CC BY
13
ВЕСТНИК МОСКОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕР. 9. ФИЛОЛОГИЯ. 2008. № 2
НА ФАКУЛЬТЕТЕ
ВОСПОМИНАНИЯ КОЛЛЕГ О ПРОФЕССОРЕ
С.Б. БЕРНШТЕЙНЕ: К 10-ЛЕТИЮ СО ДНЯ СМЕРТИ
6 октября 2007 года исполнилось десять лет со дня смерти профессора С.Б. Бернштейна.
Почтить память великого ученого-слависта собрались 8 октября в Пушкинской гостиной его коллеги, ученики, преподаватели и студенты филологического факультета МГУ, сотрудники Института славяноведения РАН.
Вечер памяти открыл его организатор, заведующий кафедрой славянской филологии доцент В.П. Гудков. Он напомнил собравшимся, сколь велик и многогранен вклад в науку патриарха отечественной славистики. В частности, в 1943 г. после реэвакуации университета в Москву С.Б. Бернштейн организовал на филологическом факультете кафедру славянской филологии, которой он в течение первых пяти лет руководил фактически, а с 1948 г. по 1970 г. и официально (всем коллективом или его лингвистической частью).
Более четверти века С.Б. Бернштейн одновременно возглавлял сектор славянского языкознания Института славяноведения АН СССР. Он был инициатором, организатором и руководителем крупных научных проектов. Среди его заслуг в науке — возрождение сравнительно-исторического метода в славянском языкознании и изучения праславянского языка. Богатейшее наследие С.Б. Бернштейна имеет непреходящую ценность. В 2005 г. Московским университетом в серии «Классический учебник» был переиздан его труд «Сравнительная грамматика славянских языков». Филологическим факультетом совместно с Институтом славяноведения были подготовлены и опубликованы воспоминания ученого «Зигзаги памяти» (М., 2002). Говоря о личности С.Б. Бернштейна, В.П. Гудков отметил, что доминантой его жизни была наука, перед которой все остальное отходило на второй план. С.Б. Бернштейн воспитал многочисленную плеяду специалистов по славянским языкам, ученых-лингвистов.
В.П. Гудков обратился к присутствующим, в большинстве своем знавших С.Б. Бернштейна, учившихся у него и работавших с ним, с просьбой поделиться своими воспоминаниями о великом ученом, его роли в науке.
Ведущий сотрудник Института славяноведения РАН Л.Э. Кал-нынь рассказала, что сектор славянского языкознания, созданный С.Б. Бернштейном, на протяжении многих лет представлял собой уникальное образование, так как по объему и направлению
проводимых в нем исследований мог сравниться с целым институтом. Это были сравнительно-исторические исследования, изучение памятников славянской письменности, диалектология и лингвогеография, история литературных языков, грамматика славянских языков. С.Б. Бернштейн обладал редким качеством: он был необыкновенно одаренным научным руководителем, который, направляя своих молодых сотрудников, предоставлял им свободу выбора темы и формы исследования. Разумеется, он мог предложить тему, но если сотрудник сам формулировал направление своего исследования, С.Б. Бернштейн никогда этому не препятствовал. Такое отношение к научным поискам молодых сотрудников дало свои результаты: именно в секторе С.Б. Берн-штейна начинали работу такие выдающиеся ученые-слависты современности, как О.Н. Трубачев, В.Н. Топоров, А.А. Зализняк, Н.И. Толстой, В.М. Иллич-Свитыч, В.А. Дыбо. Следствием такого подхода стало возникновение новых направлений в науке. С.Б. Бернштейн был совершенно чужд интриг и создал в своем секторе удивительно творческую и доброжелательную атмосферу.
Преподаватель кафедры славянской филологии доцент Т.С. Тихомирова сказала, что считает себя ученицей С.Б. Берн-штейна, поскольку именно благодаря ему начала заниматься наукой и стала филологом-полонистом. Т.С. Тихомирова вспоминала, что С.Б. Бернштейн был чутким педагогом, воспитывая в студентах отношение к профессии, требующей постоянного внимания и любви. Т.С. Тихомирова говорила о научных уроках, преподанных Самуилом Борисовичем не только тем, кто знал его, но и будущим поколениям — тем, кто обращается к его научному наследию, к его воспоминаниям. Среди важнейших принципов — научная отвага, свобода научного творчества, условия для развития всех научных направлений, требовательность к себе, верность принципам, усвоенным в юности. Ученый не смеет терять времени, не может опускать руки, при любых обстоятельствах он должен продолжать работать. С.Б. Бернштейн учит нас научной добросовестности, тщательности, самокритичности и колоссальной работоспособности (по 10—12 часов в сутки). При всей свойственной ему пристрастности он всегда умел признать достоинства оппонентов, отдавал предпочтение фактам, преклонялся перед интеллектом, интеллигентностью, высокой культурой. «Самуил Борисович всем нам очень дорог», — заключила свое выступление Т.С. Тихомирова.
Доцент кафедры русского языка для иностранцев естественных факультетов Н.М. Лариохина с благодарностью вспоминала о роли, которую сыграл в ее жизни и помог обрести себя С.Б. Бернштейн. В педагогической работе образцом отношения к студентам для Н.М. Лариохиной является С.Б. Бернштейн. Его
12 ВМУ, филология, № 2
лекции — высокий пример, на котором следовало бы учиться всем преподавателям.
Старейший профессор кафедры славянской филологии, специалист по польской литературе Е.З. Цыбенко рассказала, как в 1945 г. по окончании русского отделения поступила в аспирантуру и познакомилась с С.Б. Бернштейном. Ей посчастливилось более 20 лет работать на кафедре, которой руководил Самуил Борисович. Все эти годы для Е.З. Цыбенко он был образцом ученого и человека и оказал на нее большое влияние. С.Б. Бернштейна отличали внимание к молодым кадрам, человеческая забота о начинающих ученых. Он был необыкновенно справедливым и доброжелательным человеком.
Выступление старшего научного сотрудника Института славяноведения М.Ю. Досталь, участвовавшей в подготовке к публикации мемуаров С.Б. Бернштейна, было посвящено развитию отечественной славистики в 40-е и 50-е гг. ХХ в. В драматических обстоятельствах того времени было нелегко сохранять верность своим моральным и научным убеждениям, не идти на компромиссы, это требовало огромного мужества и преданности науке.
Профессор кафедры русского языка для иностранцев М.В. Все-володова говорила, что преклоняется перед светлой памятью С.Б. Бернштейна, который был для нее в те трудные годы образцом глубочайшей человеческой и научной порядочности.
Член-корреспондент РАН, руководитель группы в Институте славяноведения В.А. Дыбо, окончивший Горьковский университет, продолжил образование в МГУ, где познакомился с С.Б. Берн-штейном. В.А. Дыбо, вспоминая Самуила Борисовича, отмечал, что этому большому ученому были свойственны интерес к мнению оппонента, уважение к самостоятельности суждений. Так, поспорив с В.А. Дыбо на экзамене относительно идеи существования балто-славянского праязыка, которая С.Б. Бернштейну не была близка, он после этого рекомендовал молодого ученого в качестве сотрудника в Институт славяноведения. С большим вниманием Самуил Борисович отнесся к замечаниям, сделанным В.А. Дыбо после прочтения рукописи сравнительной грамматики славянских языков.
Выступавшие говорили и о том, с каким вниманием относился С.Б. Бернштейн к своим учителям и предшественникам в науке, о его работах, посвященных славистам прошлого. Высказывалась мысль, что эти статьи имеют большое значение и было бы целесообразно собрать их и опубликовать отдельной книгой. Такой сборник еще ярче осветил бы своеобразие творческой личности замечательного филолога Самуила Борисовича Бернштейна.
Е.В. Верижникова
