CC BY
190
Теория и методика спорта высших достижений
10
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА - НАУЧНАЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ИЛИ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ОТРАСЛЬ НАУКИ?
А.А. ГОРЕЛОВ,
ФГНУ «Институт социализации и образования» Российской академии образования;
Б.Н. ШУСТИН, ФГБУ ФНЦ ВНИИФК
Аннотация
Физическая культура как социальное явление интегрирует в себе научные знания из многих отраслей науки. В номенклатуре специальностей научных работников Минобрнауки России она представлена как многогранная и многоплановая система знаний, базовыми составляющими которой являются педагогические, психологические, биологические, медицинские, социологические, исторические и другие науки.
Об этом свидетельствует широкий спектр диссертационных исследований, выполненных в последние десятилетия как в нашей стране,
так и за рубежом. Авторы обращаются к научной общественности, специалистам в области физической культуры и спорта с приглашением к дискуссии о возможности создания в нашей стране новой отрасли науки «Физическая культура».
Ключевые слова: «Физическая культура», теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, профессионально-прикладной физической подготовки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Abstract
Physical culture as the social phenomenon integrates in itself scientific knowledge from many branches of science. To it testifies not only a wide range of the dissertation researches which have been executed in the last decade as in our country, and abroad, but also its representation in the nomenclature of professions of scientists, as the many-sided, multidimensional and multipurpose system which basic components are pedagogical, psychological, biological, medical, sociological, historical and other sciences. Authors address to the Russian Ministry of Sports governing body, scientific community, experts of physical culture and sport to support the initiative in creation of a new branch of science “Physical culture”.
Key words: “Physical culture” theory and technique of physical training, sports training, professional and applied physical preparation, improving and adaptive physical culture.
Авторы статьи приглашают ученых в сфере физической культуры, специалистов в области физического воспитания, спортивной тренировки, профессионально прикладной физической подготовки и спорта, оздоровительной и адаптивной физической культуры к дискуссии по актуальной проблеме - становлению физической культуры как отдельной отрасли научных знаний.
Впервые вся широта спектра научных направлений в сфере физической культуры была обозначена в паспорте специальности 13.00.04 - Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры в номенклатуре научных работников, утвержденном Министерством образования Российской Федерации еще в 2002 году. Уже тогда, в отличие от других научных специальностей, представляющих педагогическую отрасль, куда входит физическая культура, она дифференцировалась по семи относительно самостоятельным разделам. В течение более чем десяти лет данная специальность несколько раз подвергалась редакции, последняя из которых была сделана в 2011 году. По структуре данный документ не претерпел каких-либо изменений, а вот по содержанию были сделаны существенные добавления в плане усиления научной составляющей каждого раздела.
Подробный анализ сделанных в упомянутом выше паспорте специальности изменений был сделан группой ученых в первом номере журнала «Культура физическая и здоровье» за 2011 год [1]. Авторы статьи призвали ученых педагогов, психологов, биологов, социологов, специалистов в сфере физического воспитания, спортивной тренировки, профессионально-прикладной физической подготовки, оздоровительной и адаптивной физической культуры к дискуссии по вопросу возможности выделения физической культуры в новую отрасль науки. Обосновывалось это в первую очередь тем, что наполненность сферы «Физическая культура» научными знаниями уже давно выходит за рамки чисто педагогических границ содержания, направленности, методики и организации ее базовых компонентов, таких, как физическое воспитание, спортивная тренировка, профессионально-прикладная физическая подготовка, оздоровительная и адаптивная физическая культура.
Отметим, что Министерство образования СССР 19 декабря 1957 года утвердило «Номенклатуру специальностей аспирантской подготовки и перечень предметов кандидатского экзамена», в которой были впервые выделены специальности, непосредственно связанные с проблемами теории и методики физической культуры
ФНЦ ВНИИФК
Теория и методика спорта высших достижений
11
и спортивной тренировки: Теория и методика физического воспитания и спортивной тренировки и История физической культуры [2].
Последняя редакция паспорта специальности 13.00.04 не только отражает значимость исследований в области теории и методики физической культуры для педагогических и психологических наук, но и актуализирует необходимость ее рассмотрения в интеграции с другими отраслями знаний, составляющих основу науки о движении человека. По-новому сформулирована формула специальности, смысловая нагрузка которой теперь определяет методологию физической культуры, основные научные направления которой подчинены необходимости получения новых научных данных, предполагающих разработку не только психолого-педагогических закономерностей двигательной активности человека, но и ее медико-биологической составляющей.
Все большую значимость в современном обществе приобретают научные данные о социальных функциях физической культуры, о возможностях социализации растущего человека, социальной адаптации индивидуума с помощью ее средств и методов. Широкие перспективы представляются и для исторических наук, исследовательский материал которых будет способствовать выявлению закономерностей использования средств двигательной активности для формирования физических кондиций человека от трудов ученых древности Галена и Авиценны до наших дней. Таким образом, данная формула специальности представляет физическую культуру как отдельную самостоятельную отрасль, представляющую, с одной стороны, совокупность подходов к познанию человека как живой системы, а с другой - как систему формирования новых целесообразных технологий научного обоснования ее педагогических, психологических, медико-биологических, социальных, исторических и других составляющих.
Главным отличием паспорта специальности 13.00.04 от других паспортов, представляемых номенклатурой научных работников в других научных отраслях, является то, что в нем представлена характеристика не одной какой-либо области исследования, а комплекса областей, каждая из которых может претендовать на самостоятельный паспорт. При этом каждый «паспорт», представляющий субсистему системы физической культуры, должен подробно раскрывать конкретный спектр научных направлений, последовательно реализуемых через наполнение их научными познаниями в сфере педагогики, психологии, биологии, медицины, социологии, истории, культурологии и других наук, связанных с движениями человека.
Анализ тематики диссертаций, связанных с физической культурой, позволяет констатировать наличие значительного количества защит кандидатских и докторских диссертаций по специальностям, входящим в биологические, медицинские, социологические, культурологические, исторические и другие науки. В среднем их количество в последние годы составляет около 15% [3, 4]. К сожалению, очень часто приходится сталкиваться
с таким фактом, когда в защищаемых по другим отраслям науки диссертациях авторы попросту дублируют ранее проведенные исследования в области физической культуры или как бы «изобретают велосипед».
Остановимся более подробно на механизмах представления новой отрасли науки в номенклатуре специальностей научных работников. В настоящее время в номенклатуре специальностей научных работников в нашей стране представлено 25 научных отраслей, поэтому новая отрасль, предварительно обозначенная нами, как «Физическая культура», может быть представлена шифром 26.00.00.
В качестве научных специальностей имеет смысл отобразить научные области, представляемые в настоящее время паспортом специальности 13.00.04 - Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры, а именно:
• Теория и методика физического воспитания.
• Теория и методика спорта.
• Теория и методика профессионально-прикладной физической подготовки.
• Теория и методика оздоровительной физической культуры.
• Теория и методика адаптивной физической культуры.
Напрашивается вполне справедливый вопрос: по каким наукам будут присваиваться ученые степени соискателям степеней магистра, кандидата и доктора наук? Здесь, по-нашему мнению, особо ничего выдумывать не надо. Возьмем для примера фрагмент из такой отрасли науки, включенной в номенклатуру специальностей научных работников, как «Биологические науки» [5], обозначенную шифром 03.00.00 (табл.1).
Таблица 1
Номенклатура специальностей научных работников по биологическим наукам
Шифр Отрасль науки, группа специальностей, специальность Отрасли науки, по которым присуждается ученая степень
03.00.00 Биологические науки
03.00.01 Радиобиология Биологические Физико-математические Медицинские Ветеринарные
03.00.02* Биофизика Биологические Физико-математические Медицинские Технические
* Всего в данной отрасли науки 29 специальностей, объединенных в три группы.
Из таблицы видно, что по специальности 03.01.01 «Радиобиология» можно выполнять диссертационные исследования по биологическим, физико-математическим, медицинским и ветеринарным наукам. В следующей
ФНЦ ВНИИФК
12
Теория и методика спорта высших достижений
специальности 03.01.02 «Биофизика» исключены ветеринарные, но добавлены технические науки и т.д.
«Не мудрствуя лукаво», возьмем за основу эту схему и представим нашу предполагаемую отрасль науки в следующем виде (табл. 2).
Это, так сказать, базовые разделы или специальности, содержание которых уже сформулировано и прошло более чем 10-летнюю апробацию в рамках паспорта специальности 13.00.04. Однако за многие десятилетия своего существования «Физическая культура» как отрасль научных знаний способствовала появлению новых научных дисциплин, таких, как «Биомеханика», «Кинезиология», «Антропомаксимология» и др., которые благодаря включению их в отрасль науки «Физическая культура» отдельными специальностями могут способствовать дальнейшему развитию науки о движениях человека. Это чрезвычайно важно не только с точки зрения необходимости получения новых научных результатов в сфере физической культуры. Это диктуется необходимостью создания единой научной базы, интегрирующей и перерабатывающей в себе экспериментальные данные, которые послужат основой для разработки новых концепций развития и совершенствования физических качеств, формирования двигательных навыков человека, получения новых знаний о связи показателей двигательной активности индивидуума с его интеллектуальными способностями и личностными свойствами.
Подводя итог вышесказанному, следует добавить также, что в рамках очерченной проблемы необходима интеграция усилий не только отечественных ученых, но и ученых, занимающихся проблемами двигательной активности в других странах Европы, Азии, Южной и Северной Америки. Например, во многих странах двигательная активность, называемая кинезиологией, представляется в виде самостоятельной отрасли науки, а специалисты (кинезиологи), работающие в этой сфере, имеют достаточно высокий рейтинг среди профессий, занимающихся проблемами здоровья современного человека.
Уместно, на наш взгляд, отметить, что в номенклатуре специальностей научных работников Украины «Физическое воспитание и спорт» объединены в отдельную отрасль науки, в которая представляет три научные специальности [6]:
1. Олимпийский и профессиональный спорт.
2. Физическая культура, физическое воспитание разных групп населения.
3. Физическая реабилитация.
Таким образом, в настоящее время физическая культура интегрирует научные знания из многих отраслей науки и представляет собой многогранную и многоплановую систему знаний, базовыми составляющими которой являются педагогические, психологические, биологические, медицинские, социологические, исторические и другие науки, что предполагает возможность создания в нашей стране новой отрасли науки -«Физическая культура».
Таблица 2
Предлагаемая номенклатура научных специальностей по физической культуре
Шифр Отрасль науки, группа специальностей, специальность Отрасли науки, по которым присуждается ученая степень
26.00.00 Физическая культура
26.00.01 Теория и методика физического воспитания Педагогические Психологические Биологические Социологические Исторические
26.00.02 Теория и методика спорта Педагогические Психологические Биологические Медицинские Социологические Исторические
26.00.03 Теория и методика профессиональноприкладной физической подготовки Педагогические Психологические Биологические Медицинские
26.00.04 Теория и методика оздоровительной физической культуры Педагогические Психологические Биологические Медицинские Социологические
26.00.05 Теория и методика адаптивной физической культуры Педагогические Психологические Биологические Медицинские Социологические
Литература
1. Горелов А.А. Физическая культура как отрасль научных знаний (К выходу новой редакции паспорта специальности 13.00.04 - Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры) / А.А. Горелов, А.В. Лотоненко, В.К. Пельменев, Г.Н. Пономарев // Культура физическая и здоровье, 2011. - №1(31). -С. 4-7.
2. Загузов Н.И. Основные направления диссертационных исследований по проблемам теории и методики физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры в 1999 году / Н.И. Загузов // Теория и практика физической культуры. - 2000. - № 3. - С. 58-63.
3. Баранов В.Н., Шустин Б.Н. Тематика диссертационных исследований по физической культуре и спорту
ФНЦ ВНИИФК
Теория и методика спорта высших достижений
13
в 2011 году // Вестник спортивной науки. - 2012. -№ 2. - С. 3-8.
4. Баранов В.Н., Шустин Б.Н. Развитие диссертационных исследований по проблемам модернизации физического воспитания населения и массовой физической культуры // Вестник спортивной науки. - 2013. -№ 2. - С. 8-13.
5. Номенклатура специальностей научных работников (в ред. приказов Минобрнауки РФ от 11.08.2009 № 294, от 10.01.2012 № 5) // http://vak.ed.gov.ru/
1. Gorelov A.A. Physical culture as branch of scientific knowledge (to publication of the new version of passport for specialty 13.00.01 - Theory and methodics of physical education, sports training, recreation and adapted physical culture) / A.A. Gorelov, A.V. Lotonenko, V.K. Pel’menyov, G.N. Ponomaryov // Kultura fizicheskaya i zdorov’e. -2011. - № 1. - P. 4-7.
2. Zaguzov N.I. The main directions of dissertation researches on problems of the theory and technique of physical training, sports training and improving physical culture in 1999 / N.I.Zaguzov// Teoriya i praktika fizicheskoi kultury. - 2000. - №. 3. - Page 58-63.
3. Baranov V.N. The review of subjects of dissertations in sphere of physical training, sports and the tourism, presented
common/img/uploaded/files/2013/06/Prilozhenie_k_
prikazu_Minobrnauki_RF_ot_25_02_2009_N_59_(red______
ot_10_01_2012).rtf, доступ 12.06.2012.
6. ВАК Украины. Перелж спещальностей, за якими проводяться захист дисертацш на здобуття наукових ступешв кандидата наук i доктора наук, присуджен-ня наукових ступешв i присвоення вчених звань http://www.vak.org.ua/docs//spec_boards/spec_list.doc, доступ 12.06.2012.
in 2011 / V.N. Baranov, B.N. Shustin // Vestnik sportivnoi nauki. - 2012. - № 2. - P. 3-8.
4. Baranov V.N. Development of dissertations in sphere of physical training, sports and the tourism, presented in 2011 / V.N. Baranov, B.N. Shustin // Vestnik sportivnoi nauki. - 2013. - № 2. - P. 8-13.
5. Nomenclature of science specialities // http://
vak.ed.gov.ru/common/img/uploaded/files/2013/06/ Prilozhenie_k_prikazu_Minobrnauki_RF_ot_25_02_2009_ N_59_(red____ot_10_01_2012).rtf, accessed 12.06.2012.
6. VAK Ukraine. Nomenclature of science specialities for PhD and Dr Sc theses/http://www.vak.org.ua/docs// spec_boards/spec_list.doc, accessed 12.06.2012.
ФНЦ ВНИИФК
