CC BY
59MODERN ORIENTAL STUDIES
СОВРЕМЕННЫЕ ВОСТОКОВЕДЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
VOL.1 №2 2019
ISSN: 2686-9675
INTERNATIONAL SCIENCE JOURNAL / МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ
ОСНОВНЫЕ ЦЕНТРЫ РАЗВИТИЯ КОРЕЕВЕДЕНИЯ В РОССИИ В XIX В.
THE MAIN CENTERS OF KOREAN STUDIES IN RUSSIA IN THE XIX CENTURY
Карамова Ю.Ю., Аликберова А.Р.
Казанский федеральный университет [email protected]
АННОТАЦИЯ
В данной работе рассказывается о появившихся в XIX в. основных центрах изучения корееведения в России, таких как Санкт-Петербургский университет, Восточный институт во Владивостоке и Православное миссионерское общество в Казани. Дается краткая характеристика их деятельности и работам исследователей и преподавателей, которые внесли большой вклад в развитие корееведения как самостоятельной науки.
Ключевые слова и фразы: корееведение, корейский язык, Корея, Восточный институт, Санкт-Петербургский университет, Православное миссионерское общество, центр корейского языка.
Для цитирования: Карамова Ю.Ю., Аликберова А.Р. Основные центры развития корееведения в России в XIX в. Современные востоковедческие исследования. 2019; 1(2): 68-71.
ABSTRACT
The article describes the main centers of Korean studies in Russia that were created in the XIX century, such as St. Petersburg University, Eastern Institute in Vladivostok and the Orthodox missionary society in Kazan. The article gives a brief description of their activities and the work of researchers and teachers who have made a great contribution to the development of Korean studies as an independent science.
Key words and phrases: Korean studies, Korean language, Eastern Institute, St.Petersburg University, Orthodox missionary society, center of Korean studies.
For citation: Karamova U.U., Alikberova A.R. Main centers of Korean studies in Russia in the XIX century. Modern Oriental Studies. 2019; 1(2): 68-71.
Корееведение представляет из себя отдельную отрасль востоковедноИ науки. В становлении и развитии российского корееведения были как подъемы, так и спады. В развитие корееведения в России внесли свои вклад ученые, писатели и деятели культуры. Только после освобождения от японскои коло-ниальнои оккупации завершилось становление кореведения как комплекснои науки востоковедения. Л. Концевич выделяет несколько этапов развития корееведения в России: I этап (до
середины XIX в.) и II этап (с середины XIX в. до 1917 г.). Первыи этап он охарактеризует как период накопления эпизодических сведении о Корее, в то время как второи период - это начало систематического знакомства со стра-нои и ее углубленного изучения в разных областях, становление практического корееведения [1]. Основоположником научного корееведения в России считается глава девятои духовнои миссии (1807-1821 гг.), архимандрит Иакинф (Никита Яковлевич Бичурин (1777-1853 гг.).
ОСНОВНЫЕ ЦЕНТРЫ РАЗВИТИЯ КОРЕЕВЕДЕНИЯ ИОН №2 2019
В РОССИИ В XIX В. БЯ: 2686-9675
ФИЛОСОФИЯ И КУЛЬТУРА, ИСТОРИЯ / КАРАМОВА Ю.Ю., АЛИКБЕРОВА А.Р. / [email protected] / УДК 94(100)
С его трудами началось научное изучение истории и культуры Кореи в России. Также в России он первым приступил к изучению кореиского языка. Чиновником для особых поручении при Приморском областном правлении Михаилом Павловичем Пуцилло (1845-1889 гг.) был составлен первыи в Европе переводнои ино-странно-кореискии словарь живого языка. При составлении данного словаря М. Пуцмлло помогал П. И. Кафаров и крещенныи кореец Н. М. Лян. Работа М.П. Пуцилло был издан в 1874 г. и назывался «Опыт кореиско-русского словаря». Всего в словаре было 5,5 тысяч слов, слова давались в кореиском написании с рус-скои транскрипциеи и переводом слов на рус-скии язык. Первое учебное пособие по кореи-скому языку для начального уровня был издан в Санкт-Петербурге в 1874 г. священником В.Г. Пьянковом и назывался «Кореиская азбука: в пользу кореиских школ Южно-Уссурииского края: автограф кореица, обучавшегося в мисси-онерскои школе» [2, с. 30-31]. Работа миссионера В.Г. Пьянкова - это «первое изложение ко-реискои грамматики на русском языке» [3].
Конец XIX в. стал знаменательным в сфере культурных отношении между Россиискои импе-риеи и кореиским государством. На территории России появляются три центра корееведения: Санкт-Петербургскии университет, Восточныи институт во Владивостоке и Православное миссионерское общество в Казани. Впервые зарубежном корееведение стали преподавать кореискии язык и читать курсы лекции по истории и географии Кореи в Санкт-Петербургском университете, Восточном институте во Владивостоке. Стоит также отметить Православное миссионерское общество в Казани, где были составлены учебники для рос-сииских кореицев. Рассмотрим каждыи из этих трех центров корееведения более подробно.
Санкт-Петербургскии университет с середины XIX в. стал центром академического и университетского востоковедения в России-скои империи. Вместе с тем в 1804 г. на отделениях словесных наук были открыты кафедры восточных языков в Московском, Казанском и Харьковском университетах. Создание первои научно-исследовательскои организации (Азиатскии музеи) состоялось только в 1818 г., наследником которои является Институт востоковедения РАН. Факультет восточных языков открылся в Санкт-Петербургском университет в 1854 г. Крупнеишии китаевед академик Василии Павлович Васильев (1818-1900) в своеи статье «О преподавании восточных языков в России» в 1886 г. писал, что: «Еще более нуждается Россия в знатоках восточных языков на дипломатическои службе и для развития наших торговых сношении
в Азии.....Следовательно, потребность изучения
их не есть какая-то временная или модная (как изучение языков классических). Нельзя предполагать и скорого исчезновения народов, говорящих на этих языках» [4, с. 9]. Также он говорит, что когда университет располагал финансами, то дважды открывал кафедру японского языка, постоянно прося о введение ее в штат. «Эта кафедра так и осталась не осуществленной а между тем потребность в ознакомлении с кореиским языком стучится в дверь...» [4., с. 9]. Преподавание кореиского языка в университетскую программу было включено лишь в 1897 г. На кафедре китаискои и маньчжурскои словесности факультета восточных языков впервые в Европе преподавался кореискии язык, тогда только как фа-культативныи предмет. Однако кореискии язык преподавался нерегулярно и только до 1907 г. Несмотря на то, что в 1914 г. деканом факультета восточных языков было возбуждено ходатаиство о возобновлении преподавания
MODERN ORIENTAL STUDIES
СОВРЕМЕННЫЕ ВОСТОКОВЕДЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
VOL.1 №2 2019
ISSN: 2686-9675
INTERNATIONAL SCIENCE JOURNAL / МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ
корейского языка, лишь в 1947 г. профессору Александру Алексеевичу Холодовичу (19061977 гг.) удалось это сделать.
В целях обеспечения специалистами со знанием двух языков и культур стран Дальнего Востока, а также для подготовки специалистов для управления на русском Дальнем Востоке в 1899 г. был основан Восточныи институт во Владивостоке. В институте работало четыре отделения: китаиско-маньчжурское, китаиско-монгольское, японо-китаискои и ко-реиско-китаиское. Студенты должны были изучать два восточных языка, географию, этнографию, экономику и политику Восточнои Азии. Кореиско-китаиское отделение возглавил профессор Григории Владимирович Подставин (1875-1924 гг.), был первым основоположником кореиского языкознания и первым заведующим кафедрои кореиского языка в России. Он опубликовал много работ не только по разным аспектам кореиского языка, но также его интересовали история и политическая организации кореиского государства. Другим выдающимся ученым был профессор Николаи Васильевич Кюнер (1877-1955 гг.). В Восточном институте он читал лекции по истории, историографии, географии, истории и культуре стран Восточнои и Центральнои Азии, а его труды входят в золотои фонд россииского корееведения [5].
Со второи половины XIX в. Казань тоже стала одним из основных востоковедных центром Россиискои империи. В Восточном разряде философского факультета Казанского университета был организован теологическии семинарии для выходцев из восточных стран, однако преподавание кореиского языка пока не велось. В теологическом семинарии Казанского университета учились и несколько
корейцев. Как пишет известный советский и российский востоковед и кореевед Л.Р. Конце-вич: «С помощью этих корейцев под руководством Православного миссионерского общества были составлены практические пособия в просветительских целях - для обучения русскому языку детей корейских переселенцев» [6]. Ценность составленных и изданных трудов заключается в том, что в них в русской транскрипции отражен диалект Кенхына, они являются письменными источниками, так называемыми среди корееведов - Казанскими материалами. В силу того, что в Казанские материалы отражают языковые особенности советских кореицев, они привлекли к себе большое внимание в начале 90-х г. XX в. Были написаны и защищены диссертационные работы по языковым особенностям советских корейцев в 1991 г. в Гарвардском университете Росса Кинг, в 1992 г. в Корее Квак Чхун Гу, в 2004 г. в Казахстане Н.С. Пак [7, с. 34].
В 2007 г. в Казанском государственном университет подписал соглашение с Кореиским Фондом об открытии центра корейского языка. С 2016 г. Казанский (Приволжский) федеральный университет и Академия корееведения в Корее совместно с отделом по развитию предпринимательства из посольства Республики Корея в Российской Федерации начали «Проект по развитию и поддержке молодых исследователей корееведения за рубежом». Целями данного проекта являются проведение научно-практических семинаров, изучение и развитие корееведения в Татарстане и в Приволжском федеральном округе. В этом же году был создан научно-образовательный центр исследований Кореи «Корееведение».
ОСНОВНЫЕ ЦЕНТРЫ РАЗВИТИЯ КОРЕЕВЕДЕНИЯ VOL.1 №2 2019
В РОССИИ В XIX В. ISSN: 2686-9675
ФИЛОСОФИЯ И КУЛЬТУРА, ИСТОРИЯ / КАРАМОВА Ю.Ю., АЛИКБЕРОВА А.Р. / [email protected] / УДК 94(100)
ЛИТЕРАТУРА
1. Концевич Л.Р. О развитии традиционного корееведения в царскои России [Электронныи ресурс]: Коре сарам: записки о кореицах / Л. Р. Концевич. - Режим доступа: https://koryo-saram.ru/o-razvitii-traditsionnogo-koreevedeniya-v-tsarskoj-rossii/. - Проверено: 22.03.2019.
2. Корееведение в России: история и современность. - М.: Первое Марта, 2004. - Серия «Россииское корееведение в прошлом и настоящем». - Т. 2. - С. 384.
3. Ким Г. Н. Кореиские книжные фонды в Казахстане [Электронныи ресурс]: Коре сарам: записки о кореицах / Г.Н. Ким. -Режим доступа: https://koryo-saram.ru/kim -g-n-korejskie-knizhny-e-fondy-v-kazahstane/, свободныи. - Проверено 30.07.2018.
4. Васильев В. О преподавании восточных языков в России / В. Васильев // Восточное обозрение. - 1886. - 13 февраля (№ 7).
- С.7-10 - Сведения также доступны по Интернет: http://suntsuru/mminfo/000349167/.
- Проверено 08.08.2018.
5. История россииско-кореиских отношении [Электронныи ресурс]: ДРРК: диалог Россия-Республика Корея. - Режим доступа: http: //drrk.ru/istorij a-rossij sko-korej skih-otnoshen/, свободныи. - Проверено 08.08.2018.
6. Архимандрит Августин (Никитин) Россия и Корея: обзор церковных связеи [Электронныи ресурс]: Самыи Восточныи: информационно-просветительскии портал Хабаровскои епархии / Архимандрит Августин (Никитин). - Режим доступа: http://pravostok.ru/blog/rossiya-i-koreya-
obzor-cerkovnih-svyazei-/. - Проверено 09.08.2018.
7. Пак Н.С. О работе над составлением «Русско-корейских разговоров» и «Опыта краткого русско-корейского словаря», изданных Православным Миссионерским Обществом в Казани в 1904 г. / Н.С. Пак // 115 лет с начала преподавания кореиского языка в СПБГУ: материалы междуна-роднои научнои конференции, СПб, 8-9 ноября 2012 /Санкт-Петербургскии госу-дарственныи университет. - СПб.: 2012, -С. 34. - сведения также доступны по Интернет: http://kspg.spbu.ru/sites/default/files/ proceedings_of_the_conference_115_years _since_ teaching_korean_language.pdf, свободныи. -Проверено 11.08.2018.
INFORMATION ABOUT AUTHOR Karamova U.U.
Senior lecturer
Department of Altaic and Chinese studies Institute of international relations Kazan Federal University [email protected]
Alikberova A.A.
Candidate of History, Associate Professor Department of Altaic and Chinese studies Institute of international relations Kazan Federal University
Принята к публикации: 10.09.2019 г.
