CC BY
32
THE COMPARATIVE ANALYSIS OF THE EFFECTIVENESS OF THE COMPETITIVE ACTIVITY OF ATTACKING BASKETBALL DEFENDERS
Sokolov V., Candidate of Pedagogics, Associate Professor, Kurkin N.
Kuban State University of Physical Education, Sports and Tourism, Krasnodar.
Contact information for correspondence: 3500015, Krasnodar, Budennogo str., 161
The Analysis of the playing activity shows that basketball players fulfilling different playing roles have their own moving activity specification. The effectiveness of the team's activity depends most on the attacking defender, both in attack and in the defense. The aim of the
investigation is to work out effective methods of improving players' technical skill while attacking, who play the role of a basketball defender.
Key words: attacking defender, effectiveness of competitive activity, technical methods.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ НАПАДАЮЩИМИ БАСКЕТБОЛИСТАМИ 15-17 ЛЕТ В УСЛОВИЯХ ПРОТИВОДЕЙСТВИЙ ЗАЩИТНИКОВ
Преподаватель В. В. Козин
Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, г. Омск Контактная информация для переписки: г. Омск, ул. Масленникова, 144
Цель исследования - на основе анализа соревновательной деятельности баскетболистов 1517 лет выявить причины снижения результативности атакующих технико-тактических действий в условиях противодействий защитников.
Методы исследования: анализ научно-методической литературы, видеосъемка цифровой камерой.
Атакующие баскетболисты в возрасте 15-17 лет технически не готовы к преодолению сопротивления защитников. Это выражается в низкой результативности атакующих действий, а также малом использовании разнообразных способов броска при атаке. Следовательно, в возрасте 15-17 лет рекомендуется обратить внимание на совершенствование технико-тактических действий в условиях сопротивления с использованием фолов, а также на совершенствование навыков выполнения своевременного броска в случае фола в нападении. Это позволит сформировать у игроков стрем-
ление завершать атаки, несмотря на фолы при броске, и использовать несоблюдение правил соперником в целях добывания очков для команды.
Ключевые слова: технико-тактическая деятельность, противодействия соперников, результативность броска, атакующие действия.
В современной теории спорта и спортивной тренировки исследование соревновательной деятельности рассматривается как составная часть комплексного контроля подготовки спортсменов. В итоге исследователи получают самые разнообразные игровые показатели, которые характеризуются эффективностью, стабильностью, надежностью, результативностью [1, 4]. Исходя из анализа полученных данных, возникает возможность определить причины снижения эффективности деятельности, на основании которых вносятся коррективы в учебно-тренировочный процесс.
Для выявления причин снижения результативно-
сти технико-тактических действий в условиях противодействий защитников нами были выполнены наблюдения за соревновательной деятельностью нападающих игроков в баскетболе.
В качестве метода наблюдения за соревновательной деятельностью баскетболистов 15-17 лет была выбрана видеосъемка цифровой камерой. Наблюдения осуществлялись на IX, X традиционных международных турнирах памяти Заслуженного тренера России В. Н. Промина, проходивших в городе Омске. Был выполнен анализ 2296 видеоэпизодов атаки на IX турнире и 1117 видеоэпизодов атаки на X турнире.
Видеосъемка осуществлялась с одной точки, находящейся на высоте 5-ти метров и на расстоянии 8 метров от площадки, что позволяло охватить ее полностью. Измерение расстояния между защитником и нападающим, а также дистанции выполнения броска осуществлялось при помощи прозрачной сетки, которая крепилась на экране монитора. Сетка имела измерительную шкалу, соответствующую размерам баскетбольной площадки. В процессе регистрации соревновательной деятельности фокус видеокамеры перемещался в двух направлениях, которые позволяли следить за развитием атаки на разных сторонах площадки.
Применение различных способов броска мяча в ситуациях преодоления сопротивления защитников
Для успешного участия в состязании каждый баскетболист должен точно атаковать кольцо из различных
исходных положений, с любых дистанций при противодействии защитников. Меняющаяся обстановка игры и стремление использовать каждый удобный момент для атаки определяют необходимость владения разнообразным арсеналом способов выполнения броска.
С учетом полученных данных, характеризующих особенности защитных действий, интересным является изучение способов броска, применяемых баскетболистами 15-17 лет для преодоления противодействий защитников.
В результате выявлено, что в соревновательной деятельности способы броска одной рукой сверху и одной рукой снизу являются самыми приемлемыми и часто выполняемыми игроками разных амплуа. Также отмечается использование при проходах под корзину, для укрывания мяча от защитников, броска двумя руками снизу и использование бросков одной рукой сверху вниз в ситуациях быстрого отрыва.
На ближней дистанции самыми результативными являются броски одной рукой снизу, применяемые при проходах под корзину, а на средней и дальней дистанциях броски одной рукой сверху, выполняемые с места. В основном применение практически всех способов броска осуществляется баскетболистами 15-17 лет на ближней дистанции. С увеличением дистанции все разнообразие способов броска сужается до одного -одной рукой сверху, который и является самым используемым в современном баскетболе. В таблице 1 представлена результативность дистанционных бросков мяча, выполняемых разными способами в процентах.
Таблица 1
Результативность дистанционных бросков, выполняемых разными способами ( ±m%)
Способ выполнения бросков Ближняя дистанция (<3 м) Средняя дистанция (с 3 м до 6,25 м) Дальняя дистанция (>6,25 м) Всего
количество бросков результативность количество бросков результативность количество бросков результативность количество бросков результативность
Двумя руками сверху 2±1 49±1 - - - - 2±1 49±1
Двумя руками от головы - - - - - - - -
Двумя руками снизу 5±1 46±1 - - - - 5±1 46±1
Двумя руками сверху - - - - - - - -
Двумя руками добивание 2±1 43±1 - - - - 2±1 43±1
Одной рукой сверху 6±1 39±1 43±1 41±1 21±1 33±1 70±1 39±1
Одной рукой от головы - - - - - - - -
Одной рукой снизу 15±1 55±1 2±1 16±1 - - 17±1 51±1
Одной рукой сверху вниз 2±1 39±1 - - - - 2±1 39±1
Одной рукой добивание 2±1 24±1 - - - - 2±1 24±1
всего 34±1 46±1 45±1 43±1 21±1 33±1 100 42±1
Данные исследования свидетельствуют, что баскетболисты 15-17 лет применяют именно те способы броска, которые наиболее часто используются в современном баскетболе и являются наиболее эффективными в борьбе с защитниками. Однако следует отметить, что использование игроками разных способов броска обусловливается характером противодействий защитников, где при выборе способа броска основную роль играют положение нападающего по отношению к защитнику и характер передвижений игроков. Поэтому важным является анализ выполнения бросков из различных положений по отношению к защитнику.
Использование нападающим различных положений по отношению к защитнику
В обеспечении результативности бросков существенную роль играет техника. При выполнении элементов техники большое значение придается исходному положению игрока с учетом следующих компонентов: держание мяча, положение кисти и локтя перед броском и движение руки во время броска. Все это в итоге выражается в способе броска. Однако в условиях противодействий соперников броски отличаются спецификой ситуации, в которой выбор способа броска обусловлен, помимо вышеперечисленного, еще и положением нападающего по отношению к защитнику, а также характером передвижений игроков.
Анализ дистанционных бросков, выполняемых из различных положений нападающего по отношению к защитникам и отличающихся по характеру передвижения, позволил выявить, что баскетболисты 15-17 лет в игровой деятельности 87 % бросков реализуют из положения лицом к защитнику, 12 % боком и 1 % - из положения спиной к защитнику. Этим обусловлено малое количество реализованных бросков одной рукой «крюком» и «полукрюком». Для данных способов броска оптимальным является получение мяча и атака в положении боком к сопернику, что позволяет без поворотов в стороны выполнить бросок. Таким образом, атакующие игроки довольно предсказуемо действуют при организации нападения и реализации бросков.
Полученные данные подтверждают результаты более ранних исследований, в которых отмечается, что баскетболисты в соревновании реализуют свой потенциал в бросках с ближней дистанции с активным сопротивлением защитников лишь на 36% и пассивным противодействием соперника на 40%; в бросках со средней дистанции с активным противоборством - на 33%, с пассивным сопротивлением - на 37%; в бросках с дальней дистанции с активным противодействием противника - на 30%, с пассивным противоборством - на 35% [5]. Это свидетельствует о недостатках в технической подготовленности молодых игроков, которую можно повысить при целенаправленном совершенствовании техники атакующих действий из различных положений по отношению к защитнику, решая не только проблему результативности, но и расширения арсенала способов броска.
На недостаточную техническую подготовленность указывает и то, что при бросках в условиях сопротивления защитников нападающие используют один способ, который в процессе выполнения броска не изменяется. В итоге отсутствие вариации способов броска в постоянно меняющихся условиях противодействий соперников приводит к тому, что до 12 % выполненных бросков оказываются накрытыми защитниками. При этом все накрывания приходятся на броски одной рукой сверху и снизу (табл. 2).
Таблица 2
Количество накрытых бросков мяча в соревновательной деятельности баскетболистов
15-17 лет ( ±m%)
Способ выполнения бросков Ближняя дистанция (<3 м) Средняя дистанция (с 3 м до 6,25 м) Дальняя дистанция (>6,25 м) Всего
Одной рукой сверху 3±1 2±1 2±1 7±1
Одной рукой снизу 5±1 - - 5±1
всего 8±1 2±1 2±1 12±1
На наш взгляд, выработанный стереотип движений у баскетболистов 15-17 лет не позволяет им варьировать способы броска мяча в процессе его выполнения. Если в начальной фазе игрок начал выполнять бросок одной рукой сверху, то даже под воздействием защитника нападающий не изменяет в последующих фазах избранный способ, что может привести к накрыванию броска. Поэтому в тренировочном процессе необходимо обращать внимание на выбор и изменение способов броска игроком в зависимости от противодействий защитников.
Помимо накрывания броска в процессе атакующих действий, защитниками используется выбивание мяча из рук нападающего при выполнении подготовительных действий. Из таблицы 3 видно, что нападающие игроки в основном совершают потери при выполнении атакующих действий в движении на ближней дистанции (табл. 3).
Также в соревновательной деятельности потери мяча происходят в процессе атакующих действий по причине его перехвата защитниками (табл. 4). Перехват мяча происходит на ближней дистанции в основной фазе и на дальней дистанции в подготовительной фазе броска. Полученные данные свидетельствуют о том, что защитники в процессе атакующих действий вынуждают нападающих совершать передачи партнеру. Данное обстоятельство заставляет обратить внимание на набор приемов, а также обманных действий, применяемых нападающими игроками в различных фазах бро-
ска мяча и позволяющих избегать перехвата, выбивания мяча и накрывания бросков защитниками.
Таблица 4
Количество перехватов мяча при атакующих действиях в разных фазах броска мяча ( ±m%)
В процессе теоретического анализа литературы была выявлена значимость применения обманных движений в различных фазах броска [2]. Однако в результате наблюдений за соревновательной деятельностью баскетболистов 15-17 лет удалось установить, что игроки действуют предсказуемо при организации нападения и реализации атакующих действий. Это свидетельствует о недостаточной технической подготовленности игроков и обостряет проблему повышения результативности атакующих действий. Исходя из этого, дальнейшие наблюдения за соревновательной деятельностью были направлены на изучение обманных движений, применяемых игроками в условиях противодействий защитников, а также приемов, позволяющих избегать перехвата, отбора мяча и накрывания бросков защитниками. Для полного обзора возможных обманных движений и приемов мы распределили их по трем фазам, руководствуясь общей структурой броска [3]. Регистрация показателей осуществлялась при помощи разра-
ботанного протокола, в котором отражались фаза броска, характер передвижений и противодействия атакующего игрока. Результаты представлены в таблице 5.
Полученные данные позволяют заключить, что из 26-ти обманных действий и приемов игроками используются лишь 9. При этом в основной фазе броска не было зафиксировано обманных движений, а в заключительной фазе броска не зафиксированы приемы способов, позволяющих избежать потери мяча. Наиболее часто игроки используют обманное движение в виде показа на передачу мяча партнеру, а также прием выпрыгивания вперед в подготовительной фазе при проходах под корзину.
Таким образом, результаты наблюдений свидетельствуют о том, что баскетболисты 15-17 лет в процессе атакующих действий при бросках мяча в корзину недостаточно применяют обманные движения и приемы, позволяющие избегать выбивания мяча и накрывания бросков защитниками. Вероятно, за счет этого соперники быстро приспосабливаются к атакующим действиям игроков и успешно осуществляют игру в защите, что подтверждается частым проявлением в соревновательной деятельности защитных действий высокой активности. Это приводит также к тому, что игроки в нападении не заканчивают атаку, совершая фол. В связи с этим необходимо выявить особенности атакующих и защитных действий соперников в условиях фола.
характеристика игровой деятельности соперников в условиях фола
Активные защитные действия и высокая интенсивность двигательной деятельности баскетболистов приводят к более частому нарушению правил как со стороны нападающих, так и со стороны защитников. Данные условия затрудняют выполнение атакующих действий. Лишь отдельные баскетболисты, обладающие высокой техникой и нацеленностью на завершение атаки, способны реализовать бросок мяча, несмотря на «жесткую» опеку и фолы. Как правило, эти игроки отличаются высокой результативностью и ценятся в команде. Вследствие этого возникает необходимость изучения результативности дистанционных бросков, а также условий, в которых происходят фолы.
Прежде всего выясним, какое количество фолов совершается в соревновательной деятельности баскетболистов 15-17 лет при бросках мяча, а также в общем за игру. При этом следует уточнить, что в процессе наблюдений фолы фиксировались при выполнении бросков как со стороны защищающего корзину игрока, так и со стороны нападающего. Бросок считался реализованным, если во время его выполнения защитник совершал фол, и после этого нападающий забивал мяч в корзину. Соответственно, бросок считался нереализованным, если во время его выполнения защитник совершал фол, а нападающий после нарушения не забивал мяч в корзину, либо отказывался от дальнейшей попытки выполнения броска (табл. 6).
Таблица 3
Количество выбиваний мяча защитниками в процессе атаки ( ±m%)
Характер передвижений нападающего Ближняя дистанция (<3 м) Средняя дистанция (с 3 м до 6,25 м) Дальняя дистанция (>6,25 м) Всего
С места 5±1 3±1 2±1 10±1
В движении 75±1 12±1 - 87±1
В прыжке 3±1 - - 3±1
Всего 83±1 15±1 2±1 100
Фаза броска Перехваты мяча
ближняя дистанция (<3 м) средняя дистанция (с 3 м до 6,25 м) дальняя дистанция (>6,25 м)
Подготовительная - - 38±1
Основная 56±1 6±1 -
Заключительная - - -
всего 56±1 6±1 38±1
Таблица 5
Использование нападающими обманных движений и приемов, позволяющих избегать выбивания
мяча и накрывания бросков защитниками ( ±m%)
Фаза броска Характер передвижения Противодействия атакующего игрока
обманные движения приемы
способ кол-во способ кол-во
Подготовительная с места показ на бросок 8±1 выпрыгивание назад 2±1
показ на передачу 15±1
показ на проход 3±1
в движении - - выпрыгивание вперед 16±1
передача мяча 7±1
повороты 1±1
Основная с места в прыжке - - - -
в движении в прыжке - - отведение бросковой руки назад 3±1
передача мяча 14±1
Заключительная с места в прыжке - - высокий прыжок вертикально вверх 4±1
в движении в прыжке - - - -
результативность дистанционных бросков мяча, заканчивающихся фолом, на разных расстояниях между нападающим и защитником.
Из данных таблицы 7 видно, что на расстоянии между защитником и нападающим до 1-го метра юные баскетболисты показали низкую результативность бросков в условиях фола. С увеличением расстояния между игроками до 2-х метров результативность бросков повышалась на 19% с ближней дистанции и на 13% со средней дистанции.
На расстоянии между игроками от 2-х и далее метров с ближней и средней дистанции, а также от 1-го метра с дальней дистанции бросков в условиях фола не выявлено, так как на данных расстояниях отсутствовали контакты между игроками.
Отмечается, что фолы защитниками на ближней и средней дистанции происходили при более плотной опеке нападающих игроков. При этом основная часть фолов приходилась на подготовительную и основную фазу броска. С увеличением расстояния между игроками защитники выпрыгивали вперед на накрывание бросков и поэтому фолы происходили в основной и заключительной фазах. Со стороны нападающих игроков все фолы происходили в подготовительной фазе, при выполнении двух шагов или остановке прыжком перед выполнением броска (табл. 8).
Таблица 6
Количество фолов в соревновательной деятельности баскетболистов 15-17 лет ( ±m%)
я и я я
ц н нци м) и ц
а тан,25 ист 6,2 4 Я я д ня м н а)
О! Фолы яя дис (<3 м) ст м и5 Г! (Ч я 6, ОС Л н( Всего
ж дн 3 ес р( С ь л
и л |_а а
В нападении 3±1 2±1 1±1 6±1
1 В защите 45±1 10±1 7±1 62±1
Всего 48±1 12±1 8±1 68±1
Всего наруше-
2 ний правил на игроке, владеющим мячом 52±1 31±1 17±1 100
Анализируя результаты наблюдений, следует отметить, что из общего количества нарушений правил против игрока, владеющего мячом, 68% совершалось при бросках мяча. В виду этого рассмотрим, как изменялась
Таблица 7
Результативность дистанционных бросков мяча баскетболистов 15-17 лет в условиях фола (±m%)
Расстояние между защитником и нападающим Ближняя дистанция (<3 м) Средняя дистанция (с 3 м до 6,25 м) Дальняя дистанция (>6,25 м) Всего
кол-во бросков результативность кол-во бросков результативность кол-во бросков результативность кол-во бросков результативность
< 1 м 2±1 11±1 2±1 13±1 - - 4±1 11±1
С 1 м до 2 м 4±1 30±1 2±1 26±1 1±1 10±1 7±1 25±1
С 2 м до 3 м - - - - - - - -
> 3 м - - - - - - - -
всего 6±1 19±1 4±1 18±1 1±1 10±1 11±1 17±1
Таблица 8
Количество фолов, совершаемых соперниками в разных фазах броска ( ±m%)
Для более полной характеристики условий, в которых происходили фолы, необходимо определить результативность и особенности выполнения бросков в зависимости от характера передвижений игроков.
В соревновательной деятельности баскетболистов 15-17 лет фолы при бросках мяча происходили в ситуациях, когда:
- игрок выполнял бросок в движении;
- игрок с места выполнял бросок;
- игрок выполнял бросок, находясь в безопорном положении (в прыжке).
С учетом ранее выявленного количества фолов в разных фазах, броски мяча, в зависимости от характера передвижений игроков, были разделены на броски с места в прыжке и броски в движении в прыжке.
Полученные результаты показывают, что до 60% фолов совершалось при бросках в движении. Остальная часть фолов приходилась на броски с места с ближней и средней дистанции. Больше всего фолов совершалось при бросках с ближней дистанции. Это обусловлено частым применением проходов под кольцо с последующей атакой после двух шагов, а также реализацией быстрого прорыва. Далее, по мере увеличения дистанции количество фолов уменьшалось - вместе с этим уменьшалось и количество реализованных бросков. Так, если на ближней дистанции игроками было реализовано 19% бросков, то на средней количество реализованных бросков снизилось до 18%, а на дальней дистанции до 10%. Низкая реализация бросков в движении со средней дистанции объясняется тем, что баскетболисты 15-17 лет еще недостаточно технически подготовлены к выполнению сложных по координации бросков, а длина прыжка, в большинстве случаев, не позволяет реализовать бросок после двух шагов и выпрыгивания для дальнейшей атаки кольца со средней дистанции. Отсутствие бросков в движении с дальней дистанции объясняется тем, что на этой дистанции для баскетболистов данного возраста они технически трудновыполнимы и чаще всего нецелесообразны (табл. 9).
Результаты педагогических наблюдений позволили выявить результативность и особенности выполнения бросков баскетболистов 15-17 лет в условиях фола. Так, при плотной опеке чаще происходят фолы, что отрица-
Фаза выполнения броска Количество фолов
в нападении в защите
Подготовительная 9±1 21±1
Основная - 33±1
Заключительная - 5±1
Таблица 9
Результативность бросков в условиях фола с учетом характера передвижений игроков ( ±m%)
Характер передвижения Ближняя дистанция (<3 м) Средняя дистанция (с 3 м до 6,25 м) Дальняя дистанция (>6,25 м) Всего
результативность кол-во фолов результативность кол-во фолов результативность кол-во фолов результативность кол-во фолов
С места в прыжке 6±1 15±1 16±1 9±1 10±1 5±1 16±1 29±1
В движении в прыжке 13±1 37±1 2±1 2±1 - - 9±1 39±1
всего 19±1 52±1 18±1 11±1 10±1 5±1 17±1 68±1
тельно сказывается на результативности бросков мяча. При этом основная часть фолов приходится на подготовительную и основную фазу при бросках в движении с ближней дистанции.
Низкая реализация бросков игроками в условиях фола объясняется и тем, что в большинстве случаев нападающие при бросках в условиях несоблюдения правил защитниками не завершали атаку на корзину, и им предоставлялось право на два или три штрафных броска, в зависимости от дистанции. Однако подчеркнем, что в случае результативного броска нападающему за-считывается определенное количество очков и предоставляется возможность дополнительно выполнить еще один штрафной бросок. Таким образом, за одну атаку имеется возможность «заработать» на одно очко больше. Существуют исключения лишь при получении фола самим нападающим, когда нападающему, получившему фол в заключительной стадии броска, засчи-тывается забитый мяч.
Заключение. Полученные в ходе анализа данные об особенностях технико-тактических действий баскетболистов 15-17 лет позволяют заключить, что нападающие игроки в данном возрасте часто технически не готовы к преодолению сопротивления защитников. Это выражается в низкой результативности атакующих действий, а также малом использовании разнообразных способов броска при атаке. Следовательно, в возрасте 15-17 лет необходимо обращать внимание на тренировку бросков в условиях «жесткого» сопротивления с использованием фолов, а также на совершенствование навыков выполнения своевременного броска в случае фола в нападении. На наш взгляд, это по-
зволит сформировать у игроков стремление завершать атаки, несмотря на фолы при броске, и использовать несоблюдение правил соперником в целях добывания очков для команды.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Данилов, В. А. Повышение эффективности игровых действий в баскетболе: теория и методика: авто-реф. дис. ... д-ра пед. наук / В. А. Данилов. - М., 1996. - 43 с.
2. Козин, В. В. Значимость факторов, влияющих на результативность броска юных баскетболистов в условиях противодействий соперника / В. В. Козин // Проблемы совершенствования физической культуры, спорта и олимпизма: материалы Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, соискателей и студентов. - Омск: изд-во СибГУФК, 2008. - С. 190-194.
3. Козин, В. В. Повышение результативности атакующих действий баскетболистов 15-17 лет на основе моделирования противодействий соперников: автореф. дис____канд. пед. наук / В. В. Козин. - Омск, 2009. - 24 с.
4. Севастьянов, И. А. Современные информационно-компьютерные средства при анализе соревновательной деятельности / И. А. Севастьянов, Ж. К. Холодов // Теория и практика физической культуры. - 2005. - № 4. - С. 15-16.
5. Чилигин, Д. В. Технология подготовки юных баскетболистов к соревновательной деятельности на основе реализации индивидуальных потенциальных возможностей: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Д. В. Чилигин. - Хабаровск, 2003. - 24 с.
USING TECHNICAL-TACTICAL TECHNIQUES BY ATTACKING BASKETBALL PLAYERS AGED 15-17 IN THE CONDITIONS OF DEFENDERS' COURTERACTION
Kozin V., Teacher,
Siberian State University of Physical Education and Sport, the city of Omsk. Contact information for correspondence: Omsk, Maslennikova str., 144
The aim of the investigation is to reveal the reasons of lowering the successfulness of attacking technical-tactical action in the conditions of defenders' counteractions. It can be observed in low results of their attacking actions, and also in the insufficient use of various ways of throws while attacking.
That means that it is recommended to pay attention at the perfection of technical-tactical actions of players aged 15-17 in the conditions of counteractions when
foils are used. The attention should also be paid at the perfection of skills of carrying out a well-timed throws in the case of using foil while attacking. It will allow to form in players the striving for finishing attacks in spite of foils while throwing, and also to use the moments aimed at receiving scores for the team when opponents don't follow the rules.
Key words: technical-tactical activity, opponents' counteractions, throw successfulness, attacking actions.
