CC BY
24
МАГРАНОВ Алексей Сергеевич — кандидат социологических наук, старший научный сотрудник Центра социально-политических исследований Южного федерального университета (344065, Россия, г. Ростов-на-Дону, пер. Днепровский, 116, корп. 3, каб. 136; alex_daredevil@mail.ru) ПОНЕДЕЛКОВ Александр Васильевич — доктор политических наук, профессор; заведующий кафедрой политологии и этнополитики Южно-Российского института управления — филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (344002, Россия, г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70; ponedelkov@uriu.ranepa.ru), заслуженный деятель науки РФ
ФИЛОНЕНКО Виктор Иванович — доктор социологических наук, профессор Института философии и социально-политических наук, директор Центра социально-политических исследований Южного федерального университета (344065, Россия, г. Ростов-на-Дону, пер. Днепровский, 116, корп. 3, каб. 131; vfiIonenko@sfedu.ru)
ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Аннотация. В статье рассматривается вовлеченность представителей студенчества вузов Ростовской обл. в деятельность различных общественных организаций, степень их участия в гражданских и патриотических акциях. Особое внимание уделяется отношению студенческой молодежи к политической ситуации в стране, избирательным кампаниям, а также анализируется отношение студентов к законам и допустимость для них противоправных действий. Эмпирическую основу статьи составляют результаты социологического исследования «Противоречия и парадоксы социализации студенческой молодежи в условиях транзитивности современного российского общества». Авторы проводят сравнительный анализ с данными аналогичного исследовательского проекта, реализованного в 2011 г.
Ключевые слова: студенческая молодежь, социализация, абсентеизм, общественная активность, политическая активность
Воспитание у молодежи активной гражданской позиции имеет особое значение для успешного развития страны. Действительно, по прошествии определенного времени именно нынешние молодые люди будут принимать судьбоносные для российского общества решения.
Таким образом, государственная молодежная политика, реализуемая в России в настоящее время, направлена прежде всего на воспитание настоящего гражданина своей страны, который осознает свою принадлежность к ней, обладает чувством любви к Родине, знает ее историю и традиции. Кроме того, сюда входит гражданская культура, представляющая собой «некое соединение личности и общества на основе разделяемых норм и ценностей, а это показатель влияния социального статуса гражданина, который определяет активность гражданственности, инициативность поведения и практическое участие в общественных делах» [Измайлова 2016: 30].
В 2016 г. Центр социально-политических исследований ЮФУ провел социологическое исследование «Противоречия и парадоксы социализации студенческой молодежи в условиях транзитивности современного российского общества» (научный руководитель проекта д.соц.н. В.И. Филоненко). Общая выборка исследования составила 4 387 студентов 1-5-го курсов и магистров очной формы обучения профильных направлений подготовки, опрошенных в 23 вузах — филиалах Ростовской и Волгоградской обл., Краснодарского края, республик Адыгея и Калмыкия, в т.ч. в 4 федеральных университетах — ЮФУ, УрФУ, СКФУ, К(П)ФУ. Среди вузов Ростовской обл. объем выборочной совокупности составил 2 195 чел. Отдельный блок данного исследовательского проекта был посвящен социально-политической активности студентов вузов.
Большинство опрошенных представителей студенчества Ростовской обл. продемонстрировали понимание необходимости соблюдать законы. Так, 23,5% согласны с тем, что всегда и во всем следовать букве закона общеобязательно, а вот 56,6% считают, что законы нужно соблюдать, но при этом ориентироваться на реалии жизни. Еще 8,7% студентов ориентируются прежде всего на понятие справедливости, а не на предписанные правила. Иными словами, осознавая необходимость неукоснительного следования законодательству, представители студенчества зачастую придерживаются мнения, что между понятиями «закон» и «справедливость» не всегда может стоять знак равенства. Поэтому их действия могут носить ситуативный характер. Тем не менее только 3,3% считают, что законы обязательны к исполнению лишь в случае, когда не мешают реализовы-вать личные интересы. Респондентов, принципиально не признающих авторитет закона, оказалось всего 1%. Помимо этого, 7% опрошенных затруднились ответить на этот вопрос, что также говорит о зависимости их действий от конкретных обстоятельств.
В результате сравнительного анализа с результатами аналогичного исследования, проведенного в 2011 г.1, можно отметить, что уровень законопослушности студентов вузов Ростовской обл. несколько повысился. Так, согласно данным 2011 г., беспрекословное следование закону было характерно для 18% респондентов (против 23,5% в 2016 г.) [Социализация... 2014: 219].
Схожая динамика наблюдается и в отношении ответов студентов на вопрос о допустимости тех или иных противозаконных действий. Наиболее категоричными учащиеся вузов Ростовской обл. оказались в отношении уклонения от уплаты налогов: 77,1% считают это абсолютно недопустимым. Лишь 10,5% полагают, что смогут спать спокойно, не заплатив налоги. Не смогли однозначно ответить на этот вопрос 12,5% опрошенных. Вероятно, они понимают, что налогообложение является основой формирования бюджета страны, но при этом их заметно смущает заметное уменьшение объема зарплаты.
Также подавляющее большинство студентов вузов Ростовской обл. демонстрируют негативное отношение к такому явлению, как взяточничество: 66,7% отметили, что брать взятки — недопустимо, а 62,4% с порицанием относятся к тем, кто взятки дает. На допустимость получения или передачи «вознаграждений» за какие-либо услуги должностным лицам указали 13,9% и 16,8% соответственно. Обращает на себя внимание тот факт, что пятая часть опрошенных не имеют четко обозначенной позиции в отношении мздоимства (они выбрали вариант «затрудняюсь ответить»). Вероятнее всего, подобное отношение можно объяснить тем, что молодые люди осознают противозаконность этого деяния, но в то же время считают невозможным добиться определенных результатов (прежде всего, бюрократического характера) честным путем. Схожим образом выглядит отношение представителей студенчества и к нарушению закона в целях извлечения личной финансовой выгоды. Возможными подобные действия считают 67,1% опрошенных, тогда как абсолютно не приемлют их 11,7% студентов. При этом 21,1% затруднились дать однозначный ответ по данному поводу, что говорит о возможной зависимости их действий от размера извлекаемой выгоды.
Еще большее неприятие учащиеся высших учебных заведений Ростовской обл. демонстрируют к возможности «покупки» важных документов, таких как водительские права и диплом о высшем образовании. Подавляющее большинство
1 Социологическое исследование «Социализация и воспитание студенческой молодежи вузов Ростовской области» реализовано Социологическим центром мониторинга, диагностики и прогнозирования социального развития ЮФУ в 2011 г. Были опрошены 4 029 студентов дневной формы обучения профильных специальностей, обучающихся в 13 государственных и 3 негосударственных вузах Ростова-на-Дону и Ростовской обл.
(72,1%) не допускают и малейшей мысли о том, чтобы стать обладателями подобных удостоверений, используя нечестные методы. Только 13,1% готовы приобрести диплом или водительские права не за счет приложения собственных усилий и усердной учебы, а за деньги. Не смогли дать определенного ответа на поставленный вопрос 14,8% опрошенных. Иными словами, представители студенческой молодежи осознают всю значимость учебного процесса и проявляют стремление к достижению поставленных целей, рассчитывая исключительно на свои силы и способности. При этом результаты исследования продемонстрировали тенденцию снижения уровня возможности «покупки» диплома за годы, проведенные в вузе. Если среди первокурсников готовы сразу «купить» диплом о высшем образовании 15,6%, то к 5-му курсу таковых остается лишь 9,5%, а на недопустимость подобного деяния указывают 84,5% (против 68,1% на 1-м курсе). Столь заметные позитивные изменения в отношении студентов к получению заветного диплома, подтверждающего их специальность, объясняются в первую очередь воспитывающим воздействием вуза. За годы, проведенные в стенах альма-матер, молодые люди начинают в полной мере понимать, что конечный итог их нахождения в вузе — профессиональное и личностное развитие, а не получение «корочки». И особое место в формировании ценностных установок, обусловливающих отношение к учебе, принадлежит представителям профессорско-преподавательского состава. Они не только транслируют знания в определенной области, но и служат личным примером, образцом для подражания для студенчества — так ответили 81,2% опрошенных.
Наиболее неоднозначное отношение у студенческой молодежи вузов Ростовской обл. сложилось к уклонению от службы в армии. Только половина представителей студенчества Дона (51,9%) единогласно считают абсолютно недопустимым избегать воинской обязанности. По мнению 22,2%, в уклонении от этого вида гражданского долга нет ничего противозаконного, а 25,9% затруднились с ответом на этот вопрос. Затруднения с ответом на данный вопрос, появившиеся у четверти опрошенных, во многом объясняются гендерным фактором: 61,9% общей выборочной совокупности составили девушки. Стоит заметить, что это вполне соответствует общему гендерному распределению учащихся вузов Ростовской обл. Представительницы прекрасного пола по вполне очевидным причинам не обладают достаточным пониманием того, что из себя представляет военная служба. И действительно, в ответах студенток вариант «затрудняюсь ответить» встречался значительно чаще: 29,4% против 19,6% у студентов. И все же тот факт, что пятая часть представителей студенческой молодежи считает, что избегание воинской повинности без весомых причин вполне оправданно, настораживает.
Однако, как показал сравнительный анализ с результатами исследования, проведенного в 2011 г., динамика отношения к противозаконным действиям направлена на повышение законопослушности. Так, число студентов вузов, допускающих уклонение от армии, уменьшилось на 10% (в 2011 г. их было 32%), а тех, кто может нарушить закон в корыстных целях и оправдывает передачу взяток, стало меньше примерно на 7% (по данным 2011 г. таковых было 18% и 24% соответственно).
Особый интерес представляет анализ отношения студентов вузов Дона к борьбе за свои права и свободы. Респондентам был задан вопрос: «Какие формы борьбы за свои права Вы считаете приемлемыми для себя?» Как следует из полученных ответов, для студентов вузов Ростовской обл. характерно достаточно спокойное поведение в случае ущемления их прав. Это выражается в том, что 45,8% будут прибегать только к разрешенным законом способам борьбы (таким, как петиции, санкционированные митинги), а 27,7% демонстрируют абсолютное безразличие — в случае нарушения их прав и свобод они предпочтут не участво-
вать в какой-либо борьбе, а просто терпеть. Пятая часть опрошенных (20,9%) не смогли дать однозначный ответ, что скорее всего говорит о зависимости их действий от конкретных обстоятельств. Только 5,6% высказали готовность «выйти на баррикады» в том случае, если будут напрямую нарушены их права. Студенты, затруднившиеся с ответом по данной позиции, вызывают не меньшую тревогу: ситуативность их действий обусловливает непредсказуемость и возможность проявления как пассивности, так и радикальных действий.
Тенденция увеличения безразличия и аморфности студенческой молодежи становится особенно очевидной при рассмотрении динамики ответов респондентов в зависимости от оценки своей жизненной ситуации. Даже молодые люди, находящиеся в сложном жизненном положении (а именно для этой категории опрошенных в наибольшей степени характерна решительность в действиях), демонстрируют все меньше готовности к активной борьбе и становятся более пассивными (см. табл. 1).
Таблица 1
Выбор формы борьбы за свои права студентами в зависимости от оценки своей жизненной ситуации (в % к числу опрошенных)
Какие формы борьбы за свои права Вы считаете приемлемыми для себя? Как Вы оцениваете свое положение сегодня: в целом жизнь складывается
Хорошо Удовлетворительно Плохо
2011 2016 2011 2016 2011 2016
Не собираюсьучаствовать в какой-либо борьбе 22,7 28,7 22,6 25,5 17,0 26,8
Только формы, разрешенные законом (митинги, собрания, петиции и т.д.) 45,5 47,1 40,6 45,6 37,7 39
Любые формы, в т.ч. гражданское неповиновение, насильственное сопротивление властям 8,7 4 12,0 6,6 24,5 13,8
Затрудняюсь ответить 23,0 20,2 24,7 22,3 20,8 20,3
Реальная активность в общественно-политическом пространстве выступает «важной составляющей гражданственности как свойства личности-гражданина. Она может проявляться по-разному, начиная от участия в мероприятиях, акциях, членства в общественных и политических организациях, неформальных группах и движениях и заканчивая просто участием в выборах, проявлением гражданской сознательности, участием в обсуждении социально-политических проблем» [Гаврилюк, Маленков, Гаврилюк 2016: 105].
Потенциал общественной активности, которым обладает студенческая молодежь, должен быть направлен в созидательное русло. И, как показывают полученные данные, студенты вузов Ростовской обл. готовы реализовать его в различных видах внеучебной деятельности. 42,3% ответили утвердительно на вопрос: «Готовы ли Вы принять более активное участие во внеучебной студенческой жизни?» Отсутствие такого желания продемонстрировали 27,5% опрошенных, а еще 30,2% не смогли дать однозначный ответ, руководствуясь, по всей видимо-
сти, характером мероприятий и организаций, в которых будет возможность принять участие.
Однако, согласно полученным данным, потенциал студенческой молодежи так и остается нереализованным. Лишь 17,6% учащихся вузов Ростовской обл. участвуют в работе каких-либо общественных, творческих и любительских объединений, функционирующих в университете; в городских организациях принимают участие и того меньше — 8,3% опрошенных. Хотя необходимо отметить, что по сравнению с данными шестилетней давности участие студентов в различных организациях увеличилось в 4 раза — как на городском уровне (2% в 2011 г.), так и на университетском (4% в 2011 г.). Наибольшей популярностью у представителей учащейся молодежи пользуются различные волонтерские организации, творческая самодеятельность и органы студенческого самоуправления.
При этом нереализованный потенциал общественной активности со временем угасает. Если на 1-м курсе больше половины студентов (54,4%) изъявляли желание и готовность принять более активное участие в творческой и общественной жизни вуза, то уже среди пятикурсников таковых остается лишь 38,1%. Кроме того, по мере перехода на более старшие курсы молодые люди все реже принимают участие в деятельности различных вузовских и городских общественных организаций.
Особое место среди форм проявления социально-политической активности занимает участие молодых людей в разнообразных общественных и гражданских акциях. К таковым можно отнести митинги, волонтерские акции, шествие «Бессмертный полк» и др. Согласно полученным данным, в подобного рода акциях участвовали почти треть опрошенных (26,3%). Стоит заметить, что наиболее популярным мероприятием у представителей студенческой молодежи Ростовской обл. оказалось шествие «Бессмертный полк», проводимое ежегодно 9 мая (кроме того, достаточно часто отмечались волонтерские акции и митинги, посвященные майским праздникам и годовщине присоединения Крыма). Действительно, за время своего существования «Бессмертный полк» стал одной из главных гражданско-патриотических акций в нашей стране (а также и за рубежом), и участие молодежи в нем с каждым годом стремительно растет, что не может не радовать. При этом участие в различных общественных акциях, подобных «Бессмертному полку», является для молодежи способом выражения своей гражданской позиции, дает им возможность лишний раз почувствовать гордость за свою страну (см. табл. 2).
Таблица 2
Участие студентов в общественных акциях в зависимости от отношения к российскому гражданству (в % к числу опрошенных)
Вузы Ростовской области
Принимали ли Вы в прошедшем году участие в каких-либо общественных, гражданских акциях (митинги, волонтерские акции, шествие 9 мая «Бессмертный полк» и т.п.)? Выскажите свое отношение к тому,что Вы являетесь гражданином Российской Федерации
жусь тем, что россиянин ало что значит для меня кептически »шусь к этому факту тыжусь того, го являюсь ссиянином трудняюсь ответить
оря г ¡К м о т т о «е о о =л £ ¡К ГО
Да 30,5 16,6 13,8 0 20,0
Нет 69,5 83,4 86,2 100,0 80,0
В ходе проведенного исследования было выявлено, что интерес, проявляемый студенческой молодежью к политической сфере, носит в основном случайный характер: 50,7% указали, что интересуются новостями из мира российской политики «от случая к случаю». То есть, они узнают лишь наиболее важные события, широко освещаемые в СМИ, пропустить которые (при просмотре телевизора, к примеру) было бы весьма затруднительно. Регулярный и целенаправленный интерес к политике характерен для 33% учащихся вузов Дона — они не только следят за новостями, но и стараются вести дискуссии на политические темы с друзьями и родственниками. Нулевой интерес к политике проявляют лишь 8,8% опрошенных, однако и процент реального непосредственного участия молодежи в политических организациях тоже невелик — всего лишь 1,8%. Стоит заметить, что по сравнению с 2011 г. интерес к политической сфере остался практически неизменным — колебания по всем показателям находятся в пределах нескольких десятых долей процента. И это при том, что последние несколько лет выдались весьма насыщенными в отношении политических событий (как в России, так и в мире). Подобное поведение молодежи можно назвать пассивными политическими практиками. Молодые люди оказываются в курсе того, что происходит в стране и в мире, но при этом они не проявляют подлинного интереса к данной проблематике и не испытывают желания повлиять на политическую ситуацию в стране [Жизненный мир... 2016: 223].
Примечательно, что наибольшую заинтересованность во владении актуальными политическими данными проявляют студенты, обучающиеся по социально-гуманитарным (42,4%) и экономическим специальностям (37,6%). Отдельно стоит отметить, что интерес к политической сфере повышается в процессе обучения в вузе. Так, на 1-м курсе интересуются политическими проблемами, обсуждают их с друзьями 27,6% опрошенных, а к 5-му курсу данный показатель увеличивается на 20%. Данная тенденция напрямую связана с воспитывающим воздействием университета посредством блока социально-гуманитарных дисциплин.
Однако, как показали результаты исследования, высшее учебное заведение не занимает лидирующих позиций среди основных источников информации о политической сфере, которыми пользуется студенчество. Наибольший объем данных поступает к молодежи через цифровое пространство сети Интернет (88%), а также телевидение (71,8%). Также важные новости из мира политики представители студенчества узнают из общения со своими родственниками (41,4%) и друзьями (36,9%), составляющими ближний круг общения. Роль высшего учебного заведения в процессе трансляции данных о политических событиях оценили только 18,2% опрошенных. Таким образом, складывается ситуация, при которой вуз по-прежнему обладает высокими просветительскими возможностями, но этот потенциал не реализуется в полной мере. Вероятнее всего, это является следствием недостаточного числа часов на дисциплины социально-гуманитарного блока. Их воспитывающее воздействие подтвердили и полученные эмпирические данные: 40,7% студентов, с интересом изучающих гуманитарные предметы, проявляют регулярный интерес к политике, а 22,2% отметили, что узнают политические новости именно в университете. Полученные данные подтверждают вытеснение печатных изданий и радио из рейтинга источников информации более современными средствами получения данных. Так, из газет и журналов узнают политические новости только 17,9% студентов вузов Ростовской обл., а из радиопередач — 10,5%. Что касается получения сведений о политической сфере напрямую, то представители студенческой молодежи вновь продемонстрировали пассивность. Только 3,9% указали, что узнают политиче-
скую информацию, участвуя в различных общественных мероприятиях, а 3% — в общественно-политических организациях.
Какой же представляется студентам вузов Дона социально-экономическая обстановка в стране на данный момент? Согласно полученным данным, студенчество в полной мере ощущает непростое положение, в котором находится Россия: 41,6% называют ситуацию в стране скорее кризисной, а 28,5% придерживаются мнения, что кризис уже давно набрал полные обороты. Позитивный настрой характерен менее чем для пятой части респондентов: 13,5% считают обстановку скорее благополучной, и лишь 3,8% абсолютно уверены, что в стране все хорошо. Еще 12,6% не смогли дать однозначной оценки сложившегося в России положения дел, что связано прежде всего с недостатком сведений о протекающих политических процессах и событиях: больше всего затруднившихся с ответом оказалось среди тех, кто не проявляет интереса к политике (17,5%) или интересуется «ситуативно» (11,1%).
Основные причины сложившихся неблагоприятных для социально-экономического развития нашей страны условий, по мнению студентов вузов, связаны в основном с действием внешних сил. Прежде всего, это изменение курсов важнейших мировых валют — доллара и евро (57,4%), а также падение цен на нефть (43,4%), влекущее за собой увеличение расходов практически во всех сферах. Действие негативного эффекта экономических санкций, введенных в отношении России рядом зарубежных государств, отметили около трети респондентов — 28,7%. 22,3% склоняются к мнению, что сложившаяся кризисная ситуация является прямым следствием целенаправленной деятельности иностранных государств, осуществляющейся из далеко не благих намерений. А по мнению 15,4%, геополитическая обстановка в мире в целом нестабильна, и «ударная волна» идет по всем странам, в т.ч. и по России. Внутренние факторы, как оказалось, представляются молодым людям менее значимыми. Исключение составляет лишь вариант ответа «высокий уровень коррупции в высших структурах власти» — его отметили 32,5%, что не удивительно, если учесть широкое освещение в СМИ процесса борьбы со взяточничеством. 18,3% винят в критичности ситуации в стране действующую власть, а 7,6% считают кризис своеобразным наследием экономических реформ и преобразований 1990-х — начала нулевых годов.
Однако повлиять на будущее своей страны может каждый гражданин, придя на выборы и отдав свой голос за людей, способных изменить положение дел к лучшему. И, согласно результатам исследования, представители студенчества обладают пониманием того, что участие в голосовании является их гражданской обязанностью. Почти треть респондентов (26,1%) стараются участвовать во всех проводимых избирательных кампаниях, а 21,3% пропустили лишь некоторые выборы по объективным причинам (болели, уезжали из города и т.д.). 14% не принимали участия в некоторых прошедших голосованиях, т.к. на тот момент не достигли 18-летнего возраста. Но в то же время уже отмечавшаяся выше пассивность студенческой молодежи находит свое выражение и в проявлении абсентеизма. В общей сложности абсентеистское поведение характерно для третьей части опрошенных студентов: 9,1% избегают некоторых избирательных кампаний, поскольку их не устраивают особенности проведения выборов (был заранее известен победитель, нет доверия к честности подсчета голосов), а 20% (то есть, каждый пятый!) не принимают участия в голосованиях из принципа. Правда, в отношении студенчества Дона к избирательным кампаниям прослеживается положительная динамика. Так, по сравнению с 2011 г. на 5% возросло число тех, кто участвует во всех проводимых выборах, а также почти вдвое сократилась частота абсентеистского поведения, обусловленного
неудовлетворенностью особенностями проведения голосования (в 2011 г. таковых было 15%).
В 2016 г. прошли выборы в Государственную думу РФ. Так как полевой этап исследования проводился за полгода до выборов, то в инструментарий был включен вопрос о намерении студентов принять участие в данном голосовании. Большая часть опрошенных изъявили желание прийти в избирательный участок и проголосовать: 35,7% были абсолютно в этом уверены, а 28,5% сказали, что скорее всего будут участвовать в голосовании. Согласно полученным данным, электоральный рейтинг политических партий среди донских студентов выглядит следующим образом: «Единая Россия» (47,4%), Либерально-демократическая партия России (ЛДПР) (6,7%), Коммунистическая партия Российской Федерации (КПРФ) (3,9%), «Справедливая Россия» (1,5%). Остальные партии не пересекли отметку в 1%. Отдельного внимания заслуживает тот факт, что 6,4% не собирались голосовать ни при каких обстоятельствах, а 28,8% затруднились с ответом. Иными словами, каждый третий студент не имеет четко сформированных политических предпочтений либо не осведомлен о предвыборных программах партий и представляющих их кандидатов. При этом неопределенная политическая позиция сохранилась с 2011 г. — тогда данный показатель составлял 26%. По сути, эта часть респондентов представляет собой важнейший электоральный резерв, представляющий непосредственный интерес для всех действующих политических сил.
Таким образом, процесс формирования активной гражданской позиции у современного студенчества Ростовской обл. протекает неоднозначно. Молодые люди демонстрируют законопослушность и практическое отсутствие желания нарушать закон в корыстных целях. Но для них огромное значение имеет справедливость, а закон, по их мнению, не всегда отличается данным качеством. То есть, по сути, студенческой молодежи близок девиз «сила — в правде», озвученный в культовом кинофильме. Однако законопослушность студентов не просто тесно граничит с пассивностью, но плавно перетекает в нее. Треть представителей студенчества готовы «просто терпеть» в случае нарушения их прав, возможно, считая саму борьбу бессмысленной. Пассивность молодежи проявляется также в форме сугубо ситуативного интереса к политическим событиям, происходящим в стране, в виде абсентеистского поведения и неопределенности политической позиции.
Весьма низкой оказалась и социальная активность студенчества. Как показали полученные данные, хотя студенты вузов и обладают потенциалом общественной активности, но они попросту не всегда могут реализовать его, и в итоге постепенно запал угасает. Однако динамика включенности студенческой молодежи в различные (прежде всего, университетские) организации говорит об увеличении возможностей для воплощения своих творческих способностей. Перед современным высшим учебным заведением стоит задача подготовки не только высококвалифицированного специалиста, но и законопослушного гражданина, обладающего активной гражданской позицией.
Исследование выполнено в Южном федеральном университете
за счет гранта ЮФУ№ ВнГр-07/2017-27.
Список литературы
Гаврилюк В.В., Маленков В.В., Гаврилюк Т.В. 2016. Современные модели российской гражданственности. — Социс. Социологические исследования. № 11. С. 97-106.
Жизненный мир россиян: 25 лет спустя (конец 1980-х — середина 2010-х гг.): научное издание (под ред. Ж.Т. Тощенко). 2016. ЦСП и М. 367 с.
Измайлова К.А. 2016. Гражданские ценности современного студенчества Юга России. — Общество: Социология, психология, педагогика. № 1. С. 30-32.
Социализация и воспитание студенческой молодежи вузов Ростовской области (сравнительный анализ результатов исследований 2006, 2011 и 2013 годов) (под общ. ред. В.И. Филоненко; науч. ред. И.А. Гуськов). 2014. М.: Вузовская книга. 516 с.
MAGRANOV Aleksei Sergeevich, Cand.Sci. (Soc.), Senior Researcher of the Center for Socio-political Researches, Southern Federal University (room 131, bld. 3, 116 Dneprovsky Lane, Rostov-on-Don, Russia, 344065; alex_daredevil@ mail.ru)
PONEDELKOV Alexandr Vasilyevich, Dr.Sci. (Pol. Sci.), Professor, Head ofthe Chair of Political Science and Ethnopolitics, South-Russian Institute of Management - branch of the Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration (70 Pushkinskaya St, Rostov-on-Don, Russia, 344002, ponedelkov@uriu.ranepa.ru), Honored Worker of Science
FILONENKO Victor Ivanovich, Dr.Sci. (Soc.), Professor ofthe Institute of Philosophy and Socio-political Sciences, Director of the Center for Socio-political Researches, Southern Federal University (room 131, bld. 3, 116 Dneprovsky Lane, Rostov-on-Don, Russia, 344065; vfilonenko@sfedu.ru)
SOCIAL AND POLITICAL ACTIVITY OF STUDENTS OF THE ROSTOV REGION
Abstract. The article analyzes the main forms of social and political activity of students of Rostov Region, such as electoral activity, involvement in practice of public organizations and participation in civic actions. The article examines students' relation to the law and acceptability of illegal actions. Basing on the empirical data of sociological research, the authors emphasize the trend of increasing students' social and political passiveness. For example, one third of respondents would stay indifferent in case of violation of their rights. In addition, most of students do not participate in the work of public and political organizations. However, the comparative analysis revealed that the number of students, who participated in public organizations, increased. The students have the significant potential of extracurricular activity, and according to the empirical data, half of respondents show an interest to politics from time to time. Absenteeism is typical for one third of students (every fifth respondent misses elections principally). At the same time, the university has the task of preparing not only specialists but also citizens with an active civil position.
Keywords: students, socialization, absenteeism, social activity, political activity
