Возможности среды Adobe Flash в проектной деятельности студентов-информатиков Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

Психолого-педагогический журнал Гаудеамус, №2 (22), 2013

УДК 004.921

ВОЗМОЖНОСТИ СРЕДЫ ADOBE FLASH

В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ-ИНФОРМАТИКОВ

И.А. Киселева

Настоящая статья посвящена основным возможностям среды Adobe Flash в проектной деятельности студентов-информатиков. В статье описаны многочисленные применения flash-технологий для создания flash-игр, flash-анимации, мультфильмов, анимированных открыток, бан-неров для Интернет, интерактивного меню, анимированных кнопок и flash-презентаций. Описаны возможности языка Action Script. Итоговый flash-ролик вставляется в html-документ как объект Active-X. Это позволит студенту грамотно создать Web-сайт, электронный учебник, мультимедийное учебное пособие. Использование среды Adobe Flash повышает мотивацию к обучению, развивает информационную культуру и логическое мышление студентов, формирует навыки художественного вкуса. В статье указано, что студенты при освоении среды Adobe Flash овладевают навыками в области графических, звуковых и анимационных технологий. Эти навыки помогут студентам в курсовых и дипломных работах.

Ключевые слова: проектная деятельность, анимация, программа «Adobe Flash».

Требования, предъявляемые обществом к квалификации современного специалиста-информатика, приводят к достаточно жесткой конкуренции в этом секторе рынка труда. Работодатели отдают предпочтение тем молодым специалистам, которые не только обладают обширными знаниями и навыками в области информационных технологий, но и умеют быть «командными игроками», совместно работать над проектом.

Одной из программ, которая позволяет осуществлять возможности разработки проекта, является Adobe Flash. Использование flash-технологий позволяет создавать flash-игры, flash-анимацию, мультфильмы, аними-рованные открытки, баннер для Интернет, интерактивные меню, анимированные кнопки, flash-презентации.

Интересны возможности языка Action-Script, а также интеграция его и самого конечного продукта с другими языками программирования и базами данных. Конечный продукт - это так называемый flash-ролик, которые представляет собой элемент Active-X, который существует как самостоятельное приложение и встраивается в html-документ посредством включения его в тело документа как объекта Active-X.

Использование среды Adobe Flash позволяет повысить мотивацию к обучению, развить информационную культуру и логическое мышление студентов, сформировать навыки художественного вкуса и дизайнерского оформления проекта.

Одним из направлений проектной деятельности студентов на кафедре информатики и информационных технологий Тамбовского государственного университета имени Г.Р. Державина в рамках выполнения курсовых и дипломных работ является разработка проектов Web-сайтов, электронных учебников, мультимедийных учебных пособий, игр, CD-презентаций и т.д.

Так, в процессе изучения дисциплины «Технологии компьютерной графики» студенты осваивают среду Adobe Flash и овладевают навыками работы в области графических, звуковых и анимационных технологий, а также техникой объектно-ориентированного программирования, самостоятельно пишут сценарии для управления фильмом, клипами, кнопками, создают интерактивные проекты.

Разработанные проекты используются на занятиях и помогают лучше осваивать новые информационные технологии.

ADOBE FLASH MEDIA OPPORTUNITIES DESIGN OF STUDENTS IN INFORMATICS

I.A. Kiseleva

This article is devoted to the basic capabilities of Adobe Flash environment in project activities students of computer science. The article describes the use of multiple Flash technologies to create flash-games, flash-animation, cartoons, animated cards and banners for the Internet, interactive menus, animated buttons and flash-presentations. The article describes the capabilities of the programming

1. Исследование процессов информатизации системы образования в условиях глобализации

language Action Script. The final flash-clip is inserted into the html-document as an object of active-x. This will allow the student to correctly create Web-site, electronic textbook, a multimedia tutorial. Using the Adobe Flash increases the motivation to learn, develop an information culture and logical thinking of students, forms the skills of

artistic taste. The article indicates that the students during the development environment Adobe Flash acquire skills in graphics, sound and animation technologies. These skills will help students in the course and diploma works.

Key words: project work, the animation, the program «Adobe Flash».