ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: НОВЫЕ ГОРИЗОНТЫ ДЛЯ КОММУНИКАЦИИ И КУЛЬТУРЫ Текст научной статьи по специальности «Прочие социальные науки»

УДК 1 Осин С.М., Кириллов Г.М.

Осин С.М.

студент 2 курса Пензенский государственный университет (г. Пенза, Россия)

Научный руководитель: Кириллов Г.М.

доктор философских наук, доцент кафедры философии и социальных коммуникаций Пензенский государственный университет (г. Пенза, Россия)

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: НОВЫЕ ГОРИЗОНТЫ ДЛЯ КОММУНИКАЦИИ И КУЛЬТУРЫ

Аннотация: в условиях стремительного развития информационных технологий происходит радикальная трансформация коммуникации и культуры. Особое внимание уделяется тому, как технологии способствуют доступу к разнообразным культурным ресурсам и знаниям, а также как они влияют на культурное разнообразие и глобализацию.

Ключевые слова: информационные технологии, коммуникация, культура, цифровые инструменты, социальные сети, мессенджеры, межличностные отношения, общественное мнение.

Век информационных технологий стал эпохой, когда границы между культурами и сообществами стираются, а возможности для общения и взаимодействия становятся практически безграничными. С момента появления интернета и его повсеместного распространения, а также с развитием социальных сетей и мобильных приложений, способы, которыми люди общаются, обучаются и обмениваются культурными ценностями, претерпели

кардинальные изменения. Эти изменения затрагивают все сферы жизни: от личных отношений до глобальных социальных движений, от образования до бизнеса.

Информационные технологии не только упрощают коммуникацию, но и создают новые платформы для культурного обмена. Пользователи социальных сетей могут мгновенно делиться своими мыслями, идеями и творчеством с аудиторией по всему миру, что способствует возникновению новых форм самовыражения и культурной идентичности. Однако, несмотря на множество преимуществ, такие изменения также порождают серьезные вызовы. Проблемы, связанные с приватностью, безопасностью данных и цифровым неравенством, становятся все более актуальными в условиях стремительного технологического прогресса.

Однако не все эффекты цифровых технологий являются положительными. В то время как технологии помогли преодолеть глобальный разрыв, объединив людей в разных географических точках через цифровой мир - это состояние называется «виртуальным расстоянием». Виртуальное расстояние - явление, при котором люди физически находятся вместе, но отделены друг от друга из-за того, что полностью поглощены своим технологическим устройством. Это означает, что личное взаимодействие, а также все виды других человеческих взаимодействий отходят на задний план [1].

Явление виртуального расстояния затрагивает каждого человека, использующего мобильные технологии, но особенно разрушительным оно является для растущего поколения. Дети учатся, наблюдая и взаимодействуя со своими родителями и сверстниками, их когнитивное и психологическое развитие может быть затруднено, а определенные социальные навыки потеряны или отсрочены, если они чрезмерно подвержены влиянию технологий.

Интернет и связанные с ним технологии разрушают географические границы, создавая глобальное информационное пространство, где культура циркулирует с беспрецедентной скоростью и масштабом. Это приводит к

усилению глобализации культуры, проявляющейся в распространении глобальных брендов, популяризации голливудских фильмов и музыки, широком использовании английского языка в цифровом общении. Этот процесс часто называют "культурой глобализации" или "глобализацией" — смешение глобальных и локальных культурных элементов. Однако, эта глобализация не равномерна, и часто ведёт к доминированию определённых культур, что ставит под угрозу существование меньшинств и традиционных культур [2].

Ключевым фактором сохранения культурного разнообразия является развитие цифровой грамотности и критического мышления. Люди должны уметь критически оценивать информацию, идентифицировать дезинформацию и манипуляции, а также понимать культурный контекст информационных потоков. Это позволит им сохранять свою культурную идентичность и не поддаваться культурной гегемонии. Обучение критическому восприятию медиаконтента должно стать неотъемлемой частью образовательных программ на всех уровнях [3].

Цифровые технологии могут быть использованы для сохранения и развития местных языков и культурных традиций. Создание цифровых архивов фольклора, языковых ресурсов, а также онлайн-платформ для общения на местных языках может способствовать сохранению культурного наследия. Поддержка местных сообществ в развитии цифровых проектов, направленных на сохранение их культуры, также играет важную роль.

Сохранение языков и культурных традиций — это не только сохранение исторического наследия, но и сохранение уникального мировоззрения, ценностей и способов жизни определенной социальной группы.

Цифровые технологии могут быть использованы для продвижения межкультурного диалога и взаимопонимания. Создание онлайн-платформ для обмена культурным опытом, организация виртуальных культурных мероприятий и онлайн-курсов по изучению других культур могут способствовать взаимному обогащению и укреплению межкультурных связей.

Важно при этом избегать культурного навязывания и уважать культурные особенности всех участников диалога.

Межкультурный диалог — это не просто обмен информацией, а взаимодействие различных мировоззрений и ценностных систем. Он способствует расширению кругозора, развитию толерантности и формированию более устойчивого и гармоничного мира.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Махаматов В.Р., Бойсунов Б.П.У Влияние информационных технологий на жизнь человека // Science and Education. - 2021. - №5. (дата обращения 12.11.24);

2. Буряк, В.В. Трансформация образовательных процессов в информационном обществе / В.В. Буряк // Гуманитаризация образования -категорический императив нашего времени. - Симферополь, 2012. (дата обращения 15.11.24);

3. Лопатина Н. В.Информатизация культуры: современная проблемы и перспективы // Научнотехническая информация. Серия 1. Организация и методика информационной работы. 2010. № 5. С. 13-17. (дата обращения 20.11.24)

Osin S.M., Kirillov G.M.

Osin S.M.

Penza State University (Penza, Russia)

Scientific advisor: Kirillov G.M.

Penza State University (Penza, Russia)

INFORMATION TECHNOLOGIES: NEW HORIZONS FOR COMMUNICATION AND CULTURE

Abstract: in the context of rapid development of information technologies, a radical transformation of communication and culture is taking place. Particular attention is paid to how technologies facilitate access to diverse cultural resources and knowledge, as well as how they affect cultural diversity and globalization.

Keywords: information technologies, communication, culture, digital tools, social networks, instant messengers, interpersonal relations, public opinion.