CC BY
19
ПЕРСПЕКТИВЫ ОБУЧЕНИЯ ЧЕРЕЗ ИНТЕРНЕТ Курбонов А.М.
Курбонов Абдужалил Махмутович - преподаватель английского языка, кафедра иностранных языков, Бухарский инженерно-технологический институт, г. Бухара, Республика Узбекистан
Аннотация: в статье говорится о вебинаре - проведении вебконференции, онлайн-семинара в режиме реального времени. В статье рассматривается внедрение вебинара в процесс повышения квалификации и его эффективность для слушателей. В статье также идет речь о возникновении сбоев при проведении вебинара и о мерах предварительной подготовки к ним.
Ключевые слова: вебинар, аудиосвязь, интерактивность, слайд-презентация, технический специалист.
Сегодня, когда речь идет о процессах, связанных с обучением и повышением квалификации, можно услышать новое слово - «вебинар».
Вебинар - это разновидность вебконференции, онлайн-семинара, онлайн-встречи или презентации через Интернет в режиме реального времени. Другими словами, это Интернет-семинары, они заняли промежуточную нишу между классическими очными занятиями (лекциями и семинарами) и аудиокнигами, видеолекциями. Их можно считать формой повышения квалификации через Интернет [1].
Вебинары появились относительно недавно, но их внедрение в процесс повышения квалификации настолько интенсивно, что уже накоплено огромное количество средств, которые могут быть использованы при проведении обучения. Во время проведения вебинара основное общения между преподавателем и слушателями осуществляется посредством аудиосвязи в режиме реального времени. В процессе обучения слушателя демонстрируются видеоролики, также существует возможность видеотрансляций в режиме реального времени, используя веб-камеру или цифровую камеру. При проведении вебинара преподаватель может демонстрировать слушателям на их персональных компьютерах различные документы, которым необходимо уделить особое внимание, слайд-презентации, осуществляя управление презентацией в режиме реального времени. Во время обучения возможен и обмен файлами с предоставлением преподавателям и слушателям доступа к ним.
Эффективным средством организации взаимодействий слушателей вебинара является чат, который позволяет обмениваться сообщениями в режиме реального времени. Сообщения могут быть доступны всем или только определенному кругу лиц. Границы видимости сообщений определяются преподавателем и слушателями. Наиболее эффективным средством проведения вебинара являются голосования и опросы, позволяющие в реальном времени собрать оперативную информацию от слушателей по тому или иному вопросу. Записи вебинаров участниками предоставляют им возможность повторного просмотра.
Программное обеспечение и сервисы, предназначенные для проведения вебинаров, часто предоставляют пользователям возможность интеграции вебинаров с другими информационными системами (сайт или интранет). Это позволяет организовать вебинар таким образом, чтобы пользователи оставались в привычном для них пространстве сайта или портала.
Обучение, проводимое с использованием вебинаров, имеет свои характерные особенности, которые необходимо учитывать при проведении обучения. Интерактивная составляющая вебинара - возможность задать вопрос, обратная связь с лектором. Для использования данной технологии участники должны обладать элементарными технологическими знаниями - навыками машинописи, работы с
компьютером, его звуковой картой и устройством воспроизведения звука (колонки или наушники).
Вебинар довольно сложное с организационной точки зрения мероприятие, его организация требует хорошей подготовки. Возникновение сбоев при проведении вебинара приведет к снижению качества обучения и отрицательному впечатлению слушателей. Для того чтобы провести вебинар, требуется следующее:
• подготовить программно-техническое оснащение и обеспечить наличие необходимых каналов связи, сервер соответствующей мощности;
• за несколько дней до вебинара и перед его началом нужно проверить работоспособность системы, качество звука и видеоизображения;
• во время проведения вебинара необходимо дежурство технического специалиста для решения возможных проблем, касающихся связи, звука и видеоизображения;
• разослать участникам информационное письмо не менее чем за неделю до проведения вебинара.
Эффективность проведения вебинаров во многом зависит от качества подготовки к ним. Наиболее распространенными проблемами, возникающими при проведении вебинаров, являются технические неполадки. Вследствие этого необходимо очень внимательно подходить к качеству сервиса, обеспечивающего проведение вебинара. Если преподаватель не видит реакции слушателей вебинара, может быть потерян контакт с аудиторий.
Преимущества технологии вебинаров очевидны: оперативность, живое общение, возможность экономии времени и финансовых средств путем организации аудиторий слушателей, привлечение лекторов без их физического присутствия в точке трансляции.
Список литературы
1. Шапавалова Л.В. Вебинар - одна из инновационных форм повышения
квалификации педагога. [Электронный ресурс]. Режим доступа:
http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2015/03/16/vebinar-odna-iz-innovatsionnykh-form-
povysheniya-kvalifikatsii/ (дата обращения: 20.02.2017).
СЕМЬЯ - ОПОРА В СТАНОВЛЕНИИ ЛИЧНОСТИ Курбонов А.М.
Курбонов Абдужалил Махмутович - преподаватель английского языка, кафедра иностранных языков, Бухарский инженерно-технологический институт, г. Бухара, Республика Узбекистан
Аннотация: в этой статье рассматривается работа преподавателей колледжа с родителями в воспитании детей. Также в статье говорится о решении проблем учащихся совместно с родителями и активистами махаллинских сходов граждан. В статье подчеркиваются актуальные темы, необходимые для учащихся колледжей. Ключевые слова: воспитание, махалля, общечеловеческие ценности, морально-нравственные качества, адаптация.
Перед современным образовательным учреждением ставится задача не только дать молодому поколению знания, умения и навыки, но и воспитать его всесторонне развитыми личностями. Причем сделать это не только силами преподавателей, наставников, а в тесном сотрудничестве с родителями учащихся и активистами махаллинских сходов граждан, ведь подрастающие ныне дети, молодежь в будущем
