Развивающее консультирование руководителей органов внутренних дел: условия и предпосылки реализации Текст научной статьи по специальности «Психологические науки»

УДК 159.9:351.74

DOI 10.33463/2072-8336.2019.1 (46).130-136

РАЗВИВАЮЩЕЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ: УСЛОВИЯ И ПРЕДПОСЫЛКИ РЕАЛИЗАЦИИ

И. В. Жуковская

Для цитирования

Жуковская, И. В. Развивающее консультирование руководителей органов внутренних дел: условия и предпосылки реализации / И. В. Жуковская // Прикладная юридическая психология. - 2019. - № 1(46). - С. 130-136. - DOI : 10.33463/2072-8336.2019.1 (46).130-136.

Статья лицензируется в соответствии с лицензией Creative д-i.J Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0

Аннотация. В статье рассмотрены сущностные характеристики, условия и предпосылки развивающего консультирования с руководителями органов внутренних дел. Проведено и проанализировано эмпирическое исследование представлений об идеальном руководителе на различных выборках руководителей органов внутренних дел. Изложены характеристики, обеспечивающие основу проведения развивающего консультирования. Выделены условия, способствующие оптимизации процесса развивающего консультирования с руководителями органов внутренних дел.

Ключевые слова: личность руководителя органов внутренних дел, характеристики идеального руководителя, развивающее консультирование,

© Жуковская И. В., 2019

условия проведения развивающего консультирования.

Комплектование подразделений Министерства внутренних дел Российской Федерации (МВД России) кадровым корпусом, способным успешно решать стоящие перед ними задачи, связано с подбором высокопрофессиональных сотрудников. Этот постулат особенно актуален при осуществлении управленческой деятельности руководителем органа внутренних дел (ОВД), которая связана с его самореализацией как субъекта управления и эффективна при максимальном использовании способностей, возможностей и психолого-управленческого потенциала личности руководителя.

При реализации управленческой функции личность руководителя,

Таблица 1

Проранжированные характеристики идеального руководителя

1995 год

№ п/п Характеристики руководителя

1 Личные достижения

2 Личные связи

3 Лояльность

4 Предприимчивость

5 Лидерство

6 Склонность к анализу

7 Решение проблем

8 Эффективность

9 Перспективность

10 Восприимчивость

формирующаяся, проявляющаяся и развивающаяся в деятельности, раскрывается целиком, со всеми своими сильными и слабыми сторонами. «Вопрос о проявлении и формировании качеств личности руководителя в его деятельности, - отмечает А. Л. Журавлев, - должен рассматриваться в непосредственной связи с тем, что и сама деятельность руководителя тоже существенно изменяется в результате приобретения им новых качеств и изменения существующих» [1].

С целью определения предпосылок реализации развивающего консультирования нами были изучены представления о характеристиках, свойственных идеальному руководителю.

В 1995 году отечественными учеными были исследованы и проранжи-рованы характеристики кандидата, присущие ему как «идеальному руководителю» [2]. Результаты представлены в таблице 1.

При проведении нами в 2018 г. эмпирического исследования мы взяли за основу предложенные характеристики идеального руководителя и из-

учили представления о них на разных выборках. Общая выборка эмпирического исследования составила 109 респондентов. Все респонденты являются руководителями разного уровня, проходившими обучение в Академии управления МВД России. Все исследуемые характеристики представлены в таблицах в соответствии с полученным рангом. Первая группа испытуемых была представлена руководителями высшего управленческого звена, выборку составили 23 кандидата, зачисленные в Федеральный кадровый резерв МВД России (ФКР). Были получены следующие результаты (рис. 1, табл. 2).

Как видно из представленной гистограммы (рис. 1) и таблицы (табл. 2), на современном этапе представления об идеальном руководителе у эталонной группы испытуемых (сотрудники ОВД, зачисленные в ФКР, имеют высокий должностной статус, являющийся индикатором их профессиональной успешности) сильно отличаются от данных, полученных в 1995 г. Среди самых важных характеристик

Рис. 1. Распределение проранжированных характеристик идеального руководителя слушателями ФКР МВД России

Таблица 2

Распределение проранжированных характеристик идеального руководителя слушателями ФКР МВД России

2018 год

№ п/п ФКР

1 Лидерство

2 Эффективность

3 Склонность к анализу

4 Личные достижения

5 Решение проблем

6 Предприимчивость

7 Перспективность

8 Личные связи

9 Восприимчивость

10 Лояльность

выделены лидерство, эффективность, склонность к анализу, среди наименее значимых - личные связи, восприимчивость, лояльность.

Вторую группу испытуемых составили руководители подразделений морально-психологического обеспечения МВД России. Выборка составила 27 субъектов управления, проходящих обучение на высших академических курсах (ВАК). Результаты их выбора отражены на гистограмме и в таблице (рис. 2, табл. 3).

Анализируя данные, представленные на рисунке 2 и в таблице 3, для слушателей группы ВАК ведущей характеристикой также является лидерство, на втором месте по значимости - личные достижения (группа ФКР выделила эффективность), склонность к анализу. Среди наименее востребованных качеств, присущих идеальному руководителю, они отметили восприимчивость, перспективность, лояльность.

Третья группа испытуемых состояла из 30 слушателей, обучающихся

Рис. 2. Распределение проранжированных характеристик идеального руководителя слушателями ВАК МВД России

Распределение проранжированных характеристик идеального руководителя слушателями ВАК МВД России

Таблица 3

2018 год

№ п/п ВАК

1 Лидерство

2 Личные достижения

3 Склонность к анализу

4 Эффективность

5 Решение проблем

6 Предприимчивост

7 Личные связи

8 Восприимчивость

9 Перспективность

10 Лояльность

на 2-м курсе факультета подготовки руководителей территориальных органов МВД России на районном уровне (далее - 2-й факультет) Академии управления МВД России. Слушателям 2-го курса 2-го факультета предлагалось рассмотреть и распределить по степени значимости характеристики идеального руководителя, были получены следующие результаты (рис. 3, табл. 4).

Среди доминирующих характеристик идеального руководителя данные

респонденты выделяют лидерство, эффективность, склонность к анализу, наименее актуальных - предприимчивость, личные связи, лояльность.

Четвертой группой сравнения в количестве 29 респондентов выступали слушатели 1-го курса 2-го факультета. На основе их представлений характеристики идеального субъекта управленческой деятельности распределены следующим образом (рис. 4, табл. 5).

Группа слушателей 1-го курса среди ключевых психологических харак-

Рис. 3. Распределение проранжированных характеристик идеального руководителя слушателями 2-го курса 2-го факультета

Таблица 4

Распределение проранжированных характеристик идеального руководителя слушателями 2-го курса 2-го факультета

2018 год

№ п/п 2-й курс 2-й факультет

1 Лидерство

2 Эффективность

3 Склонность к анализу

4 Решение проблем

5 Личные достижения

6 Перспективность

7 Восприимчивость

8 Предприимчивость

9 Личные связи

10 Лояльность

теристик идеального руководителя выделяет лидерство, эффективность, склонность к анализу, минимальные значения имеют показатели перспективности, личных связей, лояльности.

Следовательно, проанализировав полученные результаты, можно сделать вывод о том, что на современном этапе развития системы ОВД в контексте представлений о характеристиках идеального руководителя ведущим является лидерство, занимающее главенствующее место во всех выборках

испытуемых. Самой невостребованной (исходя из присвоенных рангов) характеристикой для идеального руководителя, по мнению опрошенных, считается лояльность. Нужно отметить, что группы ФКР 1-го и 2-го курса 2-го факультета имеют одинаковое мнение о ключевых характеристиках идеального руководителя - лидерство, эффективность, склонность к анализу.

Таким образом, эмпирически подтверждено положение о том, что слу-

Рис. 4. Гистограмма распределения проранжированных характеристик идеального руководителя слушателями 1 курса 2 факультета

Распределение проранжированных характеристик идеального руководителя слушателями 1-го курса 2-го факультета

Таблица 5

2018 год

№ п/п 1 курс 2 факультет

1 Лидерство

2 Эффективность

3 Склонность к анализу

4 Решение проблем

5 Восприимчивость

6 Предприимчивость

7 Личные достижения

8 Перспективность

9 Личные связи

10 Лояльность

шатели 2-го факультета Академии управления МВД России и слушатели ФКР МВД России имеют схожие представления о характеристиках идеального руководителя. Это, в свою очередь, может свидетельствовать о том, что слушатели 2-го факультета в перспективе станут руководителями высшего управленческого звена и у них уже формируется аналогичная траектория развития.

Данной траектории изменений способствует проведение развивающего

консультирования, проведение которого детерминировано:

- наличием психологического дискомфорта, противоречий, определением проблемных зон, затруднений;

- активностью, инициативностью, рефлексией руководителя, стремлением к саморазвитию, самосовершенствованию, самоанализу, самомотивации;

- формированием запроса, выявлением ресурсной зоны;

- прогнозированием пути профессионально-личностного развития;

- применением развивающих психолого-педагогических технологий (анализ управленческих ситуаций, деловая и ролевая игра, кейс-метод, тренинги различной направленности, в том числе тренинги биологической обратной связи и инструментальные, коучинг-подход).

Выделяют ряд условий, способствующих оптимизации процесса развивающего консультирования с руководителями органов внутренних дел:

- активность. Категория активности субъекта управления характеризует избирательность и направленность, предвосхищение результата деятельности. Важным является выделение совместно с психологом-консультантом ценностно-смысловых ориентиров жизнедеятельности;

- автономность. Проявление автономности позволяет минимизировать присущие установки, шаблонность в поведении, актуализируя самоопределение, самостоятельность, самодетерминацию, саморуководство;

- целостность. Личность руководителя рассматривается с позиции гармоничной самоорганизации и с позиции интеграции с другими, при этом следует сохранять свои и не нарушать чужие границы;

- креативность. Креативность в развивающем консультировании проявляется в стремлении к новому, нестандартному, неригидному реагированию на изменяющиеся условия, проявлению индивидуальности;

- самоценностность. Характеризует способность личности руководителя

к безусловному принятию себя, своих достоинств и недостатков, что, в свою очередь, способствует формированию адекватного уровня притязаний и принятию грамотных управленческих решений [3].

Таким образом, системный подход при подготовкеуправленческих кадров (единство обучения и саморазвития, самоактуализации личности руководителя) будет обеспечивать готовность к грамотному и эффективному решению задач, поставленных перед руководителями правоохранительных органов [4].

Библиографический список

1. Журавлев А. Л. Психология управленческого взаимодействия (теоретические и прикладные проблемы): монография. М., 2004. С. 148.

2. Котенев И. О., Портнягина Н. Ю., Тюнис Л. Ю. Организация психологической работы с резервом руководящих кадров органов внутренних дел:метод. пособие. М., 2007. С. 49-51.

3. Щукина М. А. Психология саморазвития личности : монография. СПб., 2015. 348 с.

4. Жуковская И. В. Технологии психологического сопровождения профессионально-личностного развития управленческих кадров органов внутренних дел // Психологическая работа в системе морально-психологического обеспечения оперативно-служебной деятельности личного состава: состояние, проблемы и пути решения : сб. материалов Первой Междунар. на-уч.-практ. конф. М., 2018. С. 439-443.