеет определенное значение. Они появляются в произведении не только на протяжении всего произведения, но и в некоторые моменты, а после некоторых событий и вовсе исчезают из произведения. Антагонисты - это отрицательные персонажи часто олицетворяют зло, жестокость и зло. Конечно, главными героями произведения считаются положительные персонажи. В работе они изображают добро, чистоту и доброту. Им также принадлежит особая роль в действиях против антагонистов.
Список использованной литературы:
1. Девственницы: Повесть /Пер. В. Семанова // Дальний Восток. Хабаровск, 1992.
2. Домик, увитый плющом / Пер. В. Семанова // Современная новелла Китая. М., 1988.
© Ильмурадова М.О., Сапармаммедова Д., 2024
УДК 37
Какабаева М., преподаватель, Туркменский государственный архитектурно-строительный институт,
Ашхабад, Туркменистан Эркаева А., преподаватель, Туркменский государственный архитектурно-строительный институт,
Ашхабад, Туркменистан Ишанов М., старший преподаватель, Туркменский государственный архитектурно-строительный институт,
Ашхабад, Туркменистан Ораев М., студент,
Туркменский государственный архитектурно-строительный институт,
Ашхабад, Туркменистан
ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ -НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩЕГО ИНЖЕНЕРА
Аннотация
В современном мире инженеры играют ключевую роль в развитии технологий и обеспечении прогресса человечества. Однако для успешного выполнения своих обязанностей будущим инженерам необходимо обладать глубокими знаниями в области физико-математических наук. В этой статье мы рассмотрим важность изучения этих дисциплин для подготовки высококвалифицированных специалистов.
Ключевые слова:
физико-математические дисциплины, логическое мышление, абстрактное мышление, математические алгоритмы, программное обеспечение.
Физико-математические дисциплины являются неотъемлемой частью образования будущего инженера. Они представляют собой фундаментальные знания, которые необходимы для успешной работы в инженерной сфере. В данной статье мы рассмотрим важность обучения физико-математических дисциплин для будущего инженера и какие преимущества они приносят.
Во-первых, физика и математика являются основой для понимания многих инженерных принципов и законов. Без знания физики невозможно разработать эффективные и безопасные конструкции, а без математики невозможно провести необходимые расчеты и моделирование. Инженер должен понимать физические законы, чтобы правильно применять их в своей работе, а также уметь решать сложные математические задачи для создания новых технологий и улучшения существующих.
Во-вторых, обучение физике и математике развивает логическое мышление и абстрактное мышление, что является важным навыком для будущего инженера. Они учат анализировать и решать сложные задачи, находить нестандартные подходы к решению проблем и применять полученные знания на практике. Эти навыки необходимы для успешной работы в инженерной сфере, где часто приходится
