ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПОДХОДОВ К ПРОБЛЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПРИЕМА ПОДАЧИ В СОВРЕМЕННОМ ВОЛЕЙБОЛЕ Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ

конф. «Герценовские чтения». - РГМУ им А.И. Герцена, 2018. -С. 38-41.

3. Караван А.В. Модель самоуправления студентами физической тренировкой / А.В. Караван, Р.М. Кадыров, В.Д. Гетьман // Теория и практика физ. культуры. - 2015. - № 9. - С. 3-4.

4. Пристав О.В. Исследование мотивационной сферы студентов-плавцов вузов в контексте популяризации физкультурно-спортивнойдеятельности / О.В. Пристав,К.Н. Дементьев,О.В. Миронова и др. // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта.

- 2014. - № 10 (116). - С. 208-212.

5. Пристав О.В. К вопросу разработки механизмов повышения эффективности занятий физической культурой со студентами специальных медицинских групп / О.В. Пристав, К.Н. Дементьев, О.В. Миронова, Л.В. Ярчиковская // Актуальные проблемы физической и специальной подготовки силовых структур. - 2015.

- № 2. - С. 2-26.

6. Розин В.М. Личность как учредитель и менеджер «себя» и субъект культуры. / В.М. Розин // Человек как субъект культуры. - М.: Наука, 2002. - С. 48.

7. Эльмурзаев М.А. Культуросозидающий потенциал физической рекреации. / И.А. Панченко, Н.В. Смирнова // Теория и практика физ. культуры. - 2018. - № 4.- С. 102-104.

8. Эльмурзаев М.А. Построение моделей физической рекреации: инновационный вектор развития / М.А. Эльмурзаев, И.А. Панченко, Н.В. Пахолкова // Теория и практика физ. культуры. - 2019.

- № 3. - С. 45-47.

9. Эльмурзаев М.А. Пропорции понятий активности и деятельности в сфере физической рекреации / И.А. Панченко // Теория и практика физ. культуры. - 2017. - № 5.- С. 6-9.

References

1. Aslakhanov S-A.M., A.I. Kovalenko Sotsialnyiy aspekt adaptatsionno-vosstanovitelnoy modeli fizicheskoy rekreatsii [Physical Adaptation and rehabilitation model: social aspect]. Teoriya i praktika fiz. kultury. 2018. # 4. pp. 34-36.

2. Getman V.D , R.M. Kadyrov, V.S. Simakov. Organizatsiya fizicheskoy podgotovki kak nauchno-prakticheskaya problema [Organization of

physical training as scientific and practical problem]. Razvitie teo-reticheskih osnov fizicheskogo vospitaniya i sporta. [Development of theoretical foundations of physical education and sports]. Proc. in-teruniversity. res.-practical conf. "Herzen readings". Herzen RSMU, 2018. pp. 38-41.

3. Karavan A.V., Kadyrov R.M., Get'man V.D. Model samoupravleniya studentami fizicheskoy trenirovkoy [Student's self-guided physical training model] samoupravleniya studentami fizicheskoy trenirovkoy]. Teoriya i praktika fiz. kultury. 20l5. # 9. pp. 3-4.

4. Pristav O.V., K.N. Dementiev, O.V. Mironova et al. Issledovanie moti-vatsionnoy sferyi studentov-plavtsov vuzov v kontekste populyarizatsii fizkulturno-sportivnoy deyatelnosti [Study of motivational sphere of academic swimmers in context of popularization of physical education and sports]. Uchenye zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta. 2014. # 10 (116). pp. 208-212.

5. Pristav O.V., K.N. Dementiev, O.V. Mironova, L.V. Yarchikovskaya K voprosu razrabotki mehanizmov povyisheniya effektivnosti zanyatiy fizicheskoy kulturoy so studentami spetsialnyih meditsinskih grupp [On development of mechanisms to increase effectiveness of physical education classes with special health group students]. Aktualnye problemy fizicheskoy i spetsialnoy podgotovki silovykh struktur. 2015. # 2.pp. 2-26.

6. Rozin V.M. Lichnost kak uchreditel i menedzher «sebya» i sub'ekt kul-turyi [Personality as founder and manager of own self and subject of culture]. Man as a subject of culture. M.: Nauka publ., 2002. p. 48.

7. Elmurzaev M.A., Panchenko I.A., Smirnova N.V. Kulturosoziday-ushchiy potentsial fizicheskoy rekreatsii [Culture-creating resource of physical recreation]. Teoriya i praktika fiz. kultury, 2018, no. 4, pp. 102-104.

8. Elmurzaev M.A., Panchenko I.A., Pakholkova N.V. Postroenie mod-eley fizicheskoy rekreatsii: innovatsionny vektor razvitiya [Physical recreation service model design options: innovative development vector]. Teoriya i praktika fiz. kultury, 2019no. 3. pp. 45-47.

9. Elmurzaev M.A.. Panchenko I.A. Proportsii ponyatiy aktivnosti i deyatelnosti v sfere fizicheskoy rekreatsii [Activity and operation in physical recreation]. Teoriya i praktika fiz. kultury, 2017, no. 5, pp. 6-9.

ИЗ ПОРТФЕЛЯ РЕДАКЦИИ

интерпретация подходов к проблеме повышения качества приема подачи в современном волейболе

Доктор педагогических наук, профессор В.И. Фомин1 Кандидат педагогических наук, доцент И.В. Николаева1 Кандидат педагогических наук, доцент Ю.В. Шиховцов1 "'Самарский государственный экономический университет, Самара

УДМ^С 796.325

Ключевые слова: волейбол, подходы, тренеры, волейболистки, анкетирование.

Введение. Актуальность настоящей работы обусловлена недостаточной теоретической разработанностью проблемы повышения качества приема волейболистами подачи соперника в классическом волейболе и несоответствием показателей эффективности приема подачи в условиях соревнований модельным характеристикам игроков высокого класса.

Цель исследования - выявить практическое состояние проблемы приема подачи соперника в женском классическом волейболе.

Методика и организация исследования. Достижение цели исследования осуществлялось методом анкетирования тренеров и волейболисток команд высокой квалификации -спортсменок суперлиги и высшей лиги РФ (2018-2019 гг.). В процессе исследования респондентам было предложено определить значимость 11 разработанных авторами факторов, влияющих на качество приема подачи соперника.

Результаты исследования и их обсуждение. В исследовании выявлены наиболее приоритетные факторы, которые, по мнению тренеров и спортсменок, определяют успешность приема подачи соперника. Исследования позволили установить, что тренеры и волейболистки высокой квалификации не проявляют единодушия во мнении о значимости большин-

INTERPRETATioN oF APPRoAcHEs To iMPRoVE sERVE RETuRN QuALiTY In MoDERN VoLLEYBALL

Dr.Hab., Professor V.I. Fomin1 PhD, Associate Professor I.V. Nikolaeva1 PhD, Associate Professor Yu.V. Shikhovtsov1 'Samara State University of Economics, Samara

Поступила в редакцию 21.11.2019 г.

ства факторов, определяющих эффективность приема подачи в условиях соревнований.

Установлено, что ведущим фактором, определяющим эффективность приема подачи соперника в волейболе для тренеров, является применение в годичном цикле тренировки специализированных тренировочных заданий, а для волейболисток - количество игроков, принимающих подачу.

Отсутствие взаимопонимания в данном вопросе отрицательно сказывается на качестве приема мяча с подачи соперника.

Вывод. Разноплановый подход к проблеме приема подачи соперника, наблюдающийся у тренеров и спортсменок, затрудняет процесс совершенствования тактико-технических действий и взаимодействий игроков, принимающих подачу, что требует поиска действенных методик, способствующих повышению качества приема и подачи соперника в условиях соревновательной деятельности.

Использованная литература

1. Губа В.П. Волейбол в университете: Теоретическое и учебно-методическое обеспечение системы подготовки студентов в спортивном клубе: учеб. пособие / В.П. Губа, А.В. Родин. -М.: Советский спорт, 2009. - 164 с.

2. Карева Ю.Ю. Хроноалгоритм тактико-технических действий волейболиста, принимающего подачу соперника / Ю.Ю. Карева, Ю.В. Шиховцов, И.В. Николева и др. // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2017. - № 6 (148). - С. 98-103.

Информация для связи с автором: [email protected]

№ 3 • 2020 Март | March

http://www.teoriya.ru