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8. Современная молодежь привыкла к коммуникации на равных | Вести образования (vogazeta.ru) [Электронный ресурс]. - URL https://vogazeta.ru/artides/2021/2/4/teenager/16367-sovremennaya_molodezh_privykla_k_kommunikatsii _na_ravnyh
BILDUNG EINER PROFESSIONELLEN SPORTKULTUR EINER PERSÖNLICHKEIT ALS WEG ZUR STEIGERUNG DER KÖRPERLICHEN FITNESS DER MITARBEITER VON
MACHTSTRUKTUREN
Zvyagintsev M.
außerordentlicher Professor der Abteilung für Kampf- und Körpertraining des Kuzbass-Instituts des Föderalen Strafvollzugs Russlands.
Studenikina S.
Senior Lecturer Kuzbass Humanitäres Pädagogisches Institut der Staatlichen Universität Kemerowo.
FORMATION OF A PROFESSIONAL SPORTS CULTURE OF AN INDIVIDUAL AS A WAY TO INCREASE THE LEVEL OF PHYSICAL FITNESS OF LAW ENFORCEMENT OFFICERS
Zvyagintsev M.
Associate Professor of the Department of Combat and Physical Training of the Kuzbass Institute of the
Federal Penitentiary Service of Russia Studenikina S.
Senior Lecturer Kuzbass Humanitarian Pedagogical Institute FSBEI HE "Kemerovo State University"
Anmerkung
Das Problem der körperlichen Bereitschaft von Strafverfolgungsbeamten wird immer relevant sein, und diesem Problem wird viel Aufmerksamkeit geschenkt. In diesem Artikel werden die Hauptrichtungen zur Verbesserung der körperlichen Ausbildung bei der Polizei und dem Föderalen Strafvollzug Russlands erörtert. Es wird der Weg der Weiterentwicklung und Verbesserung des Prozesses der körperlichen Ausbildung von Mitarbeitern des Strafvollzugssystems Russlands skizziert.
Abstract
The problem of physical fitness of law enforcement officers will always be relevant, this problem is given quite a lot of attention. This article discusses the main directions of improving physical training in the police and the Federal Penitentiary Service of Russia. The way of further development and improvement of the process of physical training of employees of the penitentiary system of Russia is outlined.
Stichworte: professionelle sportkulturpersönlichkeit, körperliche Fitness, Polizeibeamte, Polizisten, Beamte des Bundesvollzugsdienstes.
Keywords: professional sports culture of the individual, physical fitness, law enforcement officers, police officers, employees of the federal penitentiary service.
Relevanz. Das Problem der Erhöhung der körperlichen Fitness ist für die Strafverfolgungsbehörden immer relevant. Dies ist auf eine Änderung der Merkmale ihres Handelns in der modernen Welt zurückzuführen. Heutzutage findet überall die Einführung verschiedener Technologien statt, was die Anforderungen an die körperliche Fitness der Mitarbeiter etwas reduziert, diese Anforderungen jedoch nach wie vor recht hoch bleiben. Dies wird in der Regel durch eine Änderung der Standards oder einige Änderungen am Schulungsprozess der Mitarbeiter gelöst. In allen Ländern werden hohe Anforderungen an die körperliche Fitness von Strafver-
folgungsbeamten gestellt. Allerdings sind die Anforderungen an Armeeeinheiten immer höher als an Polizisten, und das hat viele gute Gründe. Die Ausbildung bestimmter Mitarbeiter der Divisionen wird aufgrund der Besonderheiten ihrer beruflichen Tätigkeit eigene Besonderheiten haben.
Die Ausbildung von Polizeibeamten, einschließlich der Mitarbeiter des Strafvollzugsdienstes, wird an Hochschulen durchgeführt, und es gibt mehrere Anforderungen an den Prozess der direkten körperlichen Ausbildung. Alle Kurse sollen praxisorientiert sein, der Unterricht ist in Allgemein- und Sondersport unterteilt, thematisch, inhaltlich gegliedert, Sportunterricht findet
sowohl während der Schulzeit als auch außerhalb der Schulzeit statt, das gesamte System des Sportunterrichts ist streng reglementiert.
Moderne Ansätze zur Steigerung der körperlichen Fitness sind sehr vielfältig, korrelieren aber in der Regel mit den folgenden Vorstellungen.
1. "Ideale Systeme". Ein Beispiel für solche Systeme ist die Arbeit von V.A. Ovchinnikova, F. M. Zezyulina, Yu. L. Selyakov und andere, in denen sie vorschlagen, Kampfsportarten zu studieren, die ihrer Meinung nach in der Lage sein werden, bei zukünftigen Mitarbeitern die notwendigen motorischen Fähigkeiten auszubilden [10,6,11];
2. "Praxisorientierte Systeme". N.V. Ankudinov, A. A. Zharkikh, A. V. Fomichev und andere schlagen vor, praxisorientierten Unterricht an Arbeitsplätzen, an Orten wie "Polygon" usw. durchzuführen [1];
3. "Repräsentationssysteme der eigenen Erfahrung." Ein Beispiel für ein solches System ist das System von M.Yu. Nokhrin, in dem er vorschlägt, zukünftigen Mitarbeitern die Techniken des Nahkampfes im Wasser beizubringen [9];
4. „Systeme, die sich auf beliebige Aktionen oder ergänzende Systeme konzentrieren", die von A.V. vorgeschlagenen Systeme. Logvinov, R. A. Scheltow, V. N. Sacharchuk, V. V. Varinov. In diesen Systemen wird viel Aufmerksamkeit auf die Verwendung zusätzlicher Formen des körperlichen Trainings, die Kontrolle des Fortschritts von Kadetten und Schülern, die Einführung zusätzlicher "theoretischer" Kurse zu den Grundlagen der Strafverfolgung von Körperkraft und speziellen Mitteln, der Durchführung komplexe Klassen usw. [7,4,5,3].
Diese Systeme haben einen rein theoretischen Wert und können in der Regel nicht unter den Bedingungen von Bildungsorganisationen und erst recht nicht in praktischen Einrichtungen umgesetzt werden.
Hauptteil. Aus all dem können wir den Zweck unserer Arbeit bestimmen: Theoretische Begründung des Entwicklungsweges des körperlichen Trainings, Mitarbeiter von Machtstrukturen.
Beim Studium der wissenschaftlichen Literatur fanden sie nur in einer Arbeit die Idee, dass es zur Steigerung der körperlichen Fitness notwendig ist, Motivation für eigenständiges körperliches Training zu bilden [7]. Die Motivation kann jedoch sowohl extern als auch intern erfolgen, und dies garantiert kein 100%iges Ergebnis. Um das Bedürfnis des Arbeitnehmers nach regelmäßiger körperlicher Betätigung zu formen, um sein anhaltendes Interesse an Körperkultur und sportlichen Aktivitäten zu formen, ist es jetzt notwendig, über die Sportkultur des Einzelnen zu sprechen. Das Konzept der Sportkultur einer Person wurde ausreichend detailliert entwickelt und beschrieben von Wissenschaftlern wie: L.I. Lubysheva, V. I. Stolyarov, Burtsev, Drand-rov usw. Zusammenfassend können wir sagen, dass die Sportkultur eine persönliche Bildung ist, die im Prozess der Sozialisation einer Person entsteht, sie mit Körperkultur und Sport vertraut macht und den ständigen Wunsch enthält, sportliche Aktivitäten durchzuführen [ 8,12,2 ].
Diese Richtung zu entwickeln und mit der Ausbildung eines Spezialisten für den Strafvollzug zu korre-lieren, halten wir für möglich, über die professionelle Sportkultur des Einzelnen zu sprechen. Um den Begriff „Profisportkultur des Einzelnen" zu formen, sind folgende Bemerkungen notwendig. Professionell, d.h. im Zusammenhang mit dem Beruf, der beruflichen Tätigkeit. Berufskultur im Allgemeinen ist ein universelles System, das berufliche Kenntnisse und Werte umfasst, die in einem bestimmten Berufsfeld akzeptiert werden und die berufliche Tätigkeit regeln.
„Berufssportkultur einer Persönlichkeit" ist eine komplex strukturierte Persönlichkeitsbildung, die darauf abzielt, den Prozess der beruflichen Kompetenzbildung zu erleichtern, die Professionalität zu steigern, die Qualität der beruflichen Aufgaben zu verbessern, die Persönlichkeitsentwicklung, die Gesundheitsförderung und die Gestaltung einer aktiven Lebensposition durch den Einsatz von sportlichen Aktivitäten.
Unter der professionellen Sportkultur einer Person wird die mit der Ausübung beruflicher Pflichten verbundene Sportkultur einer Person verstanden. Dies sollte jedoch keine mechanische Übertragung der Fähigkeiten zur Ausübung sportlicher Übungen auf die berufliche Tätigkeit sein, sondern es ist notwendig, über die Bildung eines Zustands der psychophysischen Bereitschaft zu sprechen, verschiedene berufsbezogene Handlungen auszuführen, durch den Einsatz von Mitteln der sportliche Aktivität. Auch die professionelle Sportkultur des Einzelnen soll zur Entwicklung und Stärkung der Gesundheit eines Mitarbeiters des Strafvollzugs, zur Bildung seiner Werthaltung gegenüber seiner Gesundheit und der Gesundheit anderer beitragen.
Schlussfolgerungen.
1. Professionelle Sportkultur einer Person - Perspektivenentwicklung der Sportkultur einer Person und der Theorie der Körperkultur und des Sports im Allgemeinen.
2. Es wird formuliert, dass "Berufssportkultur einer Persönlichkeit" eine komplex strukturierte Persönlichkeitsbildung ist, die darauf abzielt, den Prozess der Bildung von beruflichen Kompetenzen zu fördern, die Professionalität zu erhöhen, die Qualität der beruflichen Aufgaben zu verbessern, die Persönlichkeitsentwicklung, die Gesundheitsförderung, die Bildung einer aktiven Lebensposition durch sportliche Betätigung.
3. Die professionelle Sportkultur des Einzelnen ermöglicht es ihm, an der Persönlichkeitsbildung einschließlich der Persönlichkeit des Arbeitnehmers mitzuwirken, was sich positiv auf seine persönliche Motivation, auf die Körperkultur und den Sport auswirkt.
4. Die persönliche Motivation zu Körperkultur und Sport motiviert den Einzelnen zu systematischen sportlichen Aktivitäten, was sich positiv auf die körperliche Fitness der Mitarbeiter auswirkt.
5. Zukünftig soll ein System zur Bildung einer professionellen Sportkultur eines Einzelnen einschließlich der Persönlichkeit eines Mitarbeiters des Strafvollzugs entwickelt werden.
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РАЗВИТИЮ ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Кахаров З.В.
старший преподаватель кафедры «Инженерия железных дорог» Ташкентский государственный транспортный университет
Узбекистан г. Ташкент Хамроев А.Ю.
тютер «Строительная инженерия» факультета Ташкентский государственный транспортный университет
Узбекистан г. Ташкент
DEVELOPMENT OF THE THEORY AND METHODOLOGY OF DISTANCE EDUCATION
Kakharov Z.
Senior Lecturer of the Railway Engineering Tashkent State Transport University.
Uzbekistan Tashkent Khamroev A.
Tuter "Construction Engineering" of the faculty Tashkent State Transport University.
Uzbekistan Tashkent
Аннотация
В статье рассматриваются некоторые вопросы организации учебного процесса с применением технологии дистанционного обучения, особое внимание уделено развитию теории и методики дистанционного
