CC BY
0
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ ECONOMIC SOCIOLOGY
5.4.2 Экономическая социология
(социологические науки)
Economic Sociology
DOI: 10.33693/2223-0092-2024-14-4-155-160 УДК: 316.334.2 ГРНТИ: 04.81 EDN: PCATJA
Актуальные аспекты воздействия на формирование финансово грамотного поведения российской молодежи в условиях санкционного давления
В.В. Дягилева ©, М.Р. Даниловаb ©
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, г. Москва, Российская Федерация
a E-mail: [email protected] ь E-mail: [email protected]
Аннотация. Цель исследования. Изучение важнейших аспектов более грамотного поведения молодежи в финансовой деятельности, повышение ее уровня финансовой культуры. В статье рассматриваются актуальные аспекты воздействия на формирование финансово грамотного поведения российской молодежи в условиях санкционного давления. Отмечается, что в данных условиях возрастает роль социолога, которая заключается в необходимости предоставления различным структурам власти реальной информации по многообразным проблемам жизни общества и, в первую очередь, - в финансовой сфере. Авторы подчерчивают, что «устойчивое повышение качества и уровня жизни граждан требуют повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры, обеспечения финансового благополучия граждан, осознанного использования ими финансовых продуктов и услуг, разумного принятия финансовых решений, инвестирования и управления рисками». В работе подчеркивается, что на сегодняшний день уровень финансовой грамотности и финансовой культуры у молодежи находится не на должном уровне. При этом финансовая культура молодежи показывает позитивный рост, существуют значительные перспективы ее дальнейшего улучшения. В статье предлагается ряд мер по совершенствованию финансовой культуры молодежи, созданию благоприятной среды для развития оптимального финансового поведения молодых людей. Выводы. В работе делается вывод, что для формирования полноценного финансово грамотного поведения молодежи необходимо развивать не только финансовую грамотность и финансовую культуру, но и способствовать формированию подлинного ценностного мира в процессе социализации личности.
Ключевые слова: финансово грамотное поведение, финансовая культура, инвестиционный потенциал страны, финансовые сбережения (накопления), ипотечное кредитование, санкционное давление, финансовые институты, финансовый рынок
DOI: 10.33693/2223-0092-2024-14-4-155-160
Current Aspects of the Impact
on the Formation of Financially Literate Behavior
of Russian Youth in the Context of Sanctions Pressure
V.V. Diaghileva ©, M.R. Danilovab ©
Financial University under the Government of the Russian Federation, Moscow, Russian Federation
a E-mail: [email protected] b E-mail: [email protected]
Abstract. The purpose of the study. Research of aspects of more literate behavior of young people in financial activities. The article examines the current aspects of the impact on the formation of financially literate behavior of Russian youth under the conditions of sanctions pressure. It is noted that in these conditions, the role of a sociologist is increasing in the need to provide various government structures with real information on various problems of society, and primarily in the financial sphere. The authors emphasize that "sustainable improvement of the quality and standard of living of citizens requires improving financial literacy and the formation of a financial culture, ensuring the financial well-being of citizens, their conscious use of financial products and services, reasonable financial decision-making, investment and risk management". The work emphasizes that today the level of financial literacy and financial culture among young people is not at the proper level. At the same time, the financial culture of young people shows positive growth, and there are significant prospects for its further improvement. The article proposes a number of measures to improve the financial culture of young people, create a favorable environment for the development of optimal financial behavior of young people. Findings. The paper concludes that in order to form a full-fledged financially literate behavior of young people, it is necessary to develop not only financial literacy and financial culture, but also to contribute to the formation of a genuine value world in the process of personal socialization.
Key words: financially competent behavior, financial culture, investment potential of the country, financial savings (savings), mortgage lending, sanctions pressure, financial institutions, financial market
FOR CITATION: Diaghilev V.V., Danilova M.R. Current Aspects of the Impact on the Formation of Financially Literate Behavior of Russian Youth in the Context of Sanctions Pressure. Sociopolitical Sciences. 2024. Vol. 14. No. 4. Pp. 155-160. (In Rus.). DOI: 10.33693/2223-0092-2024-14-4-155-160. EDN: PCATJA V_/
ВВЕДЕНИЕ
Сегодня, в условиях беспримерного санкционного давления на российскую экономику, наша страна переживает сложный период своего развития. Федеральное собрание, Правительство РФ и ЦБ, предпринимают значительные меры по стабилизации ситуации и принятию антикризисных мер. В данных условиях задача социолога - предоставить властным структурам реальную информацию, по которой можно будет принимать конкретные шаги по улучшению положения населения страны, по преодолению трудностей, которые возникают у граждан в финансовой сфере.
Сложившиеся на финансовом рынке условия, по всей видимости, будут определять действия органов власти в долгосрочной перспективе. Переориентация экономики на инновационные технологии с целью обеспечения полного суверенитета страны является сегодня насущной задачей.
Мы должны отметить, что санкции привели к сокращению инвестиционного потенциала нашей страны,
сегодня существенную роль начинают играть, так называемые, «длинные деньги», о чем многократно говорил Президент России. Перспективным способом решения данной проблемы может служить привлечение сбережений населения, которое является одним из возможных существенных источников инвестиционных ресурсов для российской экономики. Но при этом неизбежно встает вопрос о том, как будет вести себя население страны, особенно молодежь, в сложившейся сложнейшей ситуации. Необходимость стимулирования формирования финансово грамотного поведения молодых людей все более и более становится очевидной.
ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ ФИНАНСОВОЙ КУЛЬТУРЫ МОЛОДЕЖИ
Инвестиции в основной капитал в России в четвертом квартале прошлого года выросли на 8,6% по сравнению с четвертым кварталом 2022 г., об этом говорится в опубликованных на официальном сайте Росстата данных об инвестициях за 2023 г.
Дягилев В.В., Данилова М.Р.
Если рассмотреть данные по всему 2023 г., то рост инвестиций в основной капитал, по оценке Росстата, составил 9,8% после повышения по сравнению с предыдущим годом, по впоследствии уточненным оценкам, рост оказался еще более значительным - 6,7% в 2022 г. (оценка за 2022 г. была тоже повышена с исходных 4,6%).
В общем номинальном выражении объем инвестиций за 2023 г., по информации Росстата, составил 34 трлн 36,3 млрд рублей.
Динамика инвестиций в основной капитал оказалась значительно лучше прогнозов - Минэкономразвития в сентябре 2023 г. повысило свой прогноз по росту инвестиций в основной капитал в 2023 г. -с 0,5 до 6,0% в своей апрельской версии. Согласованный прогноз аналитиков, опрошенных в конце декабря «Интерфаксом», предполагал при этом рост инвестиций в 2023 г. на 7,9%.
В 2024 г. Минэкономразвития ожидает (согласно прогнозу от сентября прошлого года) увеличения инвестиций на 2,3%. Согласованный прогноз аналитиков, опрошенных в начале февраля текущего года, по динамике инвестиций на 2024 г. предполагает их рост на 1,2%1.
Данные цифры вызывают осторожный оптимизм, но мы должны при этом оговориться, что инвестирование экономики молодежью находится в данный момент не на высоком уровне, как следствие отсутствия достаточных свободных финансовых средств у молодых людей.
Но даже в условиях ограниченности средств, грамотное финансовое поведение молодых людей будет способствовать улучшению экономической ситуации у нас в стране.
Согласно Стратегии повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры до 2030 г., утвержденной Распоряжением Правительства РФ 24 октября 2023 г., сегодня основной задачей является «устойчивое повышение качества и уровня жизни граждан требует повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры, обеспечения финансового благополучия граждан, осознанного использования ими финансовых продуктов и услуг, разумного принятия финансовых решений, инвестирования и управления рисками».
Данное требование предполагает расширение каналов распространения информационных материалов касающихся финансовой грамотности, финансовой кибербезопасности, особенно в отдаленных регионах. Нынешние данные, полученные в результате социологических исследований, вызывают умеренно оптимистические ожидания. Сегодня граждане России лучше понимают, что такое «ссудный процент» (75% правильных ответов против 68% до реализации стратегии) и «инфляция» (рост на 3 п.п. до 81%). Почти половина опрошенных респондентов, или 47%, указала, что они имеют запас средств на непредвиденный случай, при этом до реализации стратегии данный показатель был 37%, следует отметить и то, что 62% опрошенных рас-
1 Инвестиции в основной капитал в России в 2023 году выросли на 9,8% // Интерфакс URL: https://www.interfax.ru/ business/949829 (дата обращения: 22.05.2024).
пределяют доходы так, чтобы их им хватало, прежде всего, на текущие расходы2.
Аналитический центр НАФИ измеряет уровень финансовой грамотности россиян более 10 лет. По данным последней волны исследования, которое было проведено в феврале 2024 г., доля россиян со средним и высоким уровнем грамотности составляет 70%.
С 2018 г. основным показателем уровня финансовой грамотности считается «индекс финансовой грамотности», отражающий способность человека к разумному управлению личными финансами. Данный показатель имеет диапазон (шкалу) от 1 до 21 балла.
Как мы можем увидеть по результатам социологических опросов, сегодня 70% россиян показывают высокий или средний уровень финансовой грамотности, 30% - низкий. По сравнению с результатами 2022 г., значительно выросла доля людей, имеющих установку на сберегательное поведение (33% - в прошлом году, 29% - в 2022 г.). Вместе с тем, россияне стали хуже справляться с финансовыми расчетами - два года назад 48% могли правильно рассчитать проценты по вкладу, в 2023 г. только - 46% (на 2% меньше).
В 2024 г. «индекс финансовой грамотности» россиян составил 12,77 баллов (рост на 5,3% по сравнению с показателями 2018 г. - 12,12 балла). При этом данный «индекс» сохранил свои позиции по сравнению с 2022 г.3
Наиболее финансово грамотные жители России -это мужчины и женщины старше 35 лет, люди, имеющие высшее образование, чаще семейные, а также проживающие в крупных городах. Низкий уровень финансовой грамотности характерен для молодых людей, неработающих россиян, а также жителей сельских или отдаленных районов4.
К сожалению, как указывают приведенные цифры уровень финансовой грамотности и финансовой культуры у молодежи пока еще находится не на должном уровне.
Но в рамках воплощения в жизнь, принятой правительством Стратегии, особенно важным представляются не только исследования показателей финансовой грамотности у молодежи, но пути повышения именно уровня финансовой культуры у молодых людей, так как на них ляжет основной груз по улучшению ситуации сложившейся на отечественном финансовом рынке, так как реализация Стратегии - продолжительный процесс.
В 2022 г. Институт фонда «Общественное мнение» (инФОМ) провел по заказу Банка России четвертое исследование основных показателей финансовой грамотности граждан. Опрос проводился среди взрослого населения и молодежи в возрасте от 14 до 22 лет. В данном опросе приняли участие более четырех тысяч человек из 207 городов и населенных пунктов большинства из субъектов Российской Федерации.
2 Минфин и ЦБ вместо грамотности займутся финансовой культурой населения //Ведомости. 2023. URL: https://www.vedomosti. ru/finance/articles/2023/08/08/988980-minfin-i-tsb-zaimutsya-finansovoi-kulturoi-naseleniya (дата обращения: 22.05.2024).
3 Индекс финансовой грамотности россиян // НАФИ. 2024. URL: https://nafi.ru/analytics/indeks-finansovoy-gramotnosti-rossiyan-2024/ (дата обращения: 20.05.2024).
4 Там же.
Среди молодых людей в возрастном диапазоне от 14 до 22 лет за пять лет увеличилось число тех, кто умеет рассчитать «простой процент» и понимает сущность ключевых финансовых показателей (индикаторов). Таким образом, мы можем констатировать, что общий уровень финансовых знаний молодежи повышается.
Нужно отметить, что молодые люди больше, чем взрослые, ориентируются на планирование будущего и на сбережения, а не просто на трату денег. Кроме того, молодые люди чаще анализируют варианты при выборе финансовых услуг и в целом демонстрируют большую осознанность в своем финансовом поведении и установках, нежели все остальные потребители.
Среди молодых людей заметна и более высокая инвестиционная активность. Инвестиции за последние три года совершали 23% из опрошенных респондентов (среди молодежи). Доля же всех опрошенных, в целом, при этом составила 11%. Отметим, что далеко не все россияне, открывающие инвестиционные счета, будут в дальнейшем совершать по ним операции. Кроме того, иногда брокерский счет клиенту открывает банк или брокер во время различных рекламных акций, по окончании которых клиенты больше им не пользуются5.
Цифровыми финансовыми услугами молодежь ожидаемо пользуется гораздо активнее (91%), чем основная группа респондентов (66%).
При этом если среди всего населения 19% потребителей цифровых финансовых услуг никак не защищают свои финансы в Интернете, то среди молодых людей таких лишь 8%6.
Нужно также отметить, что важным показателем финансовой активности молодежи является ипотечное кредитование (традиционно молодежь является основным его потребителем).
По предварительной оценке, которая была дана Frank RG, в марте текущего года объем выданных кредитов физическим лицам вырос на 26,1% (+271,2 млрд рублей по отношению к февралю 2024 г.). Объем же кредитования составил 1301,7 млрд рублей что на 2,7% ниже, чем в марте 2023 г.7
Объем выдач ипотечных кредитов на начало года составил 446,4 млрд рублей. Показатели марта 2024 г. на 35,5% выше февраля 2024 г. и на 22,0% ниже марта 2023 г. Средний размер выдаваемого кредита, после снижения два месяца подряд, показывает рост, и в марте 2024 г. составил 4,34 млн руб (+11,0% к февралю 2024 г.). В количественном же выражении наблюдается месячный рост - +22,2% к февралю 2024 г., но при этом, годовая динамика, также как и абсолютный объем в рублях, показывают снижение (-32,7% к марту 2023 г.)8.
5 Исследование уровня финансовой грамотности: четвертый этап // Центральный Банк России. URL: https://www.cbr.ru/ana-lytics/szpp/fin_literacy/fin_ed_4/ (дата обращения: 21.05.2024).
6 Там же.
7 По итогам марта 2024 года объем выдач кредитов составил 1302 млрд руб. Ц Frank RG. URL: https://frankrg.com/news/po-itogam-marta-2024-goda-obem-vydach-kreditov-sostavil-l-302-mlrd-rub (дата обращения: 22.05.2024).
8 Там же.
Годовое снижение может быть связано с мерами Центрального банка по «охлаждению» рынка ипотеки, а также с ростом ставок по рыночной ипотеке (суммарные выдачи за январь-март 2024 г. снизились на 18% к аналогичному периоду 2023 г.). Месячный рост объема выдач ипотеки может быть связан также с желанием клиентов взять кредит по программам со сниженной ставкой (так называемой, льготной ипотекой), которая заканчивает свое действие в июле 2024 г.9
При этом, сама суть такого поведения говорит о том, что финансовая культура молодежи растет и существуют хорошие перспективы ее дальнейшего улучшения.
ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ И КУЛЬТУРЫ
В качестве основных показателей финансовой грамотности и культуры молодежи, авторы выделяют, прежде всего, следующие:
1) критическое мышление, постоянный контроль за эмоциональной и чувственной сферой при принятии финансовых решений;
2) полнота информации о сфере кредитования и инвестирования;
3) развитие способности исследовать и анализировать возможности развития рынка;
4) понимание своих конечных экономических целей и возможностей при решении о получении кредита или инвестировании;
5) способность учитывать риски и умение предотвращать их последствия;
6) наличие необходимого образования;
7) наличие доверия к тем людям, с кем ведешь бизнес. По мнению авторов, с учетом постепенного повышения процентных ставок банков по вкладам в обозримой перспективе сберегательная модель поведения населения начнет проявляться заметнее, снизятся траты на предметы роскоши и статусные вещи. Данному поведению будет способствовать понижение уровня инфляции в стране.
В вопросах ипотечного кредитования, особенно актуальной для молодежи, основная возможность их роста - это создание еще большего числа льготных государственных программ со сниженной фиксированной ставкой.
Молодые люди нуждаются в информировании о тех проблемах, с которыми сталкивается и может столкнуться человек в процессе реализации своего финансового поведения.
Каждый второй житель нашей страны от 14 до 35 лет считает, что ему не хватает специальных знаний для защиты себя и близких от мошенников и от других рисков потери средств, при этом 87% заявляют о желании повысить свою финансовую грамотность, как об этом свидетельствуют данные опроса «Международного учебно-методического центра финансового мониторинга».
Как показывает анализ социологических исследований в проблеме грамотного поведения российской молодежи в условиях действия огромного количества
9 Там же.
Дягилев В.В., Данилова М.Р.
санкций, решающими факторами становятся вопросы доверия к финансовым институтам, к финансовому рынку в целом10.
При этом почти каждому из нас свойственно завышать собственный уровень знаний. Распространение финансовой грамотности среди российской молодежи -актуальная задача, но при этом необходимо помнить, что она осуществляется в условиях беспрецедентного давления стран Запада, принявшего уже тринадцатый пакет санкций против Российской Федерации. Согласно данным ФОМ, 14% россиян говорят, что санкции, введенные после начала специальной военной операции на Украине, сильно влияют на них лично и на их образ жизни. Каждый четвертый опрошенный утверждает, что санкции влияют не очень сильно, 56% - что совсем не влияют. 41% россиян считают, что санкции против России ввели для того, чтобы ослабить влияние России на мировой арене, 33% - чтобы подорвать доверие населения России к властям, 28% - чтобы подчинить Россию, присвоить ее ресурс11.
Различие во взглядах, при оценке влияния санкций на экономическую сферу Российской Федерации, связано, по мнению авторов, с различными ценностными установками, которые сильно влияют на нашу материальную жизнь (особенно это сказывается на молодежи).
По нашему мнению, первостепенным шагом на пути к формированию благоприятного финансового поведения населения, к созданию благоприятной финансовой среды в обществе в целом, будет переход от финансовой грамотности как набора знаний, умений и навыков к финансовой культуре, которая включает в себя ценности, установки и поведенческие практики, определяет качество использования гражданами финансовой грамотности.
Задача социолога в сложившихся условиях, по нашему мнению, заключается в постоянном мониторинге ценностей, установок и поведенческих практик, способствующих финансовому благополучию гражданина, семьи и общества, в том числе через формирование компетенций по финансовой грамотности, расширению практических навыков и опыта принятия финансовых решений, обеспечение надежности функционирования финансовой системы.
ВЫВОДЫ
В современной России, к сожалению, еще недостаточное внимание, особенно со стороны акционерных и частных предприятий, уделяется исследованиям факторов, способствующих повышению финансовой культуры в молодежной среде, ведь именно молодежи придется активно бороться с вызовами нашего времени. Нужен системный подход при проведении социологических исследований уровня финансовой культуры
10 Минфин и ЦБ вместо грамотности займутся финансовой культурой населения //Ведомости. 2023. URL: https://www.vedomosti. ru/finance/articles/2023/08/08/988980-minfin-i-tsb-zaimutsya-finansovoi-kulturoi-naseleniya (дата обращения: 22.05.2024).
11 Санкции против России: их цели и влияние // ФОМ. URL: https:// fom.ru/Ekonomika/14907 (дата обращения: 20.05.2024).
молодежи на основе строго разработанных критериев и показателей. Необходимо также учитывать постоянно меняющийся характер отношений и условий функционирования финансовых рынков, правовых норм, регулирующих финансовые потоки.
Для того чтобы молодые сотрудники акционерных и частных предприятий чувствовали себя защищенными от рисков в финансовом поведении, весьма привлекательным представляется увеличение информированности молодежи о возможностях проведения качественного обучения в образовательных учреждениях, прежде всего государственных, акцентируя при этом внимание на профессионализме преподавателей данных учреждений.
Молодежь нуждается в информировании о проблемах, с которыми сталкивается и может столкнуться человек в процессе реализации своего финансового поведения, в том числе, грамотного вложения имеющихся свободных средств и во избежание больших рисков в вопросах возвращения кредитов.
Важным фактором является также то, что молодые люди (особенно подростки) имеют небольшой опыт реализации финансового поведения, и, поэтому могут попадать под влияние рискованных и просто мошеннических структур ведения бизнеса.
Для повышения общего уровня финансовой грамотности, учитывая специфику деятельности молодых людей, по мнению авторов, следует чаще проводить вебинары, видеохостинги и аудиолекции (на базе крупных образовательных учреждений) по основным проблемам финансового поведения.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Для молодежи помимо создания оптимальных путей и инструментов экономической социализации, необходимо разработать меры по формированию личностной позиции, предполагающую активное участие в жизни общества, в экономической и политической сфере, в сохранении традиционных ценностей, способной адаптироваться к быстро изменяющимся условиям социальной жизни, противостоять неблагоприятным ее воздействиям, быть в силах в жестких социальных условиях, управлять собой, своей жизнью и деятельностью, нести ответственность за свои поступки. Только распространением финансовой грамотности данной проблемы не решить.
Но при этом, конечно, необходимо развивать не только финансовую грамотность и финансовую культуру, на базе специальных центров, готовых квалифицированно помочь молодежи. Важно способствовать формированию подлинного ценностного мира в процессе социализации личности.
Вопросы экономической и политической социализации молодежи теснейшим образом связаны с идеологическими и ценностными факторами и не могут быть решены изолированно друг от друга.
Все указанные факторы необходимо анализировать, изыскивая пути решения проблемы повышения финансовой культуры молодежи, что является нашей насущной практической необходимостью.
ЛИТЕРАТУРА
1. Давыденко И.Г. Тендерная составляющая в управлении личными финансами // Теория и практика общественного развития. 2016. № 12. С. 70-72.
2. Дробышева Т.В. Экономическая социализация личности: ценностный подход. М., 2020. 312 с.
3. Земцов A.A., Осипова Т.Ю. Финансовая социализация в рамках предметной социализации студентов // Проблемы учета и финансов. 2017. № 2 (26). С. 22-27.
4. Кузина O.E. Финансовая грамотность и финансовая компетентность: определение, методики измерения и результаты анализа в России // Вопросы экономики. 2019. № 8. С. 129-148.
5. Судакова А.Е. Финансовая грамотность: теоретическое осмысление и практическое исследование // Финансы и кредит. 2017. № 26 (746). С. 1563-1582.
6. Ярашева A.B., Новиков A.B., Назаренко C.B. и др. Финансовая социология: учебное пособие / под ред. A.B. Новикова, A.B. Ярашевой. М.: Финансовый университет, 2016. С. 54-225.
7. Chen H., Volpe R.P. An analysis of personal financial literacy among college students // Financial Services Review. 1998. No. 7(2). Pp. 107-128.
REFERENCES
1. Davydenko I.G. Gender component in personal finance management. Theory and Practice of Social Development. 2016. No. 12. Pp. 70-72. (InRus.)
2. Drobysheva T.V. Economic socialization of the individual: A value approach. Moscow, 2020. 312 p.
3. Zemtsov A.A., Osipova T.Yu. Financial socialization within the framework of subject socialization of students. Problems of Accounting and Finance. 2017. No. 2 (26). Pp. 22-27. (In Rus.)
4. Kuzina O.E. Financial literacy and financial competence: Definition, methods of measurement and results of analysis in Russia. Questions of Economics. 2019. No. 8. Pp. 129-148. (In Rus.)
5. Sudakova A.E. Financial literacy: Theoretical understanding and practical research. Finance and Credit. 2017. No. 26 (746). Pp. 1563-1582. (In Rus.)
6. Yarasheva A.V., Novikov A.V., Nazarenko S.V. et al. Financial: Textbook. A.V. Novikova, A.V. Yarasheva (eds.). Moscow: Financial University, 2016. Pp. 54-225. (InRus.)
7. Chen H., Volpe R.P. An analysis of personal financial literacy among college students. Financial Services Review. 1998. No. 7(2). Pp. 107-128.
Статья проверена программой Антиплагиат. Оригинальность - 81%
Рецензент: Кибакин М.В., доцент, кафедра права; Всероссийский научно-исследовательский институт Министерства внутренних дел России
Статья поступила в редакцию 31.07.2024, принята к публикации 21.08.2024 The article was received on 31.07.2024, accepted for publication 21.08.2024
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ
Дягилев Василий Васильевич, кандидат исторических наук, доцент; доцент, кафедра социологии; ведущий научный сотрудник, Институт гуманитарных технологий и социального инжиниринга, факультет социальных наук и массовых коммуникаций; Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации; г. Москва, Российская Федерация. ORCID: 00000002-1938-1275; РИНЦ Author ID: 316651; SPIN-код: 2283-1230; E-mail: [email protected]
Данилова Милена Ровшановна, стажер-исследователь, Институт гуманитарных технологий и социального инжиниринга, факультет социальных наук и массовых коммуникаций; Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации; г. Москва, Российская Федерация. РИНЦ Author ID: 1168190; SPIN-код: 90459078; E-mail: [email protected]
ABOUT THE AUTHORS
Vasily V. Diaghilev, Cand. Sci. (Hist.), Associate Professor; associate professor, Department of Sociology; leading researcher, Institute of Humanitarian Technologies and Social Engineering, Faculty of Social Sciences and Mass Communications; Financial University under the Government of the Russian Federation; Moscow, Russian Federation. ORCID: 0000-0002-1938-1275; RSCI Author ID: 316651; SPIN-koa: 2283-1230; E-mail: [email protected]
Milena R. Danilova, intern researcher, Institute of Humanitarian Technologies and Social Engineering, Faculty of Social Sciences and Mass Communications; Financial University under the Government of the Russian Federation; Moscow, Russian Federation. RSCI Author ID: 1168190; SPIN-koa: 9045-9078; E-mail: [email protected]
