CC BY
0
УДК 33
Нурыев Х., преподаватель, Мяммедова М., студент, Ишанбердыева О., студент, Нургельдыева Г., студент, Туркменский государственный финансовый институт
РОЛЬ STEM-ОБРАЗОВАНИЯ В ЭКОНОМИКЕ И АУДИТЕ
STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) — это область образования, охватывающая науки, технологии, инженерию и математику. STEM-образование играет важную роль в экономике и аудите, поскольку позволяет внедрять инновации, оптимизировать процессы и разрабатывать новые подходы для решения сложных задач. В этом контексте STEM знания стимулируют развитие экономики, а также влияют на совершенствование аудиторской деятельности, улучшая эффективность и точность работы.
Роль STEM-образования в экономике
Экономический рост и инновации
STEM-образование стимулирует инновации, что является ключом к экономическому росту. Разработка новых технологий, продуктов и услуг способствует созданию рабочих мест и улучшению качества жизни.
• Пример: Внедрение цифровой экономики, развитие Интернета вещей (IoT), блокчейн-технологий, создание новых форматов онлайн-услуг.
Результаты:
• Создание инновационных компаний,
• Увеличение производительности и качества продукции,
• Развитие новых отраслей (например, технологий и стартапов в области искусственного интеллекта).
Управление данными и аналитика
STEM-образование обучает специалистов анализировать большие объемы данных и использовать их для принятия более обоснованных решений в экономике. Это позволяет выявлять тренды, прогнозировать спрос и оценивать риски.
• Пример: Применение Big Data и машинного обучения для анализа потребительских предпочтений и прогнозирования трендов на рынке.
Инновационные технологии в промышленности
STEM-образование вносит значительный вклад в промышленность и технологии. Применение новых научных разработок и инженерных решений помогает создавать более эффективные производственные процессы и продукты.
• Пример: Автоматизация процессов на производстве, использование робототехники и искусственного интеллекта для повышения производительности.
Результаты:
• Повышение качества продукции,
• Уменьшение издержек за счет автоматизации,
• Развитие новых производственных технологий (например, аддитивные технологии или 3D-печать).
Развитие человеческого капитала
STEM-образование обеспечивает подготовку высококвалифицированных специалистов, что является основой для развития современного рынка труда. Компании нуждаются в профессионалах, способных работать с новыми технологиями, создавать инновации и решать сложные задачи.
• Пример: Обучение специалистов в области программирования, аналитики данных, разработки систем искусственного интеллекта.
Результаты:
• Подготовка кадров для высокотехнологичных отраслей,
• Увеличение числа рабочих мест в области IT, инженерии и аналитики.
Роль STEM-образования в аудите
Цифровизация аудиторских процессов
Современные аудиторские компании используют технологии для автоматизации и ускорения своей работы. STEM-образование помогает аудиторам внедрять современные инструменты для обработки данных, анализа и составления отчетности.
Обнаружение финансовых мошенничеств
STEM-образование помогает аудиторам использовать искусственный интеллект и алгоритмы машинного обучения для обнаружения необычных транзакций и выявления потенциальных случаев мошенничества.
Технологии:
• Обнаружение аномалий (Anomaly Detection) для выявления отклонений от норм,
• Системы выявления мошенничества (Fraud Detection Systems), основанные на ИИ.
Прогнозирование и управление рисками
STEM-образование помогает аудиторам применять статистические методы и предсказательную аналитику для оценки рисков и прогнозирования будущих финансовых проблем у компании. Это позволяет аудиторам предоставить более точные и обоснованные рекомендации.
STEM-образование является важным фактором для развития экономики и совершенствования аудиторской деятельности. Интеграция новых технологий и методов позволяет создавать более эффективные и точные процессы, повышать конкурентоспособность и снижать риски. В будущем STEM-образование будет играть ключевую роль в поддержании устойчивого развития экономики и качества аудиторских услуг.
Список использованной литературы: 1. Ассель, Г. Маркетинг: принципы и стратегия: учебник для вузов / Генри Ассель; пер. с англ. - М.: НФРА-М, 1999. - 804 с.
© Нурыев Х., Мяммедова М., Ишанбердыева О., Нургельдыева Г., 2024
УДК 336
Овчаренко С.В.
курсант ВУНЦ ВВС ВВА г. Воронеж, РФ Научный руководитель: Матыцина Н.П.
к. э. н., доцент ВУНЦ ВВС ВВА г. Воронеж, РФ
СТИЛИ РУКОВОДСТВА И ИХ ЗНАЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
Аннотация
В данной статье рассмотрим основные стили руководства и их значение в современных условиях.
