CC BY
98
diskrete Zeitfolge [13], что требует дальнейших исследований, которые могут составить предмет рассуждений в других работах. Таким образом, проанализированный нами материал показывает, что описание объектов, явлений и процессов, составляющих содержание банковского дела, не является полным без учета эпо-нимных терминов, что свидетельствует не об избыточности, а, напротив, о необходимости эпонимных терминов в терминологии банковского дела (несмотря на их небольшое количество), усвоение которых необходимо для всех, кто занимается научной деятельностью в сфере экономики и банковскими операциями на профессиональном уровне.
Результатом исследования эпонимных терминов является вывод об их терминологическом статусе. При описании эпонимных терминов не представляется целесообразным рассматривать историко-персонологическую информацию
Библиографический список
в отрыве от второго компонента эпонимного термина, его фактитива. Только в единстве они создают сумму знаний, заложенных в эпонимном термине. Одним из способов выявления смыслового объема эпонимных терминов (в принципе, как и других терминов) является описание множества их синонимических преобразований, которые дают возможность обнаружить содержательные признаки, скрытые за сочетанием имени собственного как агенса с его фактитивом. Итак, вследствие указанного особо важными при выявлении смыслового объема эпо-нимных терминов являются следующие факторы: внимание к сочетанию имени собственного со вторым компонентом эпонимного термина, смысловая аттракция, являющаяся результатом отсылки к его синонимам, целостность представления об описываемом явлении, достигаемая упорядочением синонимичных терминологических единиц.
1. Реформатский А.А. Мысли о терминологии. Современные проблемы русской терминологии. Москва: Наука, 1986: 163 - 198.
2. Суперанская А.В., Подольская Н.В., Васильева Н.В. Общая терминология. Терминологическая деятельность. Москва: Едиториал УРСС, 2005.
3. Соссюр Ф. де. Курс общей лингвистики. Труды по языкознанию. Москва: Прогресс, 1977: 31 - 274.
4. Мельчук И.А. Опыт теории лингвистических моделей «Смысл <=> Текст». Москва: Школа «Языки русской культуры», 1999.
5. Падучева Е.В. Некоторые проблемы моделирования соответствия между текстом и смыслом в языке. Известия АН СССР. Серия: литература и язык. 1975; Т. 34, № 6: 548 - 559.
6. Вейнрейх У Опыт семантической теории. Новое в зарубежной лингвистике. Москва: Прогресс, 1981; Выпуск Х: Лингвистическая семантика: 50 - 176.
7. Quine W. Bemerkungen über Existenz und Notwendigkeit. Zur Philosophie der idealen Sprache. München: Deutscher Taschenbuchverlag. Wissenschaftliche Reihe, 1972: 34 - 52.
8. Васильева Н.В., Виноградов В.А. Заметки об эпонимах. Современные тенденции в лексикологии, терминоведении и теории LSP: сборник научных трудов. Посвящается 80-летию Владимира Моисеевича Лейчика. Москва: Издательство МГОУ 2009: 72 -74.
9. Miller-theorem. Available at: https://de.m.wikipedia.org/wiki/Modigliani-Miller-Theorem
10. Арутюнова Н.Д. Семантическая структура и функции субъекта. Известия АН СССР. Серия: литература и язык. 1979; Т. 38, № 4: 323 - 334.
11. Новинская Н.В. К вопросу об особенностях эпонимической лексики. Синергетика в общественных и естественных науках: материалы Международной междисциплинарной научной конференции с элементами научной школы для молодежи. Тверь: Тверской государственный университет, 2015: 165 - 167.
12. Quine W. On what there. Semantics and the philosophy of language. Urbana, 1952: 189 - 206.
13. Cox-Ross-Rubinstein-Modell. Available at: https://de.wikipedia.org/wiki/Cox-Ross-Rubinstein-Modell
14. Электронный ежедневник в Excel. Available at: http://www.excel-enjxyztnczmodeling.com/examples/example_007.htm
15. Кербер Е.В., Шуйцева И.А. Особенности эпонимов в немецкой экономической терминологии. Филологические науки. Вопросы теории и практики: в 2 ч. 2017; Выпуск 9 (75), Ч. 2: 123 - 125.
References
1. Reformatskij A.A. Mysli o terminologii. Sovremennye problemy russkoj terminologii. Moskva: Nauka, 1986: 163 - 198.
2. Superanskaya A.V., Podol'skaya N.V., Vasil'eva N.V. Obschaya terminologiya. Terminologicheskaya deyatel'nost'. Moskva: Editorial URSS, 2005.
3. Sossyur F. de. Kurs obschej lingvistiki. Trudy po yazykoznaniyu. Moskva: Progress, 1977: 31 - 274.
4. Mel'chuk I.A. Opyt teoriilingvisticheskih modelej «Smysl <=> Tekst». Moskva: Shkola «Yazyki russkoj kul'tury», 1999.
5. Paducheva E.V. Nekotorye problemy modelirovaniya sootvetstviya mezhdu tekstom i smyslom v yazyke. Izvestiya AN SSSR. Seriya: literatura i yazyk. 1975; T. 34, № 6: 548 - 559.
6. Vejnrejh U. Opyt semanticheskoj teorii. Novoe v zarubezhnoj lingvistike. Moskva: Progress, 1981; Vypusk H: Lingvisticheskaya semantika: 50 - 176.
7. Quine W. Bemerkungen über Existenz und Notwendigkeit. Zur Philosophie der idealen Sprache. München: Deutscher Taschenbuchverlag. Wissenschaftliche Reihe, 1972: 34 - 52.
8. Vasil'eva N.V., Vinogradov V.A. Zametki ob 'eponimah. Sovremennye tendencii v leksikologii, terminovedenii i teorii LSP: sbornik nauchnyh trudov. Posvyaschaetsya 80-letiyu Vladimira Moiseevicha Lejchika. Moskva: Izdatel'stvo MGOU, 2009: 72 -74.
9. Miller-theorem. Available at: https://de.rn.wikipedia.org/wiki/Modigliani-Miller-Theorem
10. Arutyunova N.D. Semanticheskaya struktura i funkcii sub'ekta. Izvestiya AN SSSR. Seriya: literatura i yazyk. 1979; T. 38, № 4: 323 - 334.
11. Novinskaya N.V. K voprosu ob osobennostyah 'eponimicheskoj leksiki. Sinergetika v obschestvennyh i estestvennyh naukah: materialy Mezhdunarodnoj mezhdisciplinarnoj nauchnoj konferencii s 'elementami nauchnoj shkoly dlya molodezhi. Tver': Tverskoj gosudarstvennyj universitet, 2015: 165 - 167.
12. Quine W. On what there. Semantics and the philosophy of language. Urbana, 1952: 189 - 206.
13. Cox-Ross-Rubinstein-Modell. Available at: https://de.wikipedia.org/wiki/Cox-Ross-Rubinstein-Modell
14. 'Elektronnyj ezhednevnik v Excel. Available at: http://www.excel-enjxyztnczmodeling.com/examples/example_007.htm
15. Kerber E.V., Shujceva I.A. Osobennosti 'eponimov v nemeckoj 'ekonomicheskoj terminologii. Filologicheskienauki. Voprosy teoriiipraktiki: v 2 ch. 2017; Vypusk 9 (75), Ch. 2: 123 - 125.
Статья поступила в редакцию 11.11.20
УДК 81-13
Chernykh O.Yu, Cand. of Sciences (Philology), senior lecturer, Foreign Philology Department, Moscow City University (Moscow, Russia), E-mail: [email protected].
MAIN TENDENCIES OF GENDER CONSTRUCTION IN MODERN SOCIETY. The article is dedicated to the question of gender construction in the 21 century. The author analyzes the current development of scientific knowledge about gender. Four components and sources of gender construction are identified. The main means of gender construction are rituals и institutional reflexivity. There are examples of blurring ritualized gender boundaries with the help of mass media in the article. The article analyzes the ritualization and institutionalization of gender in the modern world. Methods of deconstructing the traditional binary male-female opposition using various institutions are described. Methods of creating a pluralistic gender model using language tools are highlighted and analyzed. The conclusion is made about the discursive movement of individual sexual behavior features from the category of deviation to the category of norm. Key words: gender, social constructivism, gender construction, rituals, institutional reflexivity, socialization.
О.Ю. Черных, канд. филол. наук, доц., Московский городской педагогический университет, г. Москва, E-mail: [email protected]
ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ КОНСТРУИРОВАНИЯ ГЕНДЕРА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
В данной статье дается анализ современного развития научного знания о тендере. Обосновывается идея о том, что тендер является социальным конструктом. Отмечаются четыре составляющих и источника тендерного конструирования. Анализируется ритуализация и институционализация пола в современном мире. Приводятся примеры размывания ритуализированных тендерных границ за счет средств медиадискурса. Описываются способы деконструкции традиционной бинарной оппозиции мужское - женское при помощи различных институтов. Выделяются и описываются способы создания плюралистической генедерной модели при помощи языковых средств. Делается вывод о дискурсивном перемещении особенностей сексуального поведения индивидов из категории девиации в категорию нормы.
Ключевые слова: гендер, социоконструктивизм, конструирование гендера, институционализация пола, ритуализация пола, социализация.
В последние десятилетия в связи с возникновением новой антропоцентрической парадигмы в центре внимания многих научных отраслей оказывается человек и его место в мире. Лингвистика - не исключение. Интенсивно развиваются новые направления исследований, где человеческая личность выходит на передний план. Гендерный аспект является неотъемлемой частью такого подхода, позволяя детальнее исследовать человеческий фактор в развитии и изменении языка, взаимосвязь языка и общества. Несмотря на большое количество исследований по данной теме, нет единого понимания природы гендера. Одни ученые представляют его как когнитивную модель, которая была предложена для более четкого научного обоснования проблем пола и выделения его биологических, а также и социокультурных функций. Другие понимают гендер как модель исключительно биологически детерминированную. В рамках новой постнеклассической эпистемы гендер рассматривается как социальный феномен, который формируется обществом и самим человеком в соответствии с нормами определенной культуры на данном историческом этапе [1]. В статье проводится анализ конструирования гендерной идентичности в современном мире при помощи медиадис-курса, так как именно СМИ и, в частности, социальные сети играют важную роль в формировании картины мира современного человека и его понимании различных социальных конструктов, в том числе и гендера.
Актуальность данного исследования определяется постоянной пополняе-мостью корпуса текстов медиадискурса, недостаточной исследованностью семиотических способов выражения гендерных отношений на данном этапе исторического развития общества.
Научная новизна работы состоит в обращении к медиадискурсу для выявления, анализа и систематизации семиотических средств конструирования плюрализма гендера.
Цель исследования: выявление и анализ способов конструирования плюрализма гендера в современном англоязычном медиадискурсе на материале социальных сетей.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Проанализировать текущее состояние проблемы гендера.
2. Изучить различные способы формирования плюрализма гендера.
3. Проанализировать и систематизировать семиотические способы репрезентации плюрализма гендера и их функционирование в медиадискурсе.
Теоретическая ценность исследования заключается в том, что полученные данные вносят вклад в развитие идей лингвистической гендерологии. Практическая ценность работы заключается в возможности использования результата анализа данных для дальнейших гендерных исследований. В исследовании применены как общелингвистические методы описания - сравнение, сопоставительный анализ, так и методы исследования дискурса - анализ поликодовых (состоящих из вербальной и невербальной части) текстов, анализ способа создания гендерной идентичности за счет инференции, вызванной средствами языка. Научная новизна исследования состоит в том, что впервые предпринимается попытка системного анализа конструирования гендера в медиадискурсе, выявляются, инвентаризируются и систематизируются средства создания гендерной идентичности в социальных сетях.
Основой для изучения гендера является теория социального конструктивизма. Суть её состоит в том, что существует только та реальность, которую создал (сконструировал) для себя каждый отдельный индивид и общество в целом. По мнению В. Лекторского, «никаких «данных» вообще нет и быть не может, и все когнитивные образования могут быть представлены как конструкты» [2, с. 5]. Таким образом, гендер также является конструктом, который создается социумом в процессе социализации в школе, в семье, в институте, в школе при помощи разделения труда, при содействии массмедиа. Кроме того, гендер конструируется и самим индивидом - он принимает общественные нормы и стремится им соответствовать. Отсюда следует, что «гендер является и конструкцией, и деятельностью (практикой), институциональным и индивидуальным феноменом... » [3, с. 27].
Ученые выделяют четыре основных составляющих и источника конструирования гендера:
1. Набор культурных символов, которые аассоциируются у представителей одной культуры с фемининностью и маскулинностью.
2. Нормативные утверждения, что значит быть мужчиной или женщиной в данной стране на данном историческом этапе.
3. Социальные институты, при помощи которых конструируется гендер.
4. Гендерная идентичность самого индивида [4, с. 15 - 16].
В социальном конструировании гендера основным методологическим принципом является признание процессов ритуализации (rituals) и институционализа-ции пола (institutional reflexivity) [5, с. 325].
В процессе коммуникации индивиды совершают определенные ритуалы. Глубоко укоренившиеся институциональные практики влияют на то, что в каждой ситуации общения коммуниканты обоих полов ведут себя в соответствии с нормами, установленными для мужчин и женщин. Это поведение становится ритуализированным и закрепляет установленные нормы. Так, ритуализированным является набор лексики, манера говорить, речь представителей обоих полов; стиль одежды (мужской или женский), прически, жесты и так далее. Ритуальные действия имеют сигнальную функцию, предписываются и нормируются
социумом. Эти нормы известнывсемучастникамкомму никации. Они фо рмируют круг экспектаций индивидов и их готовность вести себя в соответствии с этими ожиданиями. Сами же ожидинияиимвилизирыют ирекмнстрытцуют соцеалвмыС порядок [6].
Таким образом, теыыыия Гыффнинв мозволярт рнелмзьзывод о той, сю процессы институционализации и ритуализации являются основой для конструирования гендера.
Однако, проанализировав посты в социальных сетях Facebook и ^адгат как наиболее популярных сред и англоговорящегона селения (количество активных пользователей ^ад гаткфевршрет 1млрг,УасеСеоВ - 2,Омлрд!). мы пришли к выводу, что в современном мире модель человека меняется. И гендерный параметр наиболее ярирезксеывнрюотми зыенерия. Фыедамыстагьнрюстрмы и правила подвергаются сомнению. Меняется ритуализация пола.
1. Стиль одежды
Традиционно полагалось, что мужчины и женщины носят разную одежду, которая сигнализирует рб ох ерлнвюй иризрдлижиесре.Одиа1ыотоыфмдт, что в начале 20 в. женщины стали носить брюки, стал отправной точкой начала размывания ритуализирован ных стилндйи одежде.
Размывание гра ниц межцу жрнским м мыжски м стылем в орыжде прмдолжи-лось на западе в 1960-е годы с возникновением стиля унисекс. Отличительная черта указанного стилтфис. 1. ) -ртсутртвие какых-любо елeвмнтыв,cвгиaувзеы рующих о половой принадлежности индивида. Это относится к одежде, обуви, причёске, парфюму и т.д.
Рис. 1. И вот в настоящее вре мя moi наблюдаеоновую терденцию:
Рис. 2.
На церемонии вручения Оскара в 2018 году актер Билли Портер появился в ансамбледоторыйвключал в себяпиджак смокинга с острым вырезом, аелую рубашку с рюшами, галстук-бабочку и пышное бархатное платье без бретелек. Дпяаквсра и тевла тмкиН выВод был кн случмдни1м, а гкубокм лилным. Пореер поделился мыслями о том, как его выход стал мощным инструментом самовыра-жейиа. Советлнмо умивиогаи псетая - ста еще и даиь мважкпая якмппе Вой ве сО Xtravaganza, ставшей известной в 80-х и поддерживающей ЛГБТ-сообщество, и ее основателю Гектору ВлснеЫдоо. кЬ
Рис. 3.
Таким образом, унисекс, актуальный несколько лет назад, развился в новый тренд - размытие гендерных границ моды.
Стоит отметить, что поступок Билли Портера не является единичным. Например, американский fashion-деятель Александр Дженкинс, известный как мисс Джей, наставник и судья реалити-шоу «Топ-модель по-американски», одевается подобным образом не только в рамках шоу, но и в повседневной жизни (рис. 4):
Рис. 4.
Число егоподписчиковвтакойсоциальной сети, как ^адгат составляет 500 ОЬО толове к. Оаксо оПразот, у не го есть вонм ожн остьвырожатьовою геноот-ную самоидентификацию огромной аудитории.
Чоаннцы иитпаоктоввнньч мунеоих п жьисвьх стивеп отаноьться рьимоьы-мьДпогодтвя свциальныв сеодм. Н^г^р^отер,винтвьнот-пруоттлнстаы ми cнтциз^вныв магаоины доу м.лссрин, тото^ю любят иодок л^ноокун ьтеж1су. ЫПpaотlпoнимоииe но пос фаит.аио этоспецизлизированные юк^е^а^оты дзотам« мужчин.
Ьиoнe тот, иптepньт-моДтнl. вотирзию ьзньчалото Нчт аоынтпo o^-^Чc ыорьпlми(сaпpимер, © 2019 \Л/опс!егг1пe.Ыатeьтoа-caйодлчдевдшвс о ьпили, красоке о нaев-eнeнияx), нcпиaнепyПлиl<yзтl-a-epиaлы, зонсыорапрешао pитyоoиoыцию полаь раомыважс зpaниьытыpaжeниивaмоьдеьтио-
ноо™ пкьез вмн>здс
Рис. 5.
2. При ческа
Что касается ритуализации гендера через прическу, то здесь границы также актисеоразмысакясс. Этомуспособствуютпредставителснетолько шоу-бизнеса, наизвезтывос рва(рис. 6).
Рис. 6.
Институционализация заключается во вписывании гендера в функционирование социальных институтов, где в процессе общения у индивида возникают представления о нормативном поведении для представителей различных полов.
Одним из процессов институционализации человека является его социализация, которая происходит в семье и других общественных институтах. «Социализация -вхоадоние личности в общество,ее адаптациявнем - происходит через институты семьи, школы, религии, политики, средств массовой информааси ирынки ерида.Иченсо в ев зафеолеются и воссроизводяаср гендерсыесте°еотсп ы»[6, чти ерасу же почле
рождения начинается гендерная социализация индивида. В зависимости от пооа доеотожренооги чда приаиетиюи лФби е олссси мижчии, еаРс чеащан, относятся к нему соответственно и предъявляют определенные требования. В гад-вира озроилееио р0цивeпииыaрврeб аде ииц поведонри, кот^|ЭыИ аиа;^-писан социумом для представителей данного пола. Впоследствии разделение на ^^ое1пф^н^отомичикож\бпч^^бакс^"^^и итcооcнoеoРдчаеoоиaцьсегo раддолрюио и же ищ ины еол^ают рaФlечеыйжсзрe нныы опыт,
испытывают различное отношение к себе, строят различные жизненные планы [4, с. ЗФ2 - зри. Ооаооиымч лвсдаиурами, PпecебФтиyжщицч рао^прерию гендерных ролей, выступают семья, образовательные учреждения, средства массооор онФирирссч, роикссд и о. д.
Огромную роль в институционализации гендерного параметра индивида играетгосударство.Юмелноово фобмориееооыиарьный но то, какая мо-деоо >^Рлом^гз Дрдст дамиеиродать нараннем и сморрчбскоцртане. На сегодняшний момент ученые отдеоаждре тлидeнцин:Ooичшиаcевебвро^^с^^й етааа, США и Канада паионалт гоавФриум мриьтироыярарсньйли гааворрый плюрализм. Иными словами, дихотомия маскулинность и фемининность признается уста ревш ей модeльдасливццa. Oфиееaтьаo зчярлядтояомаожестие аачыти тендерной епр^ента цид ирдиведо.
(Сирооидрасевсми официального признания плюрализма гендера на государственном уровпе яилрежся:
4. ЛегализрцаяoмPOпoцыx брaков.
2. Воздожаость усыновления детей нетрадиционными семейными пара-
3. Ордроста^еше возмоорости выборагендорапрофици-альрых
Ь Пы2достввлероедоаможростр лирал/ы сальтеснзрианыррнофом пред-вожвлао"в ^|эону н^ иомее.Овооврдорре.
Касиаса -аеыт - прбсеиаeци от Адсорси ра ророрицодии о ЗОи а и
В оаны .иые ждаацO2 еpeдатовлет Аивдл Аосррр, кнгорыёпозитионирует си ю ги аде умршертр чоосиька к арддогер, ииыми с^с^^^аипев^!^ е^р^'^рсб себя ни к мужчинам, н женщинам.
Важрейшрмсредствомррснртуцронхлрзацрр ыенднхрых репйезентшцрй является кинематографический дискурс. Здесь можно отметить следующие особенности:
1. Фильмы, которые имеют целевую аудиторию 16+, отражают плюралистическую модель гендера и представлены довольно широко.
Например, оскароносный фильм Энга Ли «Горбатая гора», который был удостоен множества наград. Однополая страсть вспыхивает между двумя молодыми ковбоями. Герои, вынужденные подавлять свои чувства, пытаются жить «нормальной» жизнью: заводят девушек, женятся, обзаводятся детьми, тщетно имитируя классическую семью. Но их непреодолимо тянет друг к
другу.
2. Американские сериалы для подростков также отражают многообразие гендерных представлений. Так, например, в сериале Legends of Tomorrow главная героиня - бисексуалка. Или сериал Supergirl, в котором показан путь осознания и принятия своей нетрадиционной гендерной идентичности главной героиней. В сериале Scam главные герои - школьники, которые являются гомосексуалистами.
3. Что касается фильмов и мультфильмов для дошкольников и младших школьников, то единственный пример, который мы обнаружили, - это фильм «Путь домой». В нем в одном из эпизодов появляется гомосексуальная пара, которая берет к себе бездомную собаку. Стоит отметить, что нетрадиционная семья представлена здесь имплицитно. Ребенок не сможет идентифицировать семейный статус двух взрослых мужчин. Однако для остальной аудитории это становится очевидным из-за наличия определенных семиотических знаков.
В настоящее время важнейшим средством социализации индивида являются социальные сети. Востребованность форумoв и блогов позволяет индивидам обмениваться мнениями по любым вопросам, в том числе - гендерной репрезентации. Являясь мощнейшим инструментом коммуникации, социальные сети способны донести информацию до огромной аудитории. Наиболее популярными международными социальными сетями, как уже отмечалось выше, являются Facebook, Twitter, Instagram. Среди подростков наибольшее количество зарегистрировано в Instagram. Данная социальная сеть является серьезным орудием формирования гендерной идентичности человека, особенно подростка. Известные личности с нетрадиционным гендерным самовыражением имеют огромное количество подписчиков. Так, например, Майли Сайрус, американская певица и актриса, которая открыто признается в своей пансексуальности, имеет 90 милли-
Библиографический список
онов (!) подписчиков. Кара Делевинь - британская мoдель и aктриса, которая, по оценке Evening Standard, является одной из 1000 самых влиятельных персон, заявляет, что онa - гендерфлюид. Актриса имеет более 41 миллиона подписчиков в Instagram. Несложно предположить, что ее пример может повлиять на формирование гендерной идентичности тех подростков, которые еще не определились с гендерной самоидентификацией.
В ходе анализа социальных сетей было установлено, что в языке признание перформативности гендера и множественности проявления мужественности и женственности проявляется следующим образом:
1. Создание новых слов (non-binary people, misgendering, pinkwashing,
etc.).
2. Появление новых аффиксов (womxn, Latinx, cisman).
3. Изменение референции и аксиологической специфики лексических единиц, составляющих ядро гендерного концепта (same0sex parenting, toxic masculinity, a family of choice).
4. Появление новых коммуникативных норм (sharing gender pronouns at
work).
5. Дегендеризация (например, гендерно нейтральное обращение ко всем пассажирам Everyone).
6. Возможность отказа от выбора пола в свидетельстве о рождении (un-designated/non-binary) [7, c. 23].
7. Изменение специфики использования личного местоимения they (в настоящий момент его можно использовать вместо he/she для обозначения тех людей, которые не относят себя к традиционной бинарной оппозиции).
Таким образом, можно сделать следующий вывод: конструирование гендера в медиапространстве имеет свои специфические особенности. Гендер не просто конструируется, а воссоздается и изменяется. Появляется понятие плюрализма гендера, мультигендерной личности. Это происходит за счет изменения ритуализации и институционализации пола. Выявляется постепенный отказ от дихотомии мужской - женский. Контент в социальных сетях формирует сознание людей, создавая и закрепляя гендерные стереотипы в культуре. Происходит постепенное дискурсивное перемещение особенностей сексуального поведения индивидов из категории девиации в категорию нормы.
1. Черных О.Ю. Семиотические средства конструирования гендера в педагогическом дискурсе. Диссертация ... кандидата филологических наук. Москва, 2012
2. Лекторский В.А. Конструктивизм в эпистемологии и науках о человеке (материалы «круглого стола»). Вопросы философии. 2008; № 3: 3 - 38.
3. McElhinny B. Gender in Sociolinguistics and Anthropology. Handbook of Language and Gender. Blackwell Publishing Ltd, 2003; 21 - 42.
4. Репина Л.П. Женщины и мужчины в истории: новая картина европейского прошлого. Очерки. Хрестоматия. Москва: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2002.
5. Goffman E. The Arrangement between sexes. Theory and society. 1977; № 4: 301 - 331.
6. Кирилина А.В. Гендер: лингвистические аспекты. Москва: Издательство Института социологии РАН, 1999.
7. Гриценко Е.С. О современных тенденциях в лингвистическом конструировании гендера, его концептуализации и репрезентации (на материале английского языка). Гендер: язык, культура, коммуникация:тезисы четвертой международной конференции. Москва: Московская международная академия, 2019.
References
1. Chernyh O.Yu. Semioticheskie sredstva konstruirovaniya gendera vpedagogicheskom diskurse. Dissertaciya ... kandidata filologicheskih nauk. Moskva, 2012
2. Lektorskij V.A. Konstruktivizm v epistemologii i naukah o cheloveke (materialy «kruglogo stola»). Voprosy filosofii. 2008; № 3: 3 - 38.
3. McElhinny B. Gender in Sociolinguistics and Anthropology. Handbook of Language and Gender. Blackwell Publishing Ltd, 2003; 21 - 42.
4. Repina L.P. Zhenschiny i muzhchiny v istorii: novaya kartina evropejskogo proshlogo. Ocherki. Hrestomatiya. Moskva: «Rossijskaya politicheskaya 'enciklopediya» (ROSSP'EN), 2002.
5. Goffman E. The Arrangement between sexes. Theory and society. 1977; № 4: 301 - 331.
6. Kirilina A.V. Gender: lingvisticheskie aspekty. Moskva: Izdatel'stvo Instituta sociologii RAN, 1999.
7. Gricenko E.S. O sovremennyh tendenciyah v lingvisticheskom konstruirovanii gendera, ego konceptualizacii i reprezentacii (na materiale anglijskogo yazyka). Gender: yazyk kul'tura, kommunikaciya: tezisy chetvertoj mezhdunarodnoj konferencii. Moskva: Moskovskaya mezhdunarodnaya akademiya, 2019.
Статья поступила в редакцию 09.11.20
УДК 881
Cheraghi B, Cand. of Sciences (Philology), Iran, E-mail: [email protected]
THE STUDY OF RUSSIAN INDEFINITE PRONOUNS AND THE METHODS USED FOR TRANSLATING THEM INTO PERSIAN. The article studies the entire topic of indefinite pronouns used in Russian language and techniques used for translating them into Persian. The task of the research is to study Russian indefinite pronouns according to their Persian equivalents and the differences between these two. The importance of this subject and the existing incompatibility of the concept of indefinite pronouns in Persian and Russian language, causes difficulties in the process of translation for language learners. Thereby, more study is required on this subject. Novelty of this subject is due to lack of professional researches about conceptual, structural and practical differences of these pronouns. The article is practical and useful for students facing difficulties in this subject. The method used in this article is a comparative study of indefinite pronouns of Russian and Persian languages. The references authorized by the Russian and Persian linguists and grammar scientists are used in the theoretical part of the article. There are numerous indefinite pronouns in Russian causing difficulties for translators while translating into Persian. The work helps to conclude that Persian indefinite pronouns unlike Russian indefinite pronouns do not have ambiguity gradation. This result is used for familiarizing students with different meanings of these pronouns, helping them through translation process and finally presenting them a correct understanding of the gist of Russian texts with indefinite pronoun used in them.
Key words: pronoun, indefinite pronoun, Russian language, Persian language, translation.
Б. Чераги, канд. филол. наук, Иран, г. Тегеран, E-mail: [email protected]
