CC BY
38
УДК [374.7+021.4]:025.53(571.150)
Е. И. Симдянкина, ведущий библиотекарь Алтайская краевая универсальная библиотека им. В. Я. Шишкова (Барнаул, Россия)
ЛЕКТОРИЙ «КУЛЬТУРА - ПУТЬ К ЗДОРОВЬЮ» КАК ОДНО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АЛТАЙСКОЙ КРАЕВОЙ УНИВЕРСАЛЬНОЙ НАУЧНОЙ БИБЛИОТЕКИ ИМ. В. Я. ШИШКОВА
Аннотация. Проанализирован опыт, осмыслены промежуточные итоги и намечены перспективы работы открытого просветительского лектория «Культура - путь к здоровью», действующего на базе Алтайской краевой универсальной библиотеки им. В. Я. Шишкова (г. Барнаул, Россия) с 2009 г.
Ключевые слова: просветительская деятельность, культура, молодёжь, лекторий, библиотека, коммуникация, лекция-беседа.
Активное просветительство исторически было одной из важных функций библиотек, не потеряло оно своей актуальности и в современных условиях. Глубинная сущность термина («просвещение») заключена не только в распространении знаний, и, как отмечал русский философ XIX в. А. С. Хомяков, «...знание не есть еще истинное просвещение. Знание есть расширение умственного богатства; просвещение же истинное, сверх знания, заключает в себе развитие высших начал нравственных и духовных» [1, с. 254-255]. По словарю В. И. Даля, «просвещать» - значит «.даровать свет умственный, научный и нравственный, поучать истинам и добру, образовывать ум и сердце» [2, с 412].
Возрождение просветительского направления в работе библиотек более чем обосновано социокультурной ситуацией в стране. В Федеральном законе от 29.12.1994 № 78-ФЗ «О библиотечном деле» [3] термин «библиотека» определяется как «информационная, культурная, просветительская организация». Сохраняя свои вековые традиции, библиотека, целенаправленно работающая со всеми слоями населения (в том числе с молодёжью), путем популяризации отечественной и мировой истории, науки и культуры способна оказать помощь в формировании мировоззрения граждан России. Кроме того, в рамках просвещения библиотека, являясь открытой площадкой для встреч самых разных людей, может поднять свою деятельность на более серьезный, научный уровень, уходя от излишней развлекательности в своей работе.
Поэтому не было случайностью появление в 2009 г. на базе Алтайской краевой универсальной научной библиотеки им. В. Я. Шишкова (далее - АКУНБ) просветительского лектория «Культура - путь к здоровью» под кураторством кафедры естественно-научной и сельскохозяйственной литературы в творческом союзе с Алтайской краевой общественной научно-исследовательской организацией «Институт духовного видения и мировоззренческих позиций» (далее - ИДВиМП). Этому способствовали содружество единомышленников и традиции, присущие краевой библиотеке в области просветительской деятельности, а также наличие общественной организации, содействующей выходу людей из нравственного кризиса и заинтересованной в диалоге с различными слоями населения [4, с. 152].
Основная цель лектория «Культура - путь к здоровью» - помочь человеку ощутить себя полноценным, счастливым, способным изменить «качество своей жизни» с помощью обретения гармонии между внутренним состоянием и внешними факторами.
В последнее время заметно вырос среди населения интерес к такому жанру как публичные лекции. Поэтому ведущая роль в культурно-просветительских программах лектория принадлежит именно лекционной деятельности, точнее, её разновидности - лекции-беседе как наиболее удачному, живому способу передачи научной информации, не отменяя при этом и другие формы взаимодействия.
Раздел 3. Библиотечно-информационная деятельность.
Предоставляя площадку для неформальной коммуникации через серию просветительских лекций, библиотека на протяжении 9 лет предлагает пользователям интеллектуальное времяпрепровождение.
В рамках лектория существуют следующие просветительские направления: философско-мировоззренческое, культурологическое и психолого-оздоровительное. Лекторий освещает разные вопросы науки, философии, религии и искусства для посетителей разных категорий и разного уровня подготовленности. Своей работой лекторий в какой-то мере компенсирует отсутствие общества «Знание», выполнявшего в прошлом миссию воспитания и образования личности и гражданина страны [4, с. 153].
Темы лекций интересны, занятия организуются по широкому спектру проблем, часто проходят творческие встречи с деятелями культуры, искусства, выставки картин и фоторабот, литературно-музыкальные композиции.
Творческой группе организаторов лектория (в которую входят главный координатор, идейный вдохновитель и энтузиаст просветительской деятельности, сотрудник ИДВиМП Л. А. Лапур-ко и библиотечные специалисты кафедры естественно-научной и сельскохозяйственной литературы отдела обслуживания пользователей) удается привлечь в качестве лекторов известных в городе и крае ученых, педагогов, психологов, врачей, искусствоведов, работников культуры, специалистов различных отраслей и общественных деятелей на волонтёрских условиях.
В период возникновения и начального становления деятельности лектория «Культура - путь к здоровью» на площадке Алтайской краевой библиотеки обозначился центральный вектор в его работе - это приверженность к раскрытию культурологической составляющей мировоззрения слушателей. Среди выступающих лекторов были такие известные деятели как Л. Р. Цесюлевич (заслуж. худож. РФ), Т. М. Степанская (д-р искусствов.), И. А. Жерносенко (канд. культурол.), Л. Г. Красноцветова-Тоцкая (зам. директора по науке ГХМАК) и многие другие.
На первых встречах рассматривались темы: «Н. К. Рерих. Высокий путь служения красоте жизни», «Оздоровительные силы слова написанного и звучащего», «Философия здоровья и практика жизни», «Целительная сила искусства. Опыт её постижения» и др. С успехом проходили презентации выставок картин Л. Р. Цесюлевича, репродукций картин Н. К. Рериха, М. К. Чюрлениса, фоторабот И. Е. Хайтмана, В. Н. Изразцова и др.
В дальнейшем работа лектория в рамках просветительской деятельности расширилась. Были выделены тематические разделы: «наука», «философия», «религия», «слово, язык, речь», «семья Рерихов», «вопросы культуры», «живопись», «музыка», в русле которых проходили занятия с известными учеными и специалистами: А. Е. Строгановым (д-р мед. наук), Л. П. Букатой (канд. биол. наук), О. А. Мухиной (вед. науч. сотр. НИИСС им. М. А. Лисавенко), А. Е. Кирилловым (канд. биол. наук), С. А. Аном (д-р филос. наук), Е. И. Балакиной (канд. культурол.), М. Т. Стю-хиным (музыковед, чл. Союза журн. Алтая), Т. Р. Бовой (искусствовед), С. И. Прокофьевой (директор Алт. краевого муз. колледжа) и др. [5, с. 144-153].
Работа лектория «Культура - путь к здоровью» строится в соответствии с тематикой объявленных Президентом Российской Федерации годов, в рамках которых предлагались интересные и своевременные темы в циклах занятий, например: «Национальная идея современной России. Проблемы и поиски», «Красота подвига служения Родине. Герои русской истории», «Вода - основа жизни», «Экологические проблемы современности», «Преподобный Сергий - всея Руси чудотворец» (к 700-летию Преподобного Сергия Радонежского), «Героический подвиг целинников на Алтае. Тема целины в живописи» (к 60-летию начала освоения целинных земель), «Слово о полку Игореве» и современность» и др. К каждому занятию готовилась книжно-иллюстративная выставка, на которой экспонировались книги, художественные иллюстрации, фотографии, альбомы, нотные издания по теме лекций. Занятия проходили с показом видеопрезентаций, видеослайдов, музыкального сопровождения, часто звучала живая музыка, выступали творческие танцевальные коллективы.
С 2014 г. в рамках лектория стали проводиться научно-познавательные циклы лекций-бесед, объединенные центральной темой. Так возникли циклы: «Человек и мир» - ведущей занятий выступила И. Н. Каланчина (канд. филос. наук), «Значение священных земель Алтая в современных условиях» - лектор Д. И. Мамыев (директор Каракольского (этно)природного парка «Уч-Энмек»), «Взрослый - ребенок» - ведущая М. Н. Фроловская (д-р пед. наук), «О древнерусской литературе
и культуре» - Г. П. Синельникова (канд. филол. наук), «О русской словесности замолвим слово!» - Е. А. Косых (канд. филол. наук) [5, с. 153].
Кроме того, в 2016 г. стартовал научно-познавательный семинар «Познай себя через 12 органов чувств», состоящий из 12 занятий. Учебно-практический курс способствует осознанию себя, «переживанию» себя, развитию чувственных впечатлений. Каждому чувству посвящено отдельное полноценное мероприятие-занятие, в ходе которого раскрываются основы общей психологии (дается теоретическая информация о чувстве) и основы эстезиологии (рассказывается об органе, в котором чувство возникает), а в практических упражнениях вырабатывается навык осознания этого чувства у участников и предлагаются способы его развития.
Научно-познавательный семинар с ведущей Л. П. Букатой чередуется с культурологическими мероприятиями. В 2018 г. прошли литературно-музыкальные композиции с А. К. Холмогоровым (директор фонда культурного сотрудничества «Культура и ремесло»), творческая встреча с группой «Бачи», вернисаж художника В. Д. Булатова «Волшебный мир акварели», в рамках которого на открытии и закрытии состоялся мастер-класс по рисованию акварелью на бумаге.
В 2017 г. в ходе неформальной коммуникации организаторов лектория с авторами циклов «О древнерусской литературе и культуре» и «О русской словесности замолвим слово!» среди прочих обсуждался вопрос о низком уровне культуры подрастающего поколения, было принято решение об организации подобных занятий для школьников.
В гуманитарном цикле с участием Г. П. Синельниковой (канд. филол. наук), Е. В. Шамариной (канд. филос. наук), Н. Н. Шпильной (д-р филол. наук), Е. А. Косых (канд. филол. наук) проведены занятия: «Русская литература от истоков до наших дней», «Лирическая поэзия: читаю? Изучаю? Наслаждаюсь?», «Русская поэзия в контексте ОГЭ и ЕГЭ», «Филология как наука», «Детские и подростковые субкультуры в современном социокультурном пространстве России», «Образ русской женщины в осознании своей великой миссии матери мира», «Учись выступать публично», «О русской словесности замолвим слово!», «Русский язык для математиков».
Проект «Читаю и пишу по-русски» стартовал в текущем году, за этот недолгий период удалось добиться позитивного результата и растущего интереса к его работе. Лекции-беседы этого цикла посетили 245 слушателей, в числе которых школьники 9-11 классов образовательных учреждений г. Барнаула, студенты гуманитарных факультетов вузов края, воспитанники Барнаульской духовной семинарии.
Таким образом, просветительская деятельность в рамках лектория «Культура - путь к здоровью», направленная на широкую аудиторию (в том числе подрастающее поколение), способствует формированию духовно-нравственной личности, активного и ответственного гражданина страны.
За период с 2009 г. по 2018 г. проведено 178 мероприятий в форме лекций, бесед, семинаров, консультаций, дискуссий, мастер-классов. Лекторий посетили 5 885 слушателей. Через социальные сети (страницы библиотеки «ВКонтакте», «Одноклассники»), в афише на сайте краевой библиотеки, с помощью рассылки в СМИ («Вечерний Барнаул») Алтайская краевая библиотека активно продвигает и развивает данный просветительский проект.
Способность умно наполнить свое свободное время есть высшая степень личной культуры, и задача Алтайской краевой библиотеки - содействовать развитию таковой у взрослой и молодёжной аудитории. Уже достигнуто соглашение с Барнаульским лицеем железнодорожного транспорта о проведении мероприятий в рамках лектория на площадке учебного заведения. Творческим коллективом ведется работа по привлечению учителей к деятельности лектория, а также для разработки анкеты для школьников, направленной на определение их познавательных потребностей, которые в последующем будут учтены при формировании программы курса. В будущем тематику занятий в рамках лектория для старшеклассников планируем расширить за счет привлечения к деятельности преподавателей не только гуманитарного профиля.
Список литературы
1. Хомяков, А. С. Избранные сочинения / А. С. Хомяков, И. В. Киреевский. - Москва : РОССПЭН, 2010. - 543 с.
2. Даль, В. И. Толковый словарь живого великорусского языка : в 4 т. / В. И. Даль ; совмещ. ред. В. И. Даля и И. А. Бодуэна де Куртенэ. - Москва : ОЛМА-пресс, 2002. - Т. 3 : П - Р. - 668 с.
Раздел 3. Библиотечно-информационная деятельность...
3. О библиотечном деле : фед. закон от 29 дек. 1994 г. № 78-ФЗ (в ред. от 3 июля 2016 г.) / КонсультантПлюс. - Электрон. дан. - Москва, 1997-2018. - Режим доступа : http://www.consultant.ru/ document/cons_doc_LAW_5434/ (дата обращения: 15.02.2018).
4. Букатая, Л. П. Дорогой духовного возрождения / Л. П. Букатая, Н. В. Кузнецова // Алтай библиотечный : сб. ст. - Барнаул : РИО Алт. краев. универсал. науч. б-ки, 2013. - Вып. 8. - С. 152-158.
5. Лапурко, Л. А. Культура - путь к здоровью: опыт работы просветительского лектория «Культура -путь к здоровью» / Л. А. Лапурко, Е. К. Векман // Культура Алтая: время больших перемен : сб. матер. краев. науч. -практ. конф. «Перспективы развития и проблемы сохранения самобытности культуры XXI в.: взгляд с Алтая» (г. Барнаул, 12 апр. 2014 г.). - Барнаул : ИП Колмогоров И. А., 2014. - С. 142-154.
Elena I. Symdyankina, Chief Librarian Shishkov Altai Regional Universal Scientific Library (Barnaul, Russia)
"CULTURE IS A WAY TO HEALTH", LECTURE HALL, AS A DIRECTION OF EDUCATIONAL WORK MANAGED BY SHISHKOV ALTAI REGIONAL UNIVERSAL SCIENTIFIC LIBRARY
Abstract. The paper analyses the experiences, some intermediate results and perspectives for "Culture is a Way to Health', the open educational lecture hall activities that works at Shishkov Altai Regional Universal Scientific Library (Barnaul, Russia) since 2009.
Keywords: educational activity, culture, the youth, lecture hall, Shishkov Altai Regional Universal Scientific Library, communication, a lecture accompanied by conversation.
УДК 021.4-057.75:027.5(571.150)
В. А. Смагина, ведущий библиотекарь Алтайская краевая универсальная научная библиотека им. В. Я. Шишкова (Барнаул, Россия)
ШКОЛА КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЛЯ ПЕНСИОНЕРОВ: ОПЫТ РАБОТЫ АЛТАЙСКОЙ КРАЕВОЙ УНИВЕРСАЛЬНОЙ НАУЧНОЙ БИБЛИОТЕКИ ИМ. В. Я. ШИШКОВА
Аннотация. Описан опыт работы школы компьютерной грамотности, действующей при Алтайской краевой универсальной научной библиотеке им. В. Я. Шишкова (г. Барнаул, Россия). Автор сообщает о результатах участия выпускников школы компьютерной грамотности в чемпионатах по компьютерному многоборью среди пенсионеров, организуемых в масштабе Алтайского края, на федеральном уровне.
Ключевые слова: школа компьютерной грамотности, пенсионеры, обучение пожилых людей, социальное партнёрство, информационные технологии, методическое обеспечение, чемпионаты по компьютерному многоборью, мастер-классы, планшетные компьютеры.
XXI век ознаменовал собой век стремительного развития информационных технологий в различных областях жизнедеятельности человека. Молодые люди в таком разнообразии очень быстро и легко ориентируются. У более зрелых слоев населения в этом отношении существуют проблемы.
Во многих регионах Российской Федерации старение населения развивается вместе с обществом и становится одной из самых острых проблем. По статистическим данным, в Алтайском крае на данный момент проживают почти 640,0 тыс. человек пожилого возраста (в возрасте от 65 лет) - это 27,2 % от общей численности населения. Данные показатели демонстрируют, что категория пожилых людей является одной из самых многочисленных и нуждается в защите со стороны как государства, так и общества в целом [1].
