CC BY
0
УДК 377:796 ГРНТИ 14:77.29 Е01Ч: ЬВТУ^
2.15. Физическая подготовка как основной элемент обучения сотрудников органов внутренних дел России
©Бештоев Рустам Олегович
Северо-Кавказский институт повышения квалификации (филиал) Краснодарского университета МВД России, г.Нальчик, КБР, Россия [email protected]
Аннотация: В данной статье изучены ключевые аспекты физической подготовки сотрудников ОВД, способствующие успешному выполнению профессиональных задач. С трансформацией преступности и развитием общества, появляется и необходимость в противодействии преступности и контроле жизни общества для безопасности нашего государства. Наибольший рост преступлений связан с насильственными преступлениями различной тяжести и характера. Это могут быть убийства, избиения, грабежи и множество других преступлений, которые подходят под описание данной категории.
Установлено, что особую сложность в подготовке слушателей и в освоении ими необходимых навыков представляет собой конечно же в первую очередь возраст слушателей. Безусловно следует принимать это во внимание, так как контингент слушателей состоит в основном из мужчин средних лет, чья физическая активность и показатели с годами не становятся лучше, также, как и возможность освоения ими определенных приемов или иных навыков. Не следует отрицать, что в большей степени специальная физическая подготовка сформирована таким образом и ориентирована в большей степени на молодыхлюдей, которые в будущем только собираются поступить на службу в министерство внутренних дел. В свою очередь это означает, что многие требования сформулированы таким образом, чтобы отобрать наиболее достойных кандидатов, которые показывают наилучшие результаты. Однако, специфика работы преподавательского состава, имеющего дело с возрастными слушателями, заключается в необходимости и умении мотивировать слушателей к прохождению своей дисциплины с высокой ответственностью и самоотдачей, а также умении находить общий язык со слушателями и обладать умениями индивидуальной работы с каждым из них. И здесь уже возникает другая проблема, а именно авторитет преподавателя. Поэтому чтобы предупредить возникновение таких ситуаций, преподавателю необходимо четко показать свою позицию касательно взаимоотношений в коллективе и отношения к его дисциплине, показать, насколько фундаментальной является его дисциплина, а также несомненно обладать качествами лидера, который может взять на себя ответственность и вести весь свой коллективкнамеченной цели.
Ключевые слова: профессиональная подготовка, слушатели, физическая активность, физическая форма, физическая работоспособность, общая физическая подготовка, специальная физическая подготовка.
Для цитирования: Бештоев P.O. Физическая подготовка как основной элемент обучения сотрудников органов внутренних дел России // Пробелы в российском законодательстве. 2023. Т. 16. №4. С. 120-124. EDN: LBTYJG
V_J
Physical Training as the Main Element of Training of Employees of the Internal Affairs Bodies of Russia
©Beshtoev Rustam Olegovich
North Caucasus Institute forAdvanced Studies (branch)
of the Krasnodar University of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Nalchik, Russia [email protected]
Abstract: This article examines the key aspects of the physical training of police officers contributing to the successful performance of professional tasks. With the transformation of crime and the development of society, there is also a need to counteract and control the life of society for the security of our state. The greatest increase in crimes is associated with violent crimes of varying severity and nature. These can be murders, beatings, robberies and many other crimes that fit the description ofthis category.
Бештоев P.O.
ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА КАК ОСНОВНОЙ ЭЛЕМЕНТ ОБУЧЕНИЯ СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИИ
It has been established that a particular difficulty in training students and in mastering the necessary skills is, of course, primarily the age of the listeners. Of course, this should be taken into account, since the contingent of listeners consists mainly of middle-aged men, whose physical activity and indicators do not get better over the years, as well as the possibility of mastering certain techniques or other skills by them. It should not be denied that, to a greater extent, special physical training is formed in this way and is focused more on young people who are just going to enter the service of the Ministry of Internal Affairs in the future. In turn, this means that many of the requirements are formulated in such a way as to select the most worthy candidates who show the best results. However, the specifics of the work of the teaching staff dealing with age-related students is the need and ability to motivate students to pass their discipline with high responsibility and dedication, as well as the ability to find a common language with students and have the skills to work individually with each of them. And here another problem already arises, namely the authority of the teacher. Therefore, in order to prevent the occurrence of such situations, the teacher needs to clearly show his position regarding the relationships in the team and the attitude to his discipline, show how fundamental his discipline is, and also undoubtedly have the qualities of a leader who can take responsibility and lead his entire team to the intended goal.
Keywords: professional training, trainees, physical activity, physical fitness, physical performance, general physical training, special physical training.
Forcitation: BeshtoevR.O. Physical Training as the Main Element ofTraining ofEmployees ofthe InternalAffairs Bodies ofRussia//Gaps in Russian Legislation. 2023. Vol. 16. №4. Pp. 120-124. (in Russ.). EDN: LBTYJG
\_
ВВЕДЕНИЕ
Рост преступности достаточно закономерное явление в условиях глобализации общества и постоянного роста численности населения на планете. Однако это не значит, что нет необходимости в совершенствовании методов борьбы с преступностью. В первую очередь хотим обратить внимание непосредственно на тот факт, что наибольший рост преступлений связан с насильственными преступлениями различной тяжести и характера. Это могут быть убийства, избиения, грабежи и множество других преступлений, которые подходят под описание данной категории. В современных реалиях преступники очень часть не гнушаются посягнуть на жизнь и здоровье других людей, в том числе представителей правоохранительных органов, а также на безопасность всего общества. И именно в таких реалиях приходится работать современным правоохранителям [10].
В современном мире безусловно важно образование, однако оно не способно гарантировать успеха без постоянного самообразования. Сотрудники ОВД в отличие от представителей других профессий постоянно должны заниматься самосовершенствованием. Особенно в условиях современных реалий, когда требования к уровню профессионализма сотрудников ОВД со стороны общественности и государства постоянно растут. Для соответствия всем предъявляемым требованиям и успешного выполнения поставленных перед правоохранителями задач они должны уделять больше времени углублению своих знаний и совершенствованию умений и навыков. Особенно это касается физической подготовки.
ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА КАК ЭЛЕМЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ
Физическая подготовка в структуре профессиональной подготовки занимает особое место, потому что с течением времени здоровье сотрудников ОВД не становится лучше, а условия службы требуют постоянного поддержания своего здоровья и физической формы в оптимальном состоянии.
Риск для жизни и безопасности сотрудников МВД
чрезвычайно высок, так как выполняя свою работу, они никогда не могут предугадать в какие места она попадут и какие ситуации могут возникнуть. Каждый раз есть вероятность того, что при выполнении своих служебных обязанностей сотрудник может попасть в опасную для его жизни и здоровья ситуацию. В связи с этим требования к физической подготовке, как к одной из основных составляющих подготовки слушателей в образовательных организациях МВД России постоянно растет.
Ни для кого не является секретом, что большая часть контингента, проходящего обучение в образовательных организациях МВД России, относится к ряду дисциплин неуважительно, так как, по их мнению, они не на столько важны в их деятельности. К нашему сожалению, дисциплина физическая подготовка нередко входит в их число. Но, необходимо отметить, что такие выводы беспочвенны и сформированы на основе любви или неприязни слушателей по отношению к данной дисциплине. Реальность же такова, что роль физической подготовки неизмеримо важна, так как данная дисциплина направлена на формирование у слушателей необходимых для успешного несения службы физических навыков и психологической устойчивости, а также иной подготовке слушателей. В свою очередь специальная физическая подготовка - это одна из сторон физического воспитания, специализированного применительно к особенностям какой-либо деятельности (профессиональной, спортивной и другой), выбранной в качестве объекта углубленной специализации. Она учитывает развитие профессионально важных физических качеств и служебно-прикладных двигательных навыков, в том числе отработку боевых приемов борьбы и способов преодоления различных естественных и искусственных препятствий. Дополнительно включает в себя способы и формы деятельности, которые имеют цель укрепить здоровье, улучшить психофизические способности организма, повысить умственную и физическую работоспособность слушателя и овладеть прикладными знаниями, а прикладные знания имеют непосредственную связь с будущей профессиональной деятельностью [5; 6].
Говоря о физической подготовке слушателей образовательных организаций МВД России, мы понимаем, что основной задачей преподавательского состава является подготовить квалифицированные кадры, которые способны нести службу и выполнять поставленные перед ними задачи, без затраты лишних ресурсов и без ущерба для государства и общества. По этой причине все знания, получаемые слушателями узкоспециализированы и специфичны, однако в этом и заключается их эффективность. Это же применительно и к дисциплине физическая подготовка.
КОМПОНЕНТЫ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СЛУШАТЕЛЕЙ
Сама дисциплина состоит из двух компонентов, а именно: общая физическая подготовка и специальная физическая подготовка. Если общая физическая подготовка представляет собой некий базис требований, которым слушатели необходимы соответствовать, и которая направлена в большей степени на оценку общего здоровья индивида, то с специальной физической подготовкой все гораздо сложней и неоднозначней. Специальная физическая подготовка безусловно намного более тяжелая и объемная, а основная сложность заключается, во-первых, в большом объеме информации и навыков, которыми необходимо научится обладать, а также в их специфичности. К задачам специальной физической подготовки относятся [1; 2; 8]:
- воспитание сознательного отношения к систематическим занятиям физическими упражнениями и спортом, как к одному из важных элементов здорового образа жизни и профессионального совершенствования;
- формирование знаний основ теории, методики, организации физической подготовки в подразделениях органов внутренних дел и навыков в ее проведении;
- укрепление здоровья и физического развитие слушателей, поддержание их высокой работоспособности на протяжении всего периода обучения;
- формирование профессионально важных физических качеств, необходимых интеллектуальных, психологических и профессионально-нравственных качеств личности;
- формирование навыков боевых приемов борьбы и других служебно-прикладных упражнений, двигательных способностей, обеспечивающих успешное выполнение задач служебно-профессиональной деятельности в типичных условиях служебной деятельности сотрудников органов внутренних дел, а также в экстремальных и опасных ситуациях;
- совершенствование спортивного мастерства слушателей-спортсменов.
Специальная физическая подготовка включает себя преодоление искусственных и натуральных препятствий, приемы борьбы и силового задержания, скалолазание и многое другое, с чем большая часть слушателей не сталкивалась, либо не занималась и их знания в этих аспектах достаточно поверхностны. И за достаточно короткий промежуток времени им необходимо овладеть всеми этими навыками и что самое главное научится применять их в разныхусловиях и ситуациях. Как мы и сказали, непредсказуемость является основным фактором риска в работе правоохранителей. Так как неся службу им необходимо быть и ментально и
физически быть готовыми к любому сценарию событий [4; 7].
ПРОБЛЕМЫ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СЛУШАТЕЛЕЙ
Особую сложность в подготовке слушателей и в освоении ими необходимых навыков представляет собой конечно же в первую очередь возраст слушателей. Безусловно следует принимать это во внимание, так как контингент слушателей состоит в основном мужчин средних лет, чья физическая активность и показатели с годами не становятся лучше, также, как и возможность освоения ими определенных приемов или иных навыков. Не следует отрицать, что в большей степени специальная физическая подготовка сформирована таким образом и ориентирована в большей степени на молодых людей, которые в будущем только собираются поступить на службу в министерство внутренних дел. В свою очередь это означает, что многие требования сформулированы таким образом, чтобы отобрать наиболее достойных кандидатов, которые показывают наилучшие результаты. Однако, специфика работы преподавательского состава, имеющего дело с возрастными слушателями, заключается в необходимости и умении мотивировать слушателей к прохождению своей дисциплины с высокой ответственностью и самоотдачей, а также умении находить общий язык со слушателями и обладать умениями индивидуальной работы с каждым из них. Особенно, когда речь идет о людях, которые долго находятся на службе, и которые глубоко убеждены что им нет необходимости проходить обучение, так как они как им выполнять свою работу и он уже давно набрались опыта как вести себя в различных ситуациях. Здесь уже возникает другая проблема, а именно авторитет преподавателя. И с такими ситуациями наверняка сталкивались многие представители преподавательского состава образовательных организаций. Дабы предупредить возникновение таких ситуаций, преподавателю необходимо четко показать свою позицию касательно взаимоотношений в коллективе и отношения к его дисциплине, показать, насколько фундаментальной является его дисциплина, а также несомненно обладать качествами лидера, который может взять на себя ответственность и вести весь свой коллектив к намеченной цели.
Как мы можем видеть, существует ряд проблем, связанных со специальной физической подготовкой и физической подготовки в целом, как дисциплины в стенах образовательных заведений МВД России. Основной же, по нашему мнению, является проблема отсутствия вариативности специальной физической подготовки, в зависимости от возраста слушателя и его индивидуальных особенностей, которыми могут служить различные ограничения по состоянию здоровья. Безусловно, не отменяя того факта, что даже людям, которые не первый год или десятилетие необходимо со временем проходить обучение и совершенствовать или закреплять свои знания и навыки, отметим, это должно происходить более детально, с учетом вышеописанных особенностей, что в первую очередь облегчит задачу как самим слушателям, так и преподавателям, а во-вторых, позволит использовать предоставленные часы с большей пользой непосред-
Бештоев P.O.
ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА КАК ОСНОВНОЙ ЭЛЕМЕНТ ОБУЧЕНИЯ СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИИ
ственно для слушателей. Немаловажно отметить, что для качественного повышения эффективности знаний, необходимо также адаптироваться под современные реалии, в которых проходит служба слушателей образовательных организаций, что, несомненно, должно накладывать свой отпечаток [3; 4; 9].
ВЫВОДЫ
С трансформацией преступности и развитием общества, появляется и необходимость в противодействии и контроле жизни общества для безопасности нашего государства. Относительно дисциплины «Физическая подготовка», качественное изменение знаний и методик тоже пойдут на пользу, так как существующие методики хотя и доказали свою эффективность, однако вероятность того, что завтра они будут не столь полезны есть всегда, а значит необходима разработка новых, которые бы позволяли добиться больших ре-
ЛИТЕРАТУРА
1. Авдеева И.К., Беляева Е.С., Сергеева А.Г. Методологические основы спортивной подготовки // Студенческий вестник. 2022. № 13-2 (205). С. 52-55.
2. Бауаев Ш.Х. Роль профессионально-прикладной физической подготовки в служебной деятельности сотрудников ОВД// Евразийский юридический журнал. 2022. № 9 (172). С. 456-457.
3. ГубжоковА.Х. Физическая подготовка сотрудников органов внутренних дел, как составная часть профессиональной готовности к действиям в экстремальной ситуации // Пробелы в российском законодательстве. 2022. Т. 15. № 3. С. 36-40.
4. Дадов A.B. О роли самостоятельной физической подготовки в структуре профессиональной подготовки слушателей образовательных организаций МВД России // Образование. Наука. Научные кадры. 2022. № 1. С. 187-189.
5. Канукоев A.M. О некоторых проблемах организации занятий по физической подготовке в образовательных организациях МВД России // Пробелы в российском законодательстве. 2022. Т. 15. № 3. С. 41-45.
6. Мешев И.Х., Дружинин A.B. Роль физической подготовки в становлении профессионализма сотрудников ОВД // В книге: Физическое воспитание и спорт: актуальные вопросы теории и практики. Сборник статей Всероссийской научно-практической конференции. Отв. редакторы А.Т. Биналиев, A.A. Тащиян, В.М. Баршай. Ростов-на-Дону, 2022. С. 382-386.
7. Нагоев P.P. О путях совершенствования физической подготовки курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России // Образование. Наука. Научные кадры. 2022. № 1. С. 232-234.
8. Панферов Р.Г. Пути совершенствования профессионально-прикладной физической подготовки в образовательных учреждениях министерства внутренних дел России // Автономия личности. 2022. № 1 (27). С. 180-184.
9. Ушакова Д.С. Физическая подготовка и спорт как фактор совершенствования профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел // В сборнике: Физическая подготовка сотрудни-
зультатов за меньший период времени.
В заключении хотелось бы добавить, что физическая подготовка безусловно важна, однако не у каждого сотрудника ОВД присутствует понимание и осознание этого. Также негативно на данное обстоятельство влияет недостаток мотивации и ответственности. Реалии сегодняшнего дня подтверждают недопустимость данного положения, а значит преподавателями физической подготовки должно уделяться особое внимание формированию мотивации сотрудников. Систематическое и комплексное использование элементов физической культуры и спорта с включением их в распорядок дня и образ жизни поможет сотрудникам ОВД избавляться от постоянно накапливающегося стресса, а также квалифицированно выполнять должностные обязанности на протяжении всей профессиональной деятельности без ущерба для здоровья, иметь моральное удовлетворение результатами своего труда.
REFERENCES
1. Avdeeva I.K., Belyaeva E.S., Sergeeva A.G. Methodological foundations of sports training // Student Bulletin. 2022. No. 13-2 (205). pp. 52-55.
2. Bauaev Sh.Kh. The role of professionally applied physical training in the official activities of police officers // Eurasian Legal Journal. 2022. No. 9 (172). pp. 456-457.
3. Gubzhokov A.H. Physical training of employees of internal affairs bodies as an integral part of professional readiness to act in an extreme situation // Gaps in Russian legislation. 2022. Vol. 15. No. 3. pp. 36-40.
4. Dadov A.V. On the role of independent physical training in the structure of professional training of students of educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia // Education. The science. Scientific personnel. 2022. No. 1. pp. 187-189.
5. Kanukoev A.M. On some problems of organizing physical training classes in educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia // Gaps in Russian legislation. 2022. Vol. 15. No. 3. pp. 41-45.
6. Meshev I.H., Druzhinin A.V. The role of physical training in the formation of professionalism of police officers // In the book: Physical education and sport: topical issues of theory and practice. Collection of articles of the All-Russian Scientific and Practical Conference. Editors A.T. Binaliev, A.A. Tashiyan, V.M. Barshay. Rostov-on-Don, 2022. pp. 382-386.
7. Nagoev R.R. On ways to improve the physical training of cadets and students of educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia // Education. The science. Scientific personnel. 2022. No. 1. pp. 232-234.
8. Panferov R.G. Ways of improving professionally applied physical training in educational institutions of the Ministry of Internal Affairs of Russia // Autonomy of personality. 2022. No. 1 (27). pp. 180-184.
9. Ushakova D.S. Physical training and sport as a factor in improving the professional training of employees of internal affairs bodies // In the collection: Physical training of employees of the internal affairs bodies
ков органов внутренних дел Российской Федерации. Сборник научных статей Всероссийского конкурса. Редколлегия: Р.В. Камнев, О.С. Панова, Д.Г. Овечкин [и др.]. Волгоград, 2022. С. 108-113.
10. Ярославский М.А.,Тхагалегов A.A. Профессионально-значимые физические качества сотрудников полиции: пути формирования и совершенствования // В сборнике: Инновации в науке и практике. Сборник трудов по материалам VI Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ. Уфа, 2021. С. 40-45.
of the Russian Federation. Collection of scientific articles of the All-Russian competition. Editorial board: R.V. Kamnev, O.S. Panova, D.G. Ovechkin [et al.]. Volgograd, 2022. pp. 108-113.
10. Yaroslavsky M.A., Tkhagalegov A.A. Professionally significant physical qualities of police officers: ways of formation and improvement // In the collection: Innovations in Science and practice. Collection of works based on the materials of the VI All-Russian competition of scientific research works. Ufa, 2021. pp. 40-45.
РЕЦЕНЗИЯ
на статью «Физическая подготовка как основной элемент обучения сотрудников органов внутренних дел России», подготовленную преподавателем кафедры физической подготовки СКИф КрУ МВД России, старшим лейтенантом полиции Бештоевым Рустамом Олеговичем
В статье изучены ключевые аспекты физической подготовки сотрудников ОВД, способствующие успешному выполнению профессиональных задач. С трансформацией преступности и развитием общества, появляется и необходимость в противодействии преступности и контроле жизни общества для безопасности нашего государства. Наибольший рост преступлений связан с насильственными преступлениями различной тяжести и характера. Это могут быть убийства, избиения, грабежи и множество других преступлений, которые подходят под описание данной категории.
Автор указывает, что особую сложность в подготовке слушателей и в освоении ими необходимых навыков представляет собой конечно же в первую очередь возраст слушателей. Безусловно следует принимать это во внимание, так как контингент слушателей состоит в основном из мужчин средних лет, чья физическая активность и показатели с годами не становятся лучше, также, как и возможность освоения ими определенных приемов или иных навыков. Не следует отрицать, что в большей степени специальная физическая подготовка сформирована таким образом и ориентирована в большей степени на молодых людей, которые в будущем только собираются поступить на службу в министерство внутренних дел. В свою очередь это означает, что многие требования сформулированы таким образом, чтобы отобрать наиболее достойных кандидатов, которые показывают наилучшие результаты.
Установлено, что специфика работы преподавательского состава, имеющего дело с возрастными слушателями, заключается в необходимости и умении мотивировать слушателей к прохождению своей дисциплины с высокой ответственностью и самоотдачей, а также умении находить общий язык со слушателями и обладать умениями индивидуальной работы с каждым из них. И здесь уже возникает другая проблема, а именно авторитет преподавателя. Поэтому чтобы предупредить возникновение таких ситуаций, преподавателю необходимо четко показать свою позицию касательно взаимоотношений в коллективе и отношения к его дисциплине, показать, насколько фундаментальной является его дисциплина, а также несомненно обладать качествами лидера, который может взять на себя ответственность и вести весь свой коллектив к намеченной цели.
Все изложенное свидетельствует об актуальности исследования и в полной мере отражает все проблемы анализируемой темы. Хотим отметить также, что автор рецензируемого исследования с интересом относится к своей работе, по отдельным вопросам и положениям имеет своё мнение, которое может отстоять.
Рецензент: Начальник кафедры физической подготовки Северо-кавказского института повышения квалификации (филиал) Краснодарского университета МВД России, к.ю.н., майор полиции В.А. Хажироков
Статья прошла проверку системой «Антиплагиат»; оригинальность текста - 83,97%
Статья поступила в редакцию 22.05.2023, принята к публикации 29.06.2023 The article was received on 22.05.2023, accepted for publication 29.06.2023
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ
Бештоев Рустам Олегович, старший лейтенант полиции, преподаватель кафедры физической подготовки, Северо-Кавказский институт повышения квалификации (филиал) Краснодарского университета МВД России, г. Нальчик, Россия. E-mail: kodzokov.aznaur@ bk.ru
ABOUTTHEAUTHOR
Beshtoev Rustam Olegovich, Senior Police Lieutenant, Lecturer of the Department of Physical Training, North Caucasian institute of professional development (branch) Krasnodar university Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation, Nalchik, Russia. E-mail: kodzokov. [email protected]
