CC BY
1
УДК 377:796 ГРНТИ 14:77.29 EDN: JJRCRS
2.9. Обучение слушателей образовательных организаций МВД России навыкам применения боевых приемов борьбы на занятиях по физической подготовке
©Доттуев Тенгиз Идрисович
Северо-Кавказский институт повышения квалификации (филиал) Краснодарского университета МВД России, г.Нальчик, КБР, Россия [email protected]
Аннотация: В данной статье изучены важные аспекты обучения слушателей образовательных организаций МВД России навыкам применения боевых приемов борьбы. В частности, особое внимание уделено произведению силового задержания правонарушителя. Приемы силового задержания представляют собой комплекс ударов, боевых приемов, а также использование различных предметов, направленных на принуждение преступника остановиться с применением грубой физической силы сотрудниками полиции в ситуациях, представляющих особую угрозу жизни и здоровью самих сотрудников полиции или граждан, находящихся в данный момент в непосредственной близости от места, где задержан преступник.
Следует отметить, что применение сотрудниками физической силы или огнестрельного оружия и других предметов (например, резиновой дубинки) четко регулируется законом и подразумевает их применение только в случаях и ситуациях, когда методы задержания не бессильны и в первую очередь направлены не на нанесение увечий преступнику, а налишение преступника по возможности оказания сопротивления или причинения вреда здоровью и жизни как сотрудников полиции, так и гражданских лиц. Если, с другой стороны, выяснится, что сотрудник полиции превысил свои полномочия и причинил чрезмерный вред здоровью задержанного, несовместимый с опасностью его деяния, то сотрудник полиции будет наказан в соответствии с законом. Это касается юридической стороны вопроса о применении методов принудительного содержания под стражей.
Сделан вывод о том, что для эффективного выполнения своих служебных обязанностей и обеспечения безопасности граждан, прежде всего, каждый сотрудник полиции должен уметь защитить себя. Кроме приемов силового задержания сотрудники осваивают также удары и броски - это только часть работы, другая часть работы - это непосредственное знание законов, регулирующих применение сотрудниками ОВД, умение перемещаться в пространстве, которое также необходимо развивать, особый образ мышления, который присущ представителям боевых искусств.
Ключевые слова: физическая подготовка, сотрудники полиции, боевые приемы борьбы, силовые приемы задержания, скорость реакции, сообразительность, ответственность.
Для цитирования: Доттуев Т.И. Обучение слушателей образовательных организаций МВД России навыкам применения боевых приемов борьбы на занятиях по физической подготовке //Пробелы в российском законодательстве. 2023. Т. 16. №4. С. 088-092. EDN: JJRCRS
V___J
Training ofStudents ofEducational Organizations ofthe Ministry oflnternal Affairs of Russia in the Skills of Using Combat Techniques of Wrestling in Physical Training Classes
©Dottuev Tengiz Idrisovich
North Caucasus Institute forAdvanced Studies (branch)
of the Krasnodar University of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Nalchik, Russia [email protected]
Abstract: This article examines important aspects of teaching students of educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia the skills of using combat techniques of wrestling. In particular, special attention is paid to the production of forcible detention of the offender. Methods of forcible detention are a complex of blows, combat techniques, as well as the use of various objects aimed at forcing a criminal to stop with the use of brute physical force
Доттуев Т.И.
ОБУЧЕНИЕ СЛУШАТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ МВД РОССИИ НАВЫКАМ ПРИМЕНЕНИЯ БОЕВЫХ ПРИЕМОВ БОРЬБЫ
by police officers in situations that pose a particular threat to the life and health of police officers themselves or citizens who are currently in close proximity to the place where the criminal is detained.
It should be noted that the use of physicalforce orfirearms and other items by employees (for example, a rubber baton) is clearly regulated by law and implies their use only in cases and situations where the methods of detention are not powerless and are primarily aimed not at injuring the offender, but at depriving the offender of resistance or harm, if possible, health and life of both police officers and civilians. If, on the other hand, it turns out that a police officer exceeded his authority and caused excessive harm to the detainee's health, incompatible with the danger of his act, then the police officer will be punished in accordance with the law. This concerns the legal side ofthe issue ofthe use of methods offorced detention.
It is concluded that in order to effectively perform their official duties and ensure the safety of citizens, first of all, every police officer should be able to protect himself. In addition to the techniques of forcible detention, employees also master strikes and throws - this is only part ofthe work, another part ofthe work is direct knowledge ofthe laws governing the use of police officers, the ability to move in space, which also needs to be developed, a special way of thinking that is inherent in representatives ofmartial arts.
Keywords: physical training, police officers, fighting techniques of struggle, forceful techniques of detention, reaction speed, intelligence, responsibility.
For citation: Dottuev T.I. Training of Students of Educational Organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia in the Skills of Using Combat Techniques of Wrestling in Physical Training Classes // Gaps in Russian Legislation. 2023. Vol. 16. №4. Pp. 088-092. (in Russ.). EDN: JJRCRS
V_J
ВВЕДЕНИЕ
Трудно спорить с тем фактом, что работа сотрудников полиции сопряжена с рисками. Каждый день они подвергают свою жизнь и здоровье риску, чтобы обеспечить безопасность нашего общества. В связи с этим необходимо понимать, что для эффективного выполнения своих служебных обязанностей и обеспечения безопасности граждан, прежде всего, каждый сотрудник полиции должен уметь защитить себя. Например, представьте ситуацию, в которой сотрудник полиции должен разоружить и задержать вооруженного преступника, который представляет угрозу обществу, и поскольку он вооружен, это значительно усложняет процесс его ареста. Таким образом, если сотрудник полиции не в состоянии защитить себя от этого преступника и, используя различные приемы силового задержания, разоружить преступника и надеть на него наручники, он может стать его жертвой наравне с гражданскими лицами, и тогда ущерб, наносимый обществу и государству, становится только больше. По этой причине сотрудникам полиции были даны полномочия применять физическую силу, а также боевые приемы, специальные средства и огнестрельное оружие, когда методы, отличные от силовых, не обеспечивают выполнение возложенных на полицию обязанностей [6; 8; 9].
ПРОБЛЕМЫ В ОБУЧЕНИИ ПРИМЕНЕНИЮ БОЕВЫХ ПРИЕМОВ БОРЬБЫ СОТРУДНИКОВ ПОЛИЦИИ
Как показывает практика, сотрудники полиции не способны противостоять преступникам и уступать им в единоборствах, хотя многие сотрудники владеют техникой боевых приемов, и уровень их физической подготовки не мал, но практическое применение их полномочий в ситуациях физического противодействия затруднено в основном из-за недостаточной тактической подготовки, подготовка. В связи с этим нам интересно изучить доступные в настоящее время методы
принудительного задержания преступников, чтобы осветить несколько важных вопросов, касающихся их эффективности, а именно, в чем причина их низкой эффективности и как с этим можно бороться [4; 8].
Стоит отметить, что процесс изучения боевых приемов должен отличаться сложностью и максимальным приближением к реальным условиям. Решение боевых задач на практике не должно вызывать затруднений у слушателей. Процесс запоминания тактических действий должен основываться на принципе максимального количества повторений заданной боевой техники. Ведь, как известно, любая вновь обнаруженная двигательная активность, которая не повторялась в течение 48 часов, удаляется из памяти. Это должно привести к самому важному - к автоматизации. Когда сотрудник достигает этого, мы можем предположить, что он постепенно развивается в этом аспекте.
Говоря об этом, можно отметить один из негативных фактов. Он заключается в том, что в процессе изучения приемов ведения боя каждый полицейский не в полной мере отрабатывает их на своем партнере. Последний, в свою очередь, не оказывает должного сопротивления при отсутствии такой необходимости, поскольку главная цель - не травмировать партнера, а изучить и запомнить двигательные действия. Этот механизм эффективен только в том случае, если к нему относиться как к процессу детального запоминания и подбора упражнений, когда вы можете последовательно отслеживать каждое движение во время его выполнения. Однако, столкнувшись в реальной жизни с вооруженным или сопротивляющимся преступником, большинство сотрудников не могут справиться с задачей остановить его из-за неспособности использовать свои навыки в реальности в полную силу. По этой причине можно говорить об участившихся случаях гибели сотрудников ОВД при задержании преступников [2; 3; 10].
Исходя из этого, необходимо разработать более совершенную методику подготовки сотрудников полиции к изучению боевых приемов, а именно насильственного применения задержания.
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ПОДГОТОВКИ К ПРИМЕНЕНИЮ СИЛОВОГО ЗАДЕРЖАНИЯ, КАК ЭЛЕМЕНТА СТРУКТУРЫ БОЕВЫХ ПРИЕМОВ БОРЬБЫ
Итак, начнем с понимания того, что лежит в основе концепции принудительного содержания под стражей и какие методы доступны сотрудникам полиции сегодня. Приемы силового задержания представляют собой комплекс ударов, боевых приемов, а также использование различных предметов, направленных на принуждение преступника остановиться с применением грубой физической силы сотрудниками полиции в ситуациях, представляющих особую угрозу жизни и здоровью самих сотрудников полиции или граждан, находящихся в данный момент в непосредственной близости от места, где задержан преступник.
Следует отметить, что применение сотрудниками физической силы или огнестрельного оружия и других предметов (например, резиновой дубинки) четко регулируется законом и подразумевает их применение только в случаях и ситуациях, когда методы задержания не бессильны и в первую очередь направлены не на нанесение увечий преступнику, а на лишение преступника по возможности оказания сопротивления или причинения вреда здоровью и жизни как сотрудников полиции, так и гражданских лиц. Если, с другой стороны, выяснится, что сотрудник полиции превысил свои полномочия и причинил чрезмерный вред здоровью задержанного, несовместимый с опасностью его деяния, то сотрудник полиции будет наказан в соответствии с законом [10]. Это касается юридической стороны вопроса о применении методов принудительного содержания под стражей.
Теперь непосредственно о самих методах. Так, методы останавливающей силы — это приемы ведения боя и единоборства, которые не могут нанести сильных травм противнику, при правильном применении они направлены на еще большую дезориентацию и выбивание противника из равновесия, что лишит его преимущества и осуществит дальнейшую остановку в нашем случае, а именно для сдерживания на него надевают наручники. Эти методы лучше всего работают, когда два сотрудника полиции и партнеры могут координировать и комбинировать свои действия, что еще больше снижает риск для их жизни и здоровья и увеличивает шансы на эффективный арест преступника [1; 4].
Возвращаясь к самим приемам, отметим, что, как правило, это удары по тем участкам тела, которые трудно серьезно повредить, но болевой эффект будет сильным, что поможет сбить противника с толку. Что касается техники броска и боевых приемов, то они также являются базовыми, простыми в исполнении. Как мы уже говорили ранее, задача полицейского - остановить преступника, а не изувечить его, поэтому важно принять учитывается множество факторов [7; 8]. Первым и наиболее важным фактором является умение определять ситуацию, способность чувствовать намерения и степень возбуждения преступника, какие предметы могут служить объектами для самообороны, если нет возможности применить табельное оружие или помешать преступнику завладеть им. Второй способен определить уровень подготовки противника, опять же, чтобы в первую очередь защитить свое здо-
ровье и жизнь. Если речь идет о ситуации, в которой у полицейского есть напарник, необходимо обсудить с ним план действий, чтобы избежать различных проблем, определить, кто и какую роль он будет играть и многое другое. Все эти мелочи чрезвычайно важны, потому что их совокупность и есть конечный результат. Для того чтобы конечный результат был положительным, полицейский должен руководствоваться соблюдением всех этих мелочей. Например, если сотрудник полиции из-за своей неопытности или из-за страха, волнения и т.д. неверно оценил ситуацию, недооценил и переоценил конечный результат соперника, возможно, мягко говоря, достойный сожаления [2; 5]. То же самое относится и к работе с партнером, если они заранее не договорились и каждый начал действовать по своему собственному плану, который кажется ему наиболее эффективным, они, скорее всего, будут мешать друг другу, а не помогать, и могут как сильно пострадать, так и угрожать мирным жителям. Поэтому мы уделяем этому особое внимание, потому что чаще всего, когда говорят о силовых методах задержания, люди имеют в виду только действия, непосредственно направленные на остановку, при этом совершенно забывая, что существует еще много процессов, которые также влияют на успех задержания, и большинство из них непосредственно являются теорией, мышлением полицейского, его внимание, реакция, хитрость [3].
Обучение ударам или броскам - это только часть работы, другая часть работы - это непосредственное знание законов, регулирующих применение сотрудниками ОВД, умение перемещаться в пространстве, которое также необходимо развивать, особый образ мышления, который присущ представителям боевых искусств. Спортивная подготовка обязывает сосредотачиваться на действиях соперника и запоминать их для того, чтобы в следующий раз отразить его атаку или контратаку в тот момент, когда соперник наиболее уязвим. Реакция также важна и так же тренируется и совершенствуется, как и боевые приемы [6].
ВЫВОДЫ
Сообразительность, на наш взгляд, — это то, чего больше всего не хватает сотрудникам полиции при проведении силовых задержаний, потому что страх и другие эмоции затемняют разум, и все знания исчезают, а полицейский находится в оцепенении и не знает, что лучше всего сделать, какую технику применить и т.д. Отсюда, совершенно очевидно, что умение правильно и эффективно применять боевые приемы в практической деятельности сотрудника полиции при задержании правонарушителя является очень важным аспектом его служебной деятельности. Важно не только знать технику выполнения приема, но и умение использовать его в реальной ситуации. Главное - ответственно подходить к их изучению и развитию, и когда возникает ситуация, в которой нужно применить физическую силу, сохранять спокойствие и сдержанность, уметь быстро реагировать на возникающие задачи, всегда применять эффект неожиданности по отношению к задерживающимся и применять наиболее эффективные, хорошо известные методы остановки.
В заключение еще раз остановимся на последнем абзаце работы, поскольку мы искренне считаем, что низкий уровень эффективности применения методов
Доттуев Т.И.
ОБУЧЕНИЕ СЛУШАТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ МВД РОССИИ НАВЫКАМ ПРИМЕНЕНИЯ БОЕВЫХ ПРИЕМОВ БОРЬБЫ
силового задержания напрямую связан с недостаточным теоретическим знанием закона, того, как выполняются определенные методы и в каких ситуациях, а
также сличными особенностями человека, которые не позволяют ему использовать все известные ему приемы с высокой эффективностью.
ЛИТЕРАТУРА
1. Афов А.Х. Некоторые особенности обучения сотрудников ОВД навыкам применения боевых приемов борьбы // Евразийский юридический журнал. 2022. № 1 (164). С. 461-462.
2. Афов А.Х. Актуальные вопросы обучения сотрудников органов внутренних дел тактическим особенностям силового задержания правонарушителей // Пробелы в российском законодательстве. 2022. Т. 15. № 4. С. 69-73.
3. Доттуев Т.И. Методика построения тренировочного процесса при обучении сотрудников ОВД России боевым приемам борьбы // Образование. Наука. Научные кадры. 2019. № 1. С. 151-153.
4. Карданов A.A. Вопросы правомерного применения сотрудниками полиции мер государственного принуждения в отношении правонарушителя // Журнал прикладных исследований. 2022. № 5-2. С. 192-195.
5. Кодзоков А.Х. Пути совершенствования тактических основ применения боевых приемов борьбы слушателями образовательных организаций МВД России // В сборнике: Культура физическая и здоровье современной молодежи. Материалы IV Международной научно-практической конференции. Воронеж, 2021. С. 89-96.
6. Крымшокалов А.З. Оптимизация тактических и технических основ боевых приемов борьбы у слушателей образовательных организаций МВД России // Пробелы в российском законодательстве. 2020. Т. 13. № 4. С. 177-180.
7. Мешев И.Х. Формирование у сотрудников органов внутренних дел тактической и психологической готовности к применению боевых приемов борьбы // Пробелы в российском законодательстве. 2022. Т. 15. № 4. С. 59-63.
8. Нагоев Р.Р. О путях совершенствования физической подготовки курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России // Образование. Наука. Научные кадры. 2022. № 1. С. 232-234.
9. Хажироков В.А. Формирование практических навыков применения боевых приемов борьбы на занятиях по физической подготовке // Образование. Наука. Научные кадры. 2021. № 1. С. 224-226.
10. Черкесов P.M. Эффективность обучения навыкам применения боевых приемов борьбы на занятиях по физической подготовке // Образование. Наука. Научные кадры. 2021. № 1. С. 230-232.
REFERENCES
1. Afov A.Kh. Some features of training police officers in the skills of using combat techniques of struggle // Eurasian Legal Journal. 2022. No. 1 (164). pp. 461462.
2. Afov A.Kh. Actual issues of training law enforcement officers in tactical features of forcible detention of offenders // Gaps in Russian legislation. 2022. Vol. 15. No. 4. pp. 69-73.
3. Dottuev T.I. Methodology of building a training process when training employees ofthe Department of Internal Affairs of Russia in combat techniques of wrestling // Education. The science. Scientific personnel. 2019. No. 1. pp. 151-153.
4. Kardanov A.A. Questions of the lawful use by police officers of state coercion measures against the offender // Journal of Applied Research. 2022. No. 5-2. pp. 192-195.
5. Kodzokov A.H. Ways to improve the tactical foundations of the use of combat techniques by students of educational organizations ofthe Ministry of Internal Affairs of Russia // In the collection: Physical culture and health of modern youth. Materials ofthe IV International Scientific and Practical Conference. Voronezh, 2021. pp. 89-96.
6. Krymshokalov A.Z. Optimization of tactical and technical bases of combat fighting techniques among students of educational organizations ofthe Ministry of Internal Affairs of Russia // Gaps in Russian legislation. 2020. Vol. 13. No. 4. pp. 177-180.
7. Meshev I.H. Formation of tactical and psychological readiness for the use of combat fighting techniques among employees of internal affairs bodies // Gaps in Russian legislation. 2022. Vol. 15. No. 4. pp. 59-63.
8. Nagoev R.R. On ways to improve the physical training of cadets and students of educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia // Education. The science. Scientific personnel. 2022. No. 1. pp. 232-234.
9. Khazhirokov V.A. Formation of practical skills of using combat techniques of wrestling in physical training classes// Education. The science. Scientific personnel. 2021. No. 1. pp. 224-226.
10. Cherkesov R.M. The effectiveness of training in the use of combat techniques of wrestling in physical training classes // Education. The science. Scientific personnel. 2021. No. 1. pp. 230-232.
РЕЦЕНЗИЯ
на статью «Обучение слушателей образовательных организаций МВД России навыкам применения боевых приемов борьбы на занятиях по физической подготовке», подготовленную преподавателем кафедры физической подготовки СКИф КрУ МВД России, майором полиции Доттуевым Тенгизом Идрисовичем
Деятельность сотрудников правоохранительных органов никогда не была безопасной и легкой. Ежегодно от рук преступников гибнут сотни сотрудников, тысячи получают травмы или увечья. Террористы, преступники, да и обычные хулиганы это, как правило, сильные, молодые, наглые и жестокие люди, многие из них обучены или обладают навыками ведения боевых действий в различных условиях, в том числе и рукопашных схваток. Необученный, слабый телом и духом сотрудник правопорядка в условиях противостояния с такими преступниками не только не сможет выполнить свой долг по пресечению или предотвращению преступления, но и рискует лишиться жизни или здоровья. Он может быть унижен, оскорблен, что не столь опасно для самого сотрудника, но может привести к чувству безнаказанности, увеличит наглость, дерзость правонарушений. Обучение противодействию преступникам в органах внутренних дел осуществляется на занятиях по физической подготовке. В рамках данной дисциплины рассматриваются и изучаются приемы отражения нападения, задержания или психологического воздействия на преступников. Боевые приемы борьбы (боевой раздел самбо) являются составной частью физической подготовки в ОВД, они предназначены для отражения нападения, быстрого и гарантированного обезвреживания правонарушителя. Кроме того, боевые приемы борьбы являются составной частью самозащиты.
По мнению автора, для более качественного и глубокого освоения приемов, изучаемых в рамках данной дисциплины, сотрудник внутренних дел должен вначале, хотя бы теоретически изучить систему самозащиты, а затем, обогащенный знаниями, практически обучаться основным боевым приемам.
Содержание статьи полностью соответствует ее названию, в полной мере отражает все проблемы анализируемой темы.
Обширный список специальной литературы по выбранной теме свидетельствуето полноте их использования.
Хотим отметить также, что автор рецензируемого исследования с интересом относится к своей работе, по отдельным вопросам и положениям имеетсвоё мнение, которое может отстоять.
Рецензент: Начальник кафедры физической подготовки Северо-кавказского института повышения квалификации (филиал) Краснодарского университета МВД России, к.ю.н., майор полиции В.А. Хажироков
Статья прошла проверку системой «Антиплагиат»; оригинальность текста - 86,27%
Статья поступила в редакцию 22.05.2023, принята к публикации 29.06.2023 The article was received on 22.05.2023, accepted for publication 29.06.2023
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ
Доттуев Тенгиз Идрисович, майор полиции, преподаватель кафедры физической подготовки, Северо-Кавказский институт повышения квалификации (филиал) Краснодарского университета МВД России, г. Нальчик, Россия. E-mail: [email protected]
ABOUTTHE AUTHOR
Dottuev Tengiz Idrisovich, Police Major, Lecturer of the Department of Physical Training, North Caucasian institute of professional development (branch) Krasnodar university Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation, Nalchik, Russia. E-mail: [email protected]
