CC BY
273
Апальков // Вестник Белгородского юридического института МВД России. - 2010. - № 2. - С. 57-59.
5. Шилакин, Б.В. Исследование компонентов спортивного травматизма в образовательных организациях МВД России / Б.В. Шилакин, А.В. Захаров // Ученые записки университета им П.Ф. Лесгафта. - 2015. - № 11 (129). - С. 259-261.
REFERENCES
1. Zakharov, A.V. (2012), "Individual technical and tactical training of fighters of juniors of 1718 years at a stage of profound specialization", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 85, No. 5, pp. 90-93.
2. Mutko, V.L., Parshikova, N.V., Chistyakov, V.A. (2006), "Concept of an additional physical education class and first experience of her realization", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 20, pp. 49-53.
3. Rudenko, G.V. and Chistyakov, V.A. (2012), "Model characteristics of psychophysical readiness of the graduate - the mine rescuer", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 86, No. 4, pp. 110-113.
4. Tkachenko, A.I., Mukhanov, Yu.V. and Apalkov, A.V. (2010), "Analysis of dynamics of growth of the main physical qualities at cadets of the first courses of the Belgorod legal institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation", the Messenger of the Belgorod legal institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation, No. 2, pp. 57-59.
5. Shilakin, B.V. and Zakharov, A.V. (2015), "Research of components of sports traumatism in the educational organizations Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation", Uchenye zapiski uni-versiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 129, No. 11, pp. 259-261.
Контактная информация: zaharborec@mail.ru
Статья поступила в редакцию 08.12.2017
УДК 796.332-053.5
КОНТРОЛЬ ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ФУТБОЛИСТОВ 10-12
ЛЕТ
Анна Валерьевна Захарова, кандидат педагогических наук, профессор, Сейед Алиреза Хоссейни Хезри, аспирант, Анастасия Николаевна Бердникова, аспирант, Уральский федеральный университет (УрФУ), Екатеринбург
Аннотация
В статье анализируются методы контроля технической подготовленности футболистов 10-14м лет и предлагается батарея тестов, охватывающая основные базовые технические действия футболистов, которые должны быть сформированы на этапе начальной специализации. Представлены результаты тестирования технической подготовленности российских и иранских футболистов 12 лет и критерии для оценки уровней технической подготовленности юных футболистов.
Ключевые слова: футболисты, техническая подготовленность, тестирование, этап начальной специализации.
CONTROL OF TECHNICAL PREPAREDNESS OF FOOTBALL PLAYERS AGED 1012 YEARS
Anna Valeryevna Zakharova, the candidate of pedagogical sciences, professor, Seyed Alireza Hosseini Hezri, the post-graduate student, Anastasiya Nikolaevna Berdnikova, the post-graduate student, Ural Federal University, Ekaterinburg
Annotation
The methods of football technical competence control of footballers of 10-14 years are analyzed in the article. A set of tests covering all basic technical actions of the footballers that should be formed at the stage of initial specialization are suggested. The results of the technical competence testing of the Russian
and Iranian players at the age of 12 years and the criteria for assessing the levels of technical competence of the young footballers are presented.
Keywords: footballer, technical competence, tests, stage of initial specialization.
ВВЕДЕНИЕ
Футбол - ситуативный вид спорта, в котором виртуозное владение мячом определяет уровень спортивного мастерства футболиста, при этом основы техники закладываются на этапе начальной подготовки (Seabra, A., 2001; Malina, R. M., 2005; Просандеев, П.П., 2007; Чирва Б.Г., 2008; Шамонин А.В., 2010). К этапу углубленной специализации (к 13-14 годам) завершается морфологическое и функциональное созревание двигательного анализатора человека. Данный процесс сопровождается значительным замедлением развития двигательных функций спортсмена, отсюда овладение новыми двигательными действиями осуществляется медленнее и сопровождается большими усилиями. Вышесказанное обуславливает необходимость формирования основных умений и навыков в спортивной деятельности до 13-14 лет [1]. Известно, что использование обоснованного этапного педагогического контроля технической подготовленности в любом виде спорта позволяет своевременно внести коррективы в тренировочные воздействия для совершенствования технического мастерства спортсменов. Однако, поиск и анализ доступной литературы и документальных данных, наблюдение за работой тренеров по футболу выявили недостаточную методическую обеспеченность средствами контроля для практической работы тренера.
Цель исследования - обосновать и разработать батарею тестов для контроля технической подготовленности футболистов на этапе начальной специализации и оценить уровень технической подготовленности футболистов 10-12 лет.
МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Обследована группа (n=58) футболистов 10-12 лет из России (n=38, рост 159,6±7,25 см; вес 46,62±6,41кг) и Ирана (n=20, рост 160,5±6,92 см; вес 50±8,27 кг), со стажем спортивных занятий 4-6 лет. Исследование проводилось в предсоревновательном периоде макроцикла.
Тестирование технической подготовленности футболистов проводилось после дня отдыха в дневные часы с 10.00 до 12.00 на футбольном поле с искусственным травяным покрытием. Тесты включали жонглирование, дриблинг (бег на скорость с мячом по заданной дистанции и без мяча), пасы и удары по воротам на точность, то есть все основные действия футболистов, которые игроки должны освоить до этапа углубленной специализации. Для объективизации изучения техники выполнения двигательных тестов использовались фотографирование и видеосъемка [8].
Для статистической обработки данных использовали программу Microsoft Office Excel 2013. Рассчитывали средние величины параметров и стандартное отклонение, оценивалась нормальность распределения.
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
Анализ тестов, предложенных ведущими исследователями контроля технической подготовленности в футболе, позволил выявить ряд особенностей в проведении контроля для футболистов 10-14 лет (таблица 1). Учитывая существующие разработки по контролю технической подготовленности юных футболистов (таблица 1) и требования валидности к тестам, подразумевающие определение именно технической подготовленности (а не силовой подготовленности как, например, при ударе мяча на дальность), нами были предложены тесты (таблица 2), включающие основные компоненты техники футбола, которые должны быть освоены до этапа углубленной специализации: жонглирование (контроль мяча), дриблинг (бег с мячом по заданной дистанции и без мяча), передачи и удары по воротам на точность.
Таблица 1 - Тесты технической подготовленности футболистов 10-14 лет
^^Технический тест Автор Жонглирование Ведение мяча Пас/передача мяча Удары по воротам/цели Вбрасывание Удар на дальность Ловкость
без рук головой
Seabra, 2001 * * *
Malina et al, 2005 * * *, *+пас * *+ через сетку * * *
Katis and Kellis, 2009 * * * * *
Figueiredo et al, 2010 * *, * +пас *
Просандеев П.П., 2007 * прыгающему мячу; пр/л *, *+на высоту; пр/л
Чирва Б.Г., 2008 * * * *
Лапшин О.Б., 2009 *+в движении 1116,5 м *, *+удар по воротам * * * пр/л 5 х 30м бег с мячом (с 12 лет)
Шамонин А.В., 2010 * *. *+с лёта
Губа В.П., Лескаков А.В., 2013 *+ без повторения одного удара более 2-х раз подряд *+удар по воротам *; пр/л
Матяш В.В., 2013 * *, *30м * * * Комплекс с мячом
Матвиенко В.Н. и др., 2017 10 лет [51 *1 мин *стопой *15 м в коридоре 1 м, 0,5 ** *+ в коридоре шириной 2м *+в коридоре шириной 5м *бег с мячом 30 м
11-12 лет [6] *30 м в коридоре 1 м, 0,5 *бег с мячом 3х30м
Условные обозначения: * -тест; *+ -тест с усложненными условиями; ** - удар в указанные зоны ворот; пр/л -тест выполняется как правой, так и левой ногой.
В зарубежной научной литературе акцент смещен в область контроля быстрого ведения мяча с последующим выполнением качественной передачи мяча или точным прицельным ударом в обозначенную область ворот.
В отечественной литературе почти полностью отсутствуют тесты для оценки точности и качества передачи мяча, хотя данный элемент является базовым для футболистов всех возрастов и уровня подготовленности. Усложнение условий выполнения тестов, предложенное отечественными исследователями, не позволяет оценить техническую подготовленность в конкретном элементе. Кроме того, большое количество тестов предполагают проявление не только технического мастерства, но и высокого уровня развития физических качеств (удар по мячу на дальность, бег с ведением мяча 5х30м и др.). Совокупное влияние физической и технической подготовленности на результат затрудняет оценку отдельно взятого компонента.
Тестирование технической подготовленности футболистов 10-12 лет в мае 2017 года выявили следующие результаты (таблица 3).
В обеих группах футболистов отмечаются низкие значения показателя передачи мяча на точность. Выполнение данного элемента в условиях отсутствия соревновательного напряжения и без противодействия соперников требует демонстрации максимальных результатов. Полученные средние значения нельзя принять за удовлетворительные результаты.
Таблица 2 - Тесты для оценки технической подготовленности юных футболистов
Тесты на технику
Метод тестирования
Организация
Методические особенности
Выполнять только головой
Контроль мяча (жонглирование)
Выполнять любыми частями тела, кроме рук
Подсчитывается количество успешных ударов мяча до падения на землю. Результат определяется по лучшей из трех попыток.
Ведение мяча (дриблинг)
Бег без мяча
На дистанции 36 метров со стартовой отметки по команде «марш» пробежать «змейкой» между установленными на трассе тремя конусами, затем продолжить движение, огибая конусы с внешней стороны до финишной отметки. Фиксируется лучшее время двух попыток бега по дистанции с мячом и без мяча.
Передачи мяча (пас)
5 передач в каждые из 5 ворот шириной 75 см. Важно: указываем на точность передачи. Выполняется любой ногой. «Взятие» ворот -1 балл. Максимально возможное количество баллов - 5.
Удары по воротам
5 2 5
3 1 3
Площадь ворот поделена на зоны с указанной «ценой». Задача: набрать больше очков за 5 ударов по воротам. Максимально возможное количество очков - 25.
Удары на точность по зонам ворот
Зона 2 Зона 3 Зона 4 Попадание в нужную зону - 1 очко.
Максимально возможное количество
Зона 1 Зона 5 ков - 5.
О
Условные обозначения: О —Мяч; • — Конус; ▲— Фишка.
О
Таблица 3 - Результаты тестирования технической подготовленности футболистов 10-12 лет в мае 2017 года (М±8Р (мин-макс))___
Показатели Футболисты из России (п=38) Футболисты из Ирана (п=20)
Контроль мяча любыми частями тела, кроме рук (жонглирование), кол-во раз 97.33±94.54 (11-550) 165±112* (89-600)
Контроль мяча головой, кол-во раз 10.71±6.02 (2-25) 23.2±7.26** (14-40)
Бег с мячом (дриблинг), сек 10.98±1.53 (10.18-15.25) 7.97±0.5** (6.01-7.75)
Бег без мяча, сек 7.79±0.76 (6.45-9.03) 6.76±0.44** (8.75-7.30)
Передачи мяча на точность, баллы 2.17±1.02 (0-4) 3.47±1.07** (2-5)
Удары на точность по воротам, баллы 11.82±4.18 (1-19) 17.89±3.9** (10-25)
Удары на точность по зонам ворот, баллы 2.10±1.23 (0-5) 3.52±0.84**(2-5)
Примечание: * - р <0,05 различия достоверны; ** - р <0,01 различия достоверны.
В группе футболистов из России отмечается низкий уровень технической подготовленности в тестах удар по мячу на точность. Варьирование показателя точности удара в широком диапазоне свидетельствует о неоднородности в технической подготовленности внутри группы. При выполнении теста были выявлены следующие двигательные ошибки футболистов: неправильное положение опорной ноги и стопы бьющей ноги при ударе по мячу, отсутствие послеударного сопровождения мяча и самого прицеливания (удержание
взгляда на зоне ворот). Футболисты из Ирана продемонстрировали хорошие результаты как в тесте удар на точность по воротам, так и при ударах по определенным зонам ворот.
Соотнесение результатов в тесте бег по заданной дистанции с ведением мяча и без него позволило судить о развитии «чувства мяча». Высокий уровень результатов иранских футболистов в данном упражнении обеспечивается не только отличной технической подготовленностью, но и физической.
Стоит отметить, что обе группы участников исследования имели опыт успешного участия в международных соревнованиях. Вероятно, успешность выступления на соревнованиях регионального, всероссийского и международного масштаба обусловлена хорошей физической подготовленностью российской группы тестируемых футболистов [2, 3]. В то же время, на данном этапе наблюдается снижение их результативности на соревнованиях, возможно, связанное с недостаточностью технической подготовленности футболистов.
Для установления уровней технической подготовленности были рассчитаны границы уровней для каждого показателя (таблица 4) с использованием величины нормированного отклонения, равной±2/3 с (Просандеев, П.П., 2007; Семенов Л. А., 2011):
- средний уровень - показатели, находящиеся в диапазоне Х±2/3 с;
- уровень выше среднего - показатели больше X + 2/3 с;
- уровень ниже среднего - показатели меньше X - 2/3 с.
Таблица 4 - Уровни технической подготовленности футболистов 10-12 лет
Показатели Высокий Средний Низкий
Контроль мяча любыми частями тела, кроме рук (жонглирование), кол-во раз >18 12-18 <12
Контроль мяча головой, кол-во раз >150 100-150 <100
Бег с мячом (дриблинг), сек <9,45 9,45-10,45 >10,45
Бег без мяча, сек <7,3 7,3 -8,1 >8,1
Удары на точность по воротам, баллы 19 и более 16-18 <16
Удары на точность по зонам ворот, баллы 5 3-4 <3
Передачи мяча на точность, баллы 5 3-4 <3
Применение нормированных отклонений индивидуальных результатов контрольных испытаний от средней групповой позволило дифференцировать занимающихся по уровню технической подготовленности (рисунок 1).
100% I
60% 40% 20% 0%
шяш ШЯШ ШЯШ ШЯШ ШЯШ ШЯШ
Тест 2 Тест 3 Тест 4 Тест 5 Тест 6 Тест 7
ш
Тест 1
Тест 1. Удары на точность по воротам
Тест 2. Удары на точность по зонам ворот
Тест 3. Бег с мячом (дриблинг)
Тест 4. Бег без мяча
Тест 5. Передачи мяча на точность
Тест 6. Контроль мяча любыми частями тела, кроме рук (жонглирование) Тест 7. Контроль мяча головой
■ Высокий
□ Средний
□ Низкий
Рисунок 1 - Уровни технической подготовленности футболистов, %
На рисунке 1 отчетливо видны недостаточно освоенные компоненты, совершенствование которых требует особого внимания тренеров обеих тестируемых групп. В частности, юным спортсменам из Ирана следует «подтянуть» результаты в контроле мяча (жонглировании мячом) и в тесте удар на точность по воротам (градация полученных
результатов от низкого (35%) до высокого уровня (45%) не обеспечивает однородной подготовленности группы в данном компоненте). В связи с невозможностью включения дополнительного времени на отработку данных элементов в течение организованных тренировочных занятий, соответствующие упражнения необходимо вынести на самоподготовку: их выполнение не требует оборудования и специально подготовленной площадки.
Таким образом, анализ результатов тестирования технической подготовленности позволил выявить сильные и слабые стороны тестируемых групп футболистов из Ирана и России. Дальнейший разбор методики обучения, календаря соревнований и факторов, обеспечивающих результаты на этих соревнованиях в каждой тестируемой группе, будет способствовать должной системной или локальной корректировке тренировочной программы, начиная с подготовительного периода 2017г с последующим контролем технической подготовленности футболистов в предсоревновательном этапе подготовки.
ВЫВОДЫ
1. Анализ научной литературы выявил ряд особенностей в проведении контроля технической подготовленности футболистов 10-12 лет отечественными и зарубежными исследователями. Широкий спектр представленных тестов не обеспечивает в полной мере выполнение строгих требований к процедуре тестирования, а отсутствие единых стандартов затрудняет оценку уровня подготовленности футболистов.
2. Предложенная батарея тестов в полной мере охватывает весь спектр основных технических приемов: жонглирование, дриблинг (бег на скорость с мячом по заданной дистанции и без мяча), пасы и удары по воротам на точность, и соответствует требованиям валидности, информативности, надежности и объективности, тесты являются простыми для понимания и выполнения футболистами 10-12 лет.
3. Уровень технической подготовленности исследуемой группы футболистов из России достоверно ниже, чем у Иранских спортсменов. Недостаточное развитие базовых элементов техники на этапе начальной специализации существенно лимитирует спортивный результат на дальнейших этапах подготовки спортсмена на фоне активных перестроек организма в подростковом возрасте.
4. Регулярное проведение этапного контроля технической подготовленности футболистов на этапе начальной специализации и своевременная корректировка тренировочного и соревновательного процесса юных спортсменов является необходимым звеном для успешного управления подготовкой молодого футболиста.
ЛИТЕРАТУРА
1. Губа, В.П. Теория и методика футбола : учебник / В.П. Губа, А.В. Лексаков. - Москва : Советский спорт, 2013. - 536 с.
2. Захарова, А.В. Контроль скоростно-силовых способностей футболистов на этапе начальной специализации / А.В. Захарова, А.Н. Бердникова // Человек. Спорт. Медицина. - 2016. -Т. 16. - № 4. - С. 64-74.
3. Интервальное тестирование для контроля физической подготовленности юных футболистов / А.В. Захарова, А.Н. Бердникова, А.Н. Тарбеева, В.Н. Матвиенко // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2015. - № 6 (124). - С. 70-75.
4. Матвиенко, В.Н. Дополнительная предпрофессиональная программа по «футболу» для этапа начальной подготовки [Электронный ресурс] / В.Н. Матвиенко, Л.В. Шистеров, Т.И. Линенко. - Екатеринбург, 2017. - Режим доступа: М1р://футболвиз.екатеринбург.рф/Ше/81Ш90894206Ш56с©197072495а. - Дата обращения: 01.11.2017.
5. Матвиенко, В.Н. Дополнительная предпрофессиональная программа по футболу для тренировочного этапа [Электронный ресурс] / В.Н. Матвиенко, Л.В. Шистеров, Т.И. Линенко. -Екатеринбург, 2017. - Режим доступа: М1р://футболвиз.екатеринбург.рф /Ше/6ГО061Ш3аа81е4Ьа53еаЬа3е7Ъ6а6е. - Дата обращения: 01.11.2017.
6. Матяш, В.В. Методика технической подготовки футболистов на этапе предварительной базовой подготовки / В.В. Матяш // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. - 2013. - № 4. - С. 47-51.
7. Просандеев, П.П. Педагогический контроль за технической подготовленностью юных футболистов : дис. ... канд. пед. наук / Просандеев П.П.- Сургут, 2007. - 192 с.
8. Семенов, Л.А. Ведение в научно-исследовательскую деятельность в сфере физической культуры и спорта : учеб. пособие / Л.А. Семенов. - М. : Советский спорт, 2011. - 200 с. : ил.
9. Чирва, Б.Г. Футбол. Концепция технической и тактической подготовки футболистов / Б.Г. Чирва. - М. : ТВТ Дивизион, 2008. - 336 с.
10. Шамонин, А.В. Повышение технической подготовки при развитии способностей к сохранению равновесия юных футболистов 7-11 лет : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Шамонин А.В.- Москва, 2010. - 183 с.
11. Katis, A. Effects of Small-Sided Games on Physical Conditioning and Performance in Young Soccer Players / Katis A., Kellis E. // Journal of Sports Science and Medicine. - 2009. - No. 8. - P. 374-380.
12. Maturity-associated variation in sport-specific skills of youth soccer players aged 13-15 years / R.M. Malina, .P. Cumming, A.P. Kontos, J.C. Eisenmann, B. Ribeiro, J. Aroso // Journal of sports sciences. - 2005. - No. 23 (5). - P. 515-522.
13. Size and maturity mismatch in youth soccer players 11-to 14-years-old / A.J. Figueiredo, M.J.C. Silva, S.P. Cumming, R.M. Malina // Pediatric exercise science. - 2010. - No. 22 (4). - P. 596-612.
REFERENCES
1. Guba,V.P. and Leksakov, A.V. (2013), Theory and methodology of football: textbook, Soviet sport, Moscow.
2. Zakharova, A.V., Berdnikova, A.N., Tarbeeva, A.N. and Matvienko, V.N. (2015). "The high intensity interval testing for fitness control of young football players", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 124, No. 6, pp. 70-75.
3. Zakharova, A.V. and Berdnikova, A.N. (2016), "Monitoring of Power Abilities in Young Football Players", Human. Sport. Medicine, vol. 16, no. 4, pp. 64-74.
4. Matvienko, V.N., Shisterov, L.V. and Linenko, T.I. (2017), Additional pre-professional program for "Football" for the initial training phase, available at: http://футболвиз.екатеринбург.рф/file/81f21908942f361f356cf9197072495a.
5. Matvienko, V.N., Shisterov, L.V. and Linenko, T.I. (2017), Additional pre-professional football program for the training phase, available at: http://футболвиз.екатеринбург.рф /file/6f0061f113ad81e4bd53eaba3e7b6a6e.
6. Matyash, V.V. (2013), "Technique of technical training of players at the stage of preliminary basic training", Pedagogy, psychology and medico-biological problems of physical education and sports, No. 4, pp. 47-51.
7. Proshandeev, P.P. (2007), Pedagogical control over the technical preparedness of young players, dissertation, Surgut.
8. Semenov, L.A. (2011), Keeping in scientific research activity in the field of physical culture and sports, Soviet Sport, Moscow.
9. Chirva, B.G. (2008), Football. The concept of technical and tactical training offootball players, TVT Division, Moscow.
10. Shamonin, A.V. (2010), Increase of technical training in developing abilities to maintain the balance of young football players 7-11 years old, dissertation, Moscow.
11. Katis A. and Kellis E. (2009), "Effects of Small-Sided Games on Physical Conditioning and Performance in Young Soccer Players", Journal of Sports Science and Medicine, 8, pp. 374-380.
12. Malina, R. M., Cumming, S. P., Kontos, A. P., Eisenmann, J. C., Ribeiro, B. and Aroso, J. (2005), "Maturity-associated variation in sport-specific skills of youth soccer players aged 13-15 years", Journal of sports sciences, 23(5), pp.515-522.
13. Figueiredo, A. J., e Silva, M. J. C., Cumming, S. P. and Malina, R. M. (2010), "Size and maturity mismatch in youth soccer players 11-to 14-years-old", Pediatric exercise science, 22(4), pp. 596-612.
Контактная информация: sport_tsp@mail.ru
Статья поступила в редакцию 25.12.2017
