ВНЕДРЕНИЕ IT-ТЕХНОЛОГИЙ В БИЗНЕС: КЛЮЧ К УСПЕХУ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

• Внеаудиторные контакты с преподавателем (консультации, творческие контакты в проблемных группах, выполнение индивидуальных заданий).

• Вне учебная деятельность студента за стенами учебного заведения (библиотеки, домашняя работа, общежития, самостоятельная работа над выполнением учебных и творческих задач).

Обучаемый должен осознавать, что не имея серьёзной мотивации на получение качественных знаний, формирования умений и навыков, нельзя получить достойного участника на рынке труда.

Нами видятся следующие направления активизации самостоятельной деятельности студентов геодезических специальностей. Мы считаем, что они могут быть полезны при организации такого вида деятельности специалистов многих направлений.

И так, мы считаем необходимым выделить следующее:

1. Обучаемый (в нашем случае студент) должен четко определиться в значимости и полезности выполняемой работы. И не обязательно на уровне лекционно-практической части образовательного процесса, а и при решении конкретных инженерно-геодезических работ.

2. Направление учебно-познавательной деятельности студентов на творческое решение образовательных задач. Это можно решить через введение в учебный процесс передовых педагогических технологий, решения проблемных образовательных ситуаций, научно-исследовательской и опытно-конструкторской работы.

3. Введение активных методов обучения в образовательный процесс будет способствовать усилению мотивации на качественно высокую профессиональную подготовку.

4. Специфика геодезической специальности (малое количество ВУЗов готовящих геодезистов, их территориальная России их разбросанность) препятствует использованию такого мотивирующего фактора как участие в конкурсах, олимпиадах. Такая форма организации самостоятельной работы студентов очень слабо используется, но обладает сильной мотивирующей составляющей.

Из вышесказанного вытекает следующий вывод. Самостоятельная работа студентов, будущих инженеров-геодезистов, может быть организована в разных формах и направлениях. Обязательно при условии регулярности, индивидуального подхода, контроля и поощрения. Самостоятельная работа может быть осуществлена в учебное и вне учебное время, сочетая в себе аудиторную и внеаудиторную работу. Такой вид правильно организованной учебной работы обеспечит повышение интеллектуальной инициативы и креативного мышления, сделает процесс подготовки конкурентоспособного специалиста.

Список использованной литературы:

1. Гузеев В.В. Лекции по педтехнологии., 1992.

2. Карпик А.П. Сущность и система базовых понятий геоинформационного обеспечения территорий. 2002.

3. Игнатьев С.Т. Анализ и классификация педагогических технологий в СССР и зарубежных странах. 1991. Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения. 1977.

© Хамраев Б., Гызылов Ч., Солтанова О., Бадырова Дж., 2024

УДК 62

Чарыева А., преподаватель Институт телекоммуникаций и информатики Туркменистана

ВНЕДРЕНИЕ ^-ТЕХНОЛОГИЙ В БИЗНЕС: КЛЮЧ К УСПЕХУ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

Внедрение информационных технологий в бизнес стало не просто тенденцией, а необходимостью

для выживания и процветания компаний в условиях жесткой конкуренции. IT-решения позволяют автоматизировать процессы, повысить эффективность работы, улучшить взаимодействие с клиентами и открыть новые возможности для роста.

Почему важно внедрять IT-технологии?

• Повышение производительности: Автоматизация рутинных задач освобождает сотрудников для выполнения более творческих и стратегически важных функций.

• Сокращение издержек: Оптимизация бизнес-процессов и использование облачных технологий позволяют снизить затраты на содержание офисов, оборудование и персонал.

• Улучшение качества обслуживания клиентов: Персонализированные предложения, быстрая обработка запросов и удобные онлайн-сервисы повышают лояльность клиентов.

• Принятие более взвешенных решений: Анализ больших данных позволяет выявлять новые тенденции, прогнозировать спрос и принимать обоснованные решения.

• Укрепление конкурентных преимуществ: Инновационные IT-решения помогают компаниям выделиться на рынке и опередить конкурентов.

Основные направления внедрения IT-технологий

• Системы управления взаимоотношениями с клиентами (CRM): Позволяют отслеживать историю взаимодействия с клиентами, анализировать их поведение и повышать эффективность продаж.

• Системы управления предприятием (ERP): Обеспечивают комплексное управление всеми бизнес-процессами, от закупок до производства и продаж.

• Электронная коммерция: Позволяет продавать товары и услуги через интернет, расширяя географию продаж и увеличивая клиентскую базу.

• Облачные технологии: Обеспечивают доступ к данным и приложениям из любой точки мира, снижая затраты на инфраструктуру.

• Блокчейн: Обеспечивает безопасное хранение данных и проведение транзакций, что особенно актуально для финансовых и логистических компаний.

• Искусственный интеллект и машинное обучение: Позволяют автоматизировать сложные задачи, анализировать большие объемы данных и принимать решения на основе полученных результатов.

Этапы внедрения IT-технологий

1. Анализ текущего состояния бизнеса: Определение сильных и слабых сторон, выявление проблемных областей.

2. Формирование стратегии: Определение целей внедрения IT-технологий, выбор приоритетных направлений.

3. Выбор и внедрение решений: Подбор подходящих программных продуктов и их интеграция в существующую инфраструктуру.

4. Обучение сотрудников: Проведение тренингов и семинаров для повышения квалификации сотрудников.

5. Поддержка и развитие: Обеспечение бесперебойной работы систем, регулярное обновление программного обеспечения и адаптация к изменяющимся условиям рынка.

Возможные сложности и риски

• Высокая стоимость внедрения: Разработка и внедрение крупных IT-проектов требует значительных финансовых инвестиций.

• Сопротивление сотрудников: Изменения всегда вызывают определенные трудности, поэтому важно обеспечить плавную интеграцию новых технологий в рабочие процессы.

• Кибербезопасность: Необходимо обеспечить надежную защиту данных от несанкционированного доступа и кибератак.

• Отсутствие квалифицированных специалистов: На рынке труда может быть дефицит специалистов,

способных эффективно работать с новыми технологиями.

Выводы

Внедрение 1Т-технологий в бизнес - это сложный и многогранный процесс, требующий тщательной подготовки и профессионального подхода. Однако, при правильной организации и реализации, оно может принести компании значительные преимущества и обеспечить ее долгосрочное развитие.

Список использованной литературы: 1. «Концепция развития цифровой экономики в Туркменистане на 2019-2025 годы». - А., 2018.

© Чарыева А., 2024

УДК 62

Юсупова Г.,

студентка.

Научный руководитель: Ходжабалканова С.,

преподавательница.

Инженерно-технологический университет Туркменистана им. Огузхана.

Ашхабад, Туркменистан.

ИИ В ОБРАЗОВАНИИ: ТРАНСФОРМАЦИЯ ОПЫТА ОБУЧЕНИЯ

Аннотация

Появление искусственного интеллекта (ИИ) произвело революцию в различных секторах, и образование не является исключением. Технологии ИИ все чаще интегрируются в образовательные среды, преобразуя то, как учатся студенты, преподают учителя и работают учреждения. В этой статье рассматриваются различные применения ИИ в образовании, его преимущества, проблемы и будущие последствия.

Ключевые слова:

искусственного интеллекта, Технологии, интегрируются, образовательные среды, преподают учителя.

Yusupova G.,

student.

Scientific supervisor: Hojabalkanova S.,

teacher.

Ashgabat, Turkmenistan.

AI IN EDUCATION: TRANSFORMING LEARNING EXPERIENCES

Annotation

The advent of artificial intelligence (AI) is revolutionizing various sectors, and education is no exception. AI technologies are increasingly being integrated into educational settings, transforming how students learn, teachers instruct, and institutions operate. This article explores the various applications of AI in education, its benefits, challenges, and future implications.

Key words:

artificial intelligence, technologies, integrated, educational environments, teachers teach.