CC BY
9
Электронный информационный журнал
«НОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ТУВЫ»
www.tuva.asia
№ 2 2013
ИТОГИ республиканской научно-практическои конференции «технологическое образование в условиях модернизации образовательной системы
РЕСПУБЛИКИ ТЫВА»,
Г. КЫЗЫЛ, 12 АПРЕЛЯ 2013 Г.
12 апреля 2013 г. в Кызыле состоялась Республиканская научнопрактическая конференции «Технологическое образование в условиях модернизации образовательной системы Республики Тыва», посвященная 10-летию специальности технологического образования Кызылского педагогического института Тувинского государственного университета.
Конференция проведена с целью обобщения и распространения передового педагогического опыта преподавания предмета «Технологии» в образовательных учреждениях Республики Тыва. В работе конференции приняли участие более 100 делегатов от 15 образовательных учреждений, в т. ч.: 70 представителей сельских и 30 представителей городских школ, 2 директоров и 2 заместителей директоров школ, 3 представителей управления отделов образования, 2 руководителей и специалистов Министерства образования, науки и молодежной политики РТ, 5 заведующих кафедрами, студенты КПИ. По ученым степеням среди участников были: 3 доктора наук, 10 кандидатов наук, 10 старших преподавателей, 3 аспиранта.
Участниками конференции были рассмотрены вопросы по направлениям:
- Модернизация педагогического образования и специфика подготовки кадров для технологического образования;
- Технология как предмет и средство обучения в системе технологического образования;
- Теоретико-методологические основы технологического образования;
- Традиционные и инновационные образовательные технологии в технологическом образовании;
- Опыт преподавания технологии в образовательных учреждениях;
116
Электронный информационный журнал
«НОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ТУВЫ»
www.tuva.asia
№ 2 2013
- Современные информационные технологии в технологическом образовании;
- Теория и практика профильного технологического обучения;
- Научно-исследовательская и творческая работа студентов как условие формирования готовности к инновационной деятельности.
- Модернизация общего образования и обусловленные ею особенности подготовки школьных учителей;
- Модернизация педагогического образования и специфика подготовки кадров для технологического образования;
- Технология как предмет и средство обучения в системе технологического образования;
- Теоретико-методологические основы технологического образования;
- Традиционные и инновационные образовательные технологии в технологическом образовании;
- Опыт преподавания технологии в образовательных учреждениях;
- Современные информационные технологии в технологическом образовании;
- Теория и практика профильного технологического обучения;
- Научно-исследовательская и творческая работа студентов как условие формирования готовности к инновационной деятельности.
Особое внимание на конференции уделено вопросам специфики подготовки кадров для технологического образования, а также по активизации традиционной системы выявления, поощрения и поддержки учителей технологии. Были выделены проблемные моменты по материально-техническому оснащению оборудованием школьного и вузовского уровней. Конференция признала необходимость продолжить активизировать обучение студентов в соответствие с требованиями ФГОС.
Всего было представлено 80 докладов. Участниками конференции было отмечено 35 лучших докладов.
Следует отметить заинтересованность участников конференции к проблемам технологического образования, профессиональному подходу, к их решению. Это проявляется в том, что учителя и преподаватели вносят практический вклад в разработку учебно-методической литературы.
117
Электронный информационный журнал
«НОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ТУВЫ»
www.tuva.asia
№ 2 2013
Участники конференции «Технологическое образование в условиях модернизации образовательной системы Республики Тыва» отмечают, что задачи, стоящие перед образованием Российской Федерации, предъявляют принципиально новые требования к подготовке и преподаванию технологических дисциплин в школе и вузе. Современный педагог должен владеть принципиально новыми теоретико-методологическими основами технологического образования.
По итогам проведенных пленарного, секционных заседаний и дискуссий конференция обращается
к Правительству Республики Тыва с предложениями:
- считать технологическое образование и предметную область «Технология» приоритетными для решения стратегических задач республики, связанных с формированием высокотехнологичной экономики;
- разработать и реализовать региональные и муниципальные модели и программы профессиональной ориентации молодежи, с участием органов образования, труда и занятости, молодежной политики.
к Министерству образования и науки Республики Тыва со следующими вопросами:
- решить вопрос о разработке и реализации в Туве проекта интегрированной системы технологического образования, включающий все его уровни: дошкольное, начальное, общее, среднее и высшее профессиональное;
- увеличить финансирование для разработки и оснащения школ современным учебным оборудованием и материалами для обеспечения технологического образования школьников;
- при подушевом финансировании школ закрепить в их бюджетах отдельной строкой выделение средств на обеспечение предметной области «Технология»;
- увеличить региональные нормативы финансирования для разработки и оснащения школ современным учебным оборудованием и материалами для обеспечения технологического образования школьников;
- осуществить переход к профильной технологической подготовке учащихся 8-11 классов, включая начальную профессиональную подготовку с учетом потребностей Республики Тыва на основе современных и перспективных технологий проектирования и производства;
- обратить внимание на необходимость непрерывного повышения ква-
118
Электронный информационный журнал
«НОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ТУВЫ»
www.tuva.asia
№ 2 2013
лификации учителей предмета «Технология», освоению ими метапредметных требований нового стандарта образования, привлечения к обучению высококвалифицированных специалистов, владеющих современными технологиями и методами преподавания;
к Тувинскому государственному университету с предложениями:
- рассмотреть возможность подготовки студентов по специальности «Технология и предпринимательство» в одном здании, исключив перемещение студентов по городу в течение учебного процесса;
- запланировать в 2013-2014 годах выделение средств на укомплектование мастерских современным оборудованием;
к руководству кафедры «Технология и предпринимательство» КПИ ТувГУ с предложением:
- укомплектовать в течение трех месяцев кафедру высококвалифицированными преподавателями, знающими требования ФГОС общего образования, прежде всего, в части метапредметных результатов обучения;
к Институту переподготовки и повышения квалификации кадров Министерства образования и науки Республики Тыва с предложениями:
- подготовить с учетом современных требований инструктивнометодическое письмо «Об изучении предметной области «Технология» в Республике Тыва»;
- при уточнении распределение учебных часов на изучение предметной области «Технология» обеспечить непрерывность технологической подготовки школьников с 1 по 11 классы не менее 2 часов в неделю, на изучение черчения не менее 1 часа в неделю дополнительно в 9 классе;
к образовательным учреждениям с предложением:
- одним из главных направлений учреждений считать осуществление профориентационной работы со школьниками, для чего в 2013 году возобновить работу методических объединений учителей и классных руководителей по данной проблеме.
Материалы по работе конференции решено опубликовать в средствах массовой информации, в том числе журнале «Башкы», разместить текст данной резолюции на сайте ТувГУ, КПИ и электронного журнала «Новые исследования Тувы»; в недельный срок обобщить предложения и замечания.
Решено издать сборник материалов конференции.
119
