CC BY
18НОВ1 МЕДИЧН1 ТЕХНОЛОГИ
УДК 159.9.072.43; 053.6:004.738.5 DOI https://zenodo.org/deposit/5084744
Ю. О. Асеева
БЮПСИХОСОЩАЛЬНА КОНЦЕПЦ1Я К1БЕРАДИКЦП
1нститут Мiжреriональноl Aкадемil управлiння персоналом, Одесa
Summary. Asieieva Yuliia A. BIOPSYCHOSOCIAL CONCEPT OF CYBER-
ADDICATION. - Odessa Institute of the Interregional Academy of Personnel Management; email: [email protected]. Considering the theoretical and practical achievements of various scientific fields, it is concluded that some aspects of the problem of cyber-addication on the personal characteristics of adolescents and young people are only partially studied: there is no clear distinction between personal characteristics that contribute to addiction and features resulting from such dependence. Also, the mechanisms and bases of cyber-addiction are poorly studied and effective methods of its prevention are not developed. Based on the analysis of theoretical and methodological and experimental achievements, a biopsychosocial concept of cyber-addictions was built, which in addition to determinants, types, stages and classification, included virtualization of self-consciousness and construction of a model of "Virtual I-concept" with cyber-addictions. The hierarchical-procedural nature of development is emphasized, the equivalent dynamics of cyber-addictions is determined. It is proposed to consider the determinants of cyber-addictions from the standpoint of biopsychosocial approach, separating three blocks: biological, psychological and social. From the standpoint of a multiscientific approach, a distinction is made between the norm, accentuation and pathological manifestation of cyber-addictions depending on their level of manifestation.
Key words: non-chemical dependencies, intermediate dependencies, biopsychosocial approach, multidisciplinary problem.
Реферат. Асеева Ю. А. БИОПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ КОНЦЕПЦИЯ КИБЕРАДДИКЦИИ. На основе анализа теоретических и практических достижений различных научных направлений сделан вывод, что некоторые аспекты проблемы влияния кибераддикции на личностные особенности подростков и юношей исследованы лишь частично. Так, не существует четкого разграничения между личностными характеристиками, которые способствуют формированию зависимости и особенностями, которые являются следствием такой зависимости; слабо изучены механизмы и основания возникновения кибераддикции, не разработаны эффективные методы ее предупреждения. Автором предложена биопсихосоциальная концепция кибераддикций, которая кроме детерминант, видов, стадий и классификации, включает виртуализацию самосознания и построение модели взаимосвязи «Виртуальной Я - концепции» с детерминантами кибераддикций. Подчеркнут иерархически-процессуальный характер развития и определена эквивалентная динамика кибераддикций. . Предложено рассматривать детерминанты кибераддикций с позиции биопсихосоциального подхода, отделив три блока: биологический, психологический и социальный. С позиции полинаучного подхода предложено разграничения нормы, акцентуации и патологического проявления кибераддикций в зависимости от их уровня проявления.
Ключевые слова: нехимические зависимости, промежуточные зависимости, биопсихосоциальной подход, мультидисциплинарная проблема.
© Асеева Ю. О.
Реферат. Асеева Ю. О. БЮПСИХОСОЩАЛЬНА КОНЦЕПЦ1Я КШЕРАДИКЩП.
Розглянувши теоретичш та практичш надбання рiзних наукових напрямк1в зроблено висновок, що деяк1 аспекти проблеми впливу шберадикцп на особистiснi особливосп пiдлiткiв та юнак1в дослiдженi лише частково: не юнуе чiткого розмежування м1ж особистiсними характеристиками, як сприяють формуванню залежностi i особливостями, як е наслiдком тако! залежностi, а, також, слабо вивченi механiзми i пiдстави виникнення к1берадикцй' та не розроблеш ефективнi методи И попередження. На основi аналiзу теоретико-методологiчних та експериментальних надбань побудовано бiопсихосоцiальну концепцш кiберадикцiй, яка окрiм детермiнант, видiв, стадiй та класифшацп, включила вiртуалiзацiю самосвiдомостi та побудову моделi взаемозв'язку <^ртуально! Я-концепци» i3 детермiнантами шберадикцш Пiдкреслено iерархiчно-процесуальний характер розвитку, визначено екывалентну динамiку кiберадикцiй. Запропоновано розглядати детермiнанти кiберадикцiй iз позицй' бюпсихосошального пiдходу, вiдокремивши три блоки: бюлопчний, психологiчний та соцiальний. З позицй' полшаукового пiдходу надано розмежування норми, акцентуаци та патологiчного прояву шберадикцш в залежносп вiд !х рiвня прояву.
Ключевi слова: нехiмiчнi залежносп, промiжнi залежностi, бiопсихосоцiальний пiдхiд, мультидисциплшарна проблема.
Актуальнiсть. Огляд наукових надбань вказуе на те, що проблема шберадикцш сто!ть на меж1 багатьох наук. Теоретичш та експериментальнi дослщження в бiк бiологiчного чи психолопчного контексту цього феномену не прийшли до едино! позицй'. На сьогодш вже плануються у майбутнiх редакщях класифiкаторiв МКХ-10 i розладiв DSM IV ввести у роздш поведiнковi розлади - «цровий розлад»[11]. Таю запропоноваш ВООЗ оновлення МКХ-11 щодо вдентифшацп залежностi ввд к1берпростору були позитивно оцшеш представниками рiзноманiтних галузей свггово! науково! спiльноти. Все це вказуе на полшауковий характер вивчаемого феномену, який потребуе комплексного всебiчного дослiдження.
Метою дано! роботи став аналiз наукових дослiджень та розробка бюпсихосошально! концепцй' кiберадикцiй
Методами дослщження було обрано: бiблiографiчний, iсторичний та аналпичний
аналiз.
Викладення основного матерiалу. Виходячи з теоретичних та практичних дослiджень рiзних авторiв можна зробити висновок, що деяк1 аспекти проблеми впливу шберадикци на особистiснi особливосп дослiдженi лише частково: не юнуе чггкого розмежування мiж особистiсними особливостями, яш сприяють формуванню залежностi i особливостями, як1 е наслiдком тако! залежносп, а також слабо вивчеш мехашзми i пiдстави виникнення комп'ютерних та црових залежностей та не розроблеш ефективш методи Г! попередження [1, 4, 6, 8, 15, 19].
Пропонуемо розгляд детермiнант шберадикцш iз позицй' бiопсихосоцiального пiдходу ввдокремивши три блоки: бiологiчний, психологiчний та сошальний.
До бiологiчних предиспонуючих детермшант ми вiднесли: пiдлiтковий та юнацький вш (14-21 рiк); обтяження спадковосп; органiчне ураженнi мозку; анозогнозiя; стушнь толерантностi; властивостi вищо! нервово! дiяльностi; генетичну схильнiсть до адикцiй; схильнють до алекситимп. Сприяючими бiологiчними детермшантами вважаемо: хронiчнi хвороби; схильнiсть до депресш та до суiцидальностi; невротичнють. Щдтримуючими бiологiчними детермiнантами, виступають шдивщуальш вiдмiнностi в роботi нейромедiаторних i нейромодуляторних систем.
До соцiальних предиспонуючих детермшант виникнення шберадикцш ввдносимо: формування деструктивного соцiального образу «Я»; порушення сiмейних зв'язк1в; соцiальна дезорiентацiя у мшросошальних умовах. Серед соцiальних сприяючих детермiнант вiдокремлено: порушення в штимно-особиспсних стосунках; авторитет референтно! асоцiальноi групи. До сошальних пiдтримуючих шберадикцш передумов вiдносимо: труднощi побудови мiжособистiсноi комушкацп; мода; доступнiсть.
Серед психологiчних предиспонуючих детермшант вщокремлено: дисгармонiчне функцiонування емоцшно! сфери; афективнi порушення; адиктивний потяг; порушення здатносп до рефлексп; порушена самооцшка; психологiчна iзоляцiя; психологiчна незршсть; наявнiсть принаймнi одше! фрустровано! потреби. До сприяючих психолопчних
детермшант вщнесено: порушення у прийнятгi свого фiзичного «Я»; почуття самотностi; схильшсть до негативiзму; схильнiсть до уникнення проблем i вiдповiдальностi;тип акцентуаци; щкашсть; наявнiсть психологiчних травм у рiзнi перiоди життя. Серед психологiчних тдтримуючих детермiнант вiдзначено: вiдсутнiсть уявлення про майбутне; емоцiйна нестiйкiсть, напруженiсть i рiзкi коливання настрою; схильнiсть до штелектуалХзацп; привабливiсть виникаючих вiдчуттiв; вироблення гедонiчних установок, прагнення до самоствердження.
Розглянувши науково-теоретичнi та експериментальш дослхдження сучасних науковцi запропоновано наступну класифiкацiю адикцiй: хiмiчнi; промiжнi та нехiмiчнi адикцп.
До хгмгчних адикцш вiднесено адикцп до алкоголю, тютюну, кофехну, опiатiв, канабшощв, галюциногешв, рiзних розчинник1в, транквiлiзаторiв, барбiтуратiв тощо.
До промiжних (F50; F64; F65): нервова анорексiя; атипова нервова анорекая; нервова булiмiя; атипова нервова булiмiя; перехдання, пов'язане з iншими психолопчними розладами; розлади статевох хдентифХкацп та розлади сексуального уподобання тощо [11].
Серед нехiмiчних адикцiй вiдокремлено: соцiально прийнятш адикцп; патологiчнi нехiмiчнi адикцп; кхберадикцп. До соцiально прийнятних адикцiй вхднесено: трудоголiзм; релiгiйна; адикщя вхд здорового способу життя; адикщя вхд стосуншв; патологiчне читання; колекцiонування тощо. До патолопчних нехiмiчних адикцiй: гемблiнг; шопоголХзм; зшшг; телевiзiйну залежнiсть, а також залежнiсть вхд шуму тощо. В залежносп вХд способу вХдходу вХд реальностi вiдокремлено три дiади кхберадикцш: 1-а дiада - «1нтровертивна» включае в себе залежнiсть вХд ПК та 1нтернет - адикцiю; 2-га дiада - «Змшана» включае: 1грова адикщя та Гаджет-адикцiя; 3-я дiада - «Екстравертивна» включае: Кiберкомунiкативну адикцш та Селфхпс. В залежностi вхд агенту адикцп серед 1нтернет-адикцп: адиктивний 1нтернет-серфшг; кхберонюмашя; патолопчне опНпе-читання. Як тдтипи Хгровох адикцп - кхбернетичну лудоманш та online-гемблiнг. Як тдтипи кхберкомушкативнох адикцп - кхберсекс; фабшг; вХртуальш знайомства.
ПроаналХзувавши юнуючХ теорп щодо виокремлення стадХй/рХвшв кхберадикцш, пропонуемо виокремити наступш:
Нульовий рХвень: вщсутшсть кхберадикцп. На цьому рХвш особиспсть мае уявлення про перебування у вХртуальному просторХ та наявшсть ситуативного досвхду використання ПК, 1нтернету, деяких видХв гри, девайсХв, кхберкомушкацп та селфх Однак, вона контролюе свш час проведения в кхберпросторХ та процес взаемодп з рХзноманхтними девайсами.
Перший рХвень: вхдсутшсть ознак кхберадикцп при систематичному використанш шформацшних технологш. Використання гаджепв та рХзноманхтних видХв девайсХв, 1нтернету та ПК знаходиться у нормХ, тобто, на рХвш сощально-прийнятного використання штерактивних технологш, яке вхдповщае сучасним потребам сустльства чи виконанню професшних функцш.
Другий рХвень: 1-й стутнь залежносп - у користувача шформацшних технологш ще ввдсутт вс ознаки сформованосп певного виду шберадикцп. Його адиктивна поведшка не впливае на нормальний процес життедХяльносп та сощальну взаемодш, однак, з'являються прояви ситуативного пристрасного використання кхберпростору та електронних девайсХв. Сощальш взаемозв'язки користувачХв ще не страждають, вони лише шодХ порушують свох общянки чи вщмовляються вХд виконання свохх обов'язкхв. Загалом нормальний/адаптивний процес життед1яльносп особистосп ще не порушуеться.
Третш рХвень: 2-й стутнь залежносп. Особиспсть проявляе ва ознаки сформованосп певного виду кхберадикцп: ввддаеться перевага вХртуальнш реальности порХвняно з реальною, виникнення проблем, якх порушують хх нормальне сощальне життя, страждають та порушуються м1жособистюш та професшш взаемини. На цьому етат залежносп особиспсть потребуе сторонньох допомоги, залучення до психокорекцшних заходХв, спрямованих на попередження подальшого розвитку адикцп.
Четвертий рХвень: 3-й стутнь - патолопчна залежтсть. Особиспсть мае прояви вираженох сощально-психолопчнох дезадаптаци, виявляються змши в психоемоцшних характеристиках та спостерХгаються фХзюлопчт порушення (тунельний синдром, зниження зору, головний бХль, сколюз тощо). Особиспсть потребуе втручання фаххвщв, залучення до загальних психокорекцшних заходХв, спрямованих на зниження залежносп вХд виявленого виду кхберадикцп. Дана стад1я вже свхдчить про психофХзюлопчт змши, якх потребують
л^вання та проведения активних психокорекцiйних заходiв.
Феноменологiя шберадикцп, маючи складну полiфакторну природу та iерархiчно-процесуальний характер розвитку мае е^валентну динамiку з шшими видами залежностей.
Узагальнюючи все вище описане пвдкреслимо, що поняття адикци ми розглядаемо з позицп бюпсихосощально! концепци.
У перше в науковш лiтературi ми зустрiчаемо витоки цього подходу в рамках ктшчно! медицини у 1910 роцi в робот «Кттчш лекци та вибраш статп» Г. А. Захарына [10], який пiдкреслював необхiднiсть уявлення про хворого iз позицп подвiйного тдходу при використаннi терапевтичних заходiв (diagnosis morbid et diagnosis aegroti (лат.) -дiагнозу хвороби i дiагнозу хворого). Тобто не лише з позицп знань медицини про хворобу, а i з обiзнаностi ставлення та сприйняття свое! хвороби самою особиспстю. Цi погляди подовжено у розглядi психосоматичних захворювань Г. Л. Енгель [20] «Ввд бюмедично! до бюпсихосошально!: будучи наукою в людськш обласп» у 1997 роцi та шшими науковцями (О. Ф. Бондаренко [3], С. Левенштейн С. [21], Д.М. Харченко [17] тощо)
Практика сучасно! медицини все частiше тдкреслюе те, що iгнорувания iидивiдуальних характеристик хворого ютотно погiршуе терапевтичний процес i результат протiкания захворювання (К. В. Аймедов, П. В. Волошин, Н. О. Марута, Г. М. Кожина, Л. М. Юр'ева, В. I. Коростш, Г. О. Самардакова, Л. М. Гайчук, К. О. Зеленська, I. В. Лещина, М. К. Хобзей [2, 5, 13, 14]. На думку К. В. Ягнюк [18], в даний момент такий пвдхвд вважаеться широко прийнятим способом в психiатрil, необхвдним для синтезу шформацп про пащента. На перюд сьогодення бюпсихошальний пiдхiд набирае все б№шо! розповсюдженостi не лише у кттчт медицинi, психiатрil а i в профiлактики девiантноl та адиктивно! поведiнки пiдлiткiв (О. А. Брапна, Е. В. Губенко, С. В. Гречаний, О. Ю. Сгоров, А. А. Закаблукова, О. В. Дубровша, Л. П. Капустiна, О. О. Юбггов, Е. Б. Одеришина, I. Ю. Обiдiн, О. В. Трусова, Н.А. Устинова та ш.) [4, 6, 7, 8, 12, 15, 16].
Бюпсихосошальний шдхвд трактуе людину як цiлiсний органiзм. Згвдно дано! моделi поняття «здоров'я» трактуеться як гармонiйний розвиток фiзичноl, штелектуально!, емоцшно! та сошально! складових особистосп. Бiопсихосоцiальний пiдхiд також називають штеграцшним (вiд лат. integrum - цше; iнтеграцiя означае процес об'еднання будь-яких елементiв в одне цiле, процес утворення взаемозв'язк1в) [19].
Основний принцип бюпсихосошально! (iнтеграцiйноl) моделi виражае концепцш едностi душi i тiла, що охоплюе всi областi розвитку людини та фактори середовища, як1 знаходяться в постiйному взаемозв'язку. Крiм того, важливе значення надаеться впливу середовища. Факторами впливу середовища вважають амейш стосунки, вiдносини з друзями, приналежшсть до певного соцiального класу, культури та релiгil. Згiдно з бюпсихосошальною моделлю у певних випадках фактори середовища можуть стати визначальними для виникнення залежностi.
Як ми вже вказували вище, при промгжних та нехiмiчних адикцiях виникае потреба у повторнш, а згодом постiйнiй необхвдносп отримання в!дчуття релаксу, ейфорiзуючого та седативного ефекту [1, 5, 9]. Потреба в такому ефекп бвдьша в осiб з невротичними або психопатичними рисами особистостi, порушеннями адаптацп, що сприяе початку залежностi та li поглибленню [12, 13]. При шберадикщях подiбиу роль вiдiграють обраш залежним адикти (комп'ютер, гаджет чи шший електронний девайс який мае вихвд до 1нтернету). Мае також значення мшросередовище, виховання, традицil, псих1чне i фiзичне перенапруження, психотравмуючi ситуацп тощо. Також важливо враховувати вплив факторiв зовнiшнього середовища на оргашзм. Роль соцiальних чинник1в у формуванш залежностi е не менш вагомою так, як людина по свош природi е соцiальною iстотою i роль соцiуму на протязi всього и життя вiдiграе одну iз найважливiших ролей . Таким чином, етюлопя залежностi складаеться з рiзних спiввiдношень соцiальних, психологiчних i фiзiологiчних факторiв.
Розглянувши основнi положения обраного пiдходу концепцiю кiберадикцiй, можливо викласти у наступному виглядi (рис. 1)
Вiртуалiзацiя самосвiдомостi
Вiртуальна Я-концепщя
ч
ДомХнування реально1
Я-концепцп (1-й стутнь залежносл)
Ж
Деформащя реально1
Я-концепцп (2-й стутнь залежностХ)
Ж
Реальна Я-концепщя ^ ВХртуальна Я-концептя (3-й стутнь залежностХ)
ж
г
Ситуативна дезадаптащя
Потребуе консультаци психолога Х може самостшно
перейти до нормального користування юберпростором
Психолопчт змти, сощальна дезадаптащя
Потребуе консультаци психолога та психокорекци
ФХзюлопчт порушення, глибока дезадаптаидя
Гостра потреба психологХчнХй
та медичнХй допомозХ (психокорекцХх та лХкування)
Рис. 1. Бюпсихосотальна концепщя шберадикцш
На розглядХ детермтанпв не будемо зупинятись, вони детально нами описаш вище. Детальшше опишемо «Шртуальну Я-концепцш», спираючись на уявленнях про «Я-концепцш» Вшьяма Джеймса, Абрахама Маслоу, Карла Роджерса, за поглядами яких предметом самосприйняття та самоощнки стають його тшо, здХбностХ, сощальт стосунки та тшХ фактори. «Я-концептя» являеться базисом для формування взаемоди особистосп Хз сотумом Х самим собою. Ця концепця включае три основних компоненти: когнггивний (уявлення ХндивХда про себе), оцточне (як вш отнюе щ характеристики) та поведшковий (як вт поводиться зпдно Хз цими уявленнями). Завдяки ощночно1 складово1 особистХсть формуе три основних «образи-Я»: «Я-реальне», «Я-щеальне» та «Я-дзеркальне». При змщент балансу мхж цими образами виникають рХзноманггт порушення як психолопчт так Х порушення сотально1 взаемоди, що може стати причиною формування адикцш та
поступового формyвaння, як компенсацй' y мaтерiaльнiй реaльностi, «Вiртyaльноï Я-концепци». Як i реальна Я-концепщя, вона включае в себе «Шртуальне Я-реальне», «Шртуальне Я-дзеркальне» та «Шртуальне Я-1деальне».
«Шртуальне Я-реальне» включае в себе уявлення особистостi про сво1' навички, здiбностi y зaсвоeнi вiртyaльноï реaльностi, здобутки та досягнення y кiберпросторi, про свое змодельоване y кiберпросторi фiзичне тiло/обрaз. При iнтровертивниx aдикцiяx це реальш знання та навички роботи iз ПК та володiния 1нтернетом, при змiшaниx - це володшия певними атрибутами ïx aвaтaрiв (геро1'в) як1 надае гра, чи володшия удосконаленими елементами сво1' електронниx девайав; при екстрaвертивниx aдикцiяx -наявшсть пiдпищикiв та приxiльникiв на ïx сторiнкax, к1льк1сть «лайшв», попyлярнiсть y кiберпросторi ïx сторiнок, чaтiв на якм вони пiдтримyють певний «Я -шберобраз».
«Шртуальне Я-1деальне» тi уявлення особистосп, як1 вiн би xотiв мати y кiберпросторi, однак поки що не мае. При штровертивнт aдикцiяx - це той бажаний рiвень володiния знаннями к1берпростору, навичками виконания певниx дiй iз ПК чи в 1нтернетц при змшант aдикцiяx - це той вдеальний образ який надае гра, або той еталон чи жаданий об'ект володшня (останш моделi, вдосконаления, гаджета чи iншого електронного девайса) який навиъ може лише знaxодитись y розробш виробника; при екстрaвертивниx aдикцiяx -це бажана попyлярнiсть, шльшсть сторiнок (чaтiв, меседжерiв т. п.) рiвень ïx вiдповiдностi остaннiм тенденщям кiберреaльностi, жадана кiлькiсть «пiдпищикiв», «лашв» позитивниx коментaрiв, наближения до рiвню своïx iдеaлiв к1берпростару (вiдомиx ютюберiв, 1нстограмщик1в, тiк-токерiв).
«Вiртyaльне Я-дзеркальне» - це прюритетне визнания вирiшaльноï ролi сyспiльноï' думки про свiй шберобраз. При iнтровертивниx aдикцiяx - це думка референтноï шбер-групи чи реaльниx однолiткiв y мaтерiaльнiй реальносл про навички, здiбностi та досягнення y володшш програмним забезпечениям ПК чи в свгговш мереж1 (наприклад досягнення y прогрaмyвaннi); при змшант aдикцiяx - це думка кiбер-дрyзiв та статус y грi, сошальна оцiнкa к1беробразу адикта чи його гаджепв та iншиx електронниx девайав; при екстрaвертивниx aдикцiяx - це зворотнш зв'язок iз значимими особами iз к1берпростору приxiльникiв/пiдпищикiв, оцiнкa ïx дш y к1бер просторi шшими блогерами, ютюберами, iнстогрaмщикaми чи тш-токерами тощо.
При розглядi взaeмодiï детермшант кiберaдикцiй можливо вказати на наступш взаемозв'язки, так бiологiчнi, псиxологiчнi та сощальт предиспонyючi детермiнaнти, сприяють формуванню «Вiртyaльного Я-1деального», оскiльки ввдмд ввд мaтерiaльноï реaльностi y кiберпростiр дозволяе швидко задовольнити потребу чи компенсувати, усунути iснyючi фiзiологiчнi чи iндивiдyaльно-псиxологiчнi особливостi, як1 пiдлiток не приймае y собi, i як1 породжують внyтрiшнiй конфлiкт, скласти iлюзорне коло дрyзiв, досягти швидко, якогось шберстатусу, чи зaсвоïти певну роль, чи примiряти певний образ, a y рaзi неприйняття можливо легко позбавитись невдалого шберобразу. «Вiртyaльне Я-реальне» здебшьшого формуеться пiд впливом бiологiчнi, псиxологiчнi та соцiaльнi сприяючиx детермiнaнт. А формування та зaкрiпленню «Вiртyaльного Я-сощального» сприяють y бiльшiй мiрi пiдтримyючi бiологiчнi, псиxологiчнi та соцiaльнi детермшанти (рис.2.).
Розглядаючи к1берадикц1ю, як псиxологiчне порушення яке мае певну нозологш, стaдiï протiкaния що носять ieрaрxiчно-процесyaльний xaрaктер розвитку i мае е^валентну динaмiкy з iншими видами залежностей, необxiдно вказати на особливостi надання допомоги при кожиiй iз нт. Нагадаемо, що ми в1докремили чотири рiвнi формування кiберaдикцiй iз як^ нульовий (вiдсyтнiсть кiберaдикцiй) та перший (ввдсутшсть ознак кiберaдикцiй) не потребують втручання фaxiвцiв. На циx рiвняx можливо звернення до псиxологa в iндивiдyaльномy порядку для вирiшення особистiсниx питань.
Другий рiвень вiдповiдae 1-му ступеню зaлежиостi на якому з'являються першi ознаки формувания кiберaдикцiй, ситуативна дезадапташя, тобто нормальний процес життeдiяльностi ще не порушено зловживаниям шберпростору, соцiaльнi взаемозв'язки страждають лише школи. Особистiсть iнколи зaxоплюeться к1берпростом, щоб задовольнити потребу y досягненi «Я - идеального» компенсувати його наявшсть створюючи «^ртуальне Я - вдеальне». На цiй стaдiï особистiсть може включаючи вольовий компоненти, може справитись iз формуючимся зaxоплениям сaмостiйно чи в шдивщуальному порядку iз псиxологом.
Рис. 2. Модель взаемозв'язку <^ртуально1 Я-концепци» та детермiнант
На третьому рiвнi, який вiдповiдаe 2-й стадп шберадикцп, прослiдковуeться сформованiсть психологiчних порушень та сощально1 взаемоди, процеси деформаци «Я -концепци» набувають розвитку, особистють звертаеться не лише до формування «Вiртуального Я-iдеального» з метою неусвщомленого бажання досягти балансу мгж «Я-вдеальним» та «Я - реальним» з урахуванням «Я - сощального». На цiй стадп вже додаеться поступове формування «Вiртуального Я-реального», яке щдпитуе «Вiртуальне Я-соцiальне» невдачi у реалiзацil в кiберпросторi в цей перюд розпочинають викликати порушення в емоцшно-вольовш сферi. Заборона чи неможливють використання об'екта адикцп призводить до приховування його використання, брехнi щодо часу знаходження у кiберпросторi, а ввдлучення ввд нього стороннiми особами викликае прояви дратiвливостi, вербально1 агреси, у осiб схильних до афективних станiв може призвести до проявiв фiзичноl агреси. Також не можливють використання об'екту адикцн може викликати так стани як розпач, сум, тугу, тривогу тощо. На цш стадп кiберадикцiя набувае акцунтуативного характеру, адикт потребуе допомоги психолога та залучення до психокорекцiйних заходiв.
Четвертий рiвень, який вiдповiдае 3-му ступеню залежностi характеризуеться наявнiстю психолопчних, соцiальних та фiзiологiчних порушень, пов'язаних iз руйнуванням реально1 «Я - концепци», дезадаптащею та сформованiстю «^ртуальног Я -концепци». Психофiзiологiчний стан особистосп потребуе втручання не лише психолога, а i вiдповiдних лiкарiв (психиатр, нарколог, терапевт, дiетолог чи шший лiкар який за фахом вщповщае супутнiм з'явившимся хворобам). Саме на цш стадп ми говоримо про те, що шберадикщя покидае рамки психологil, тобто виходить за межи норми та акцентуацп i переходить в галузь клiнiчноl та медично1 психологil, наркологil i потребуе включення у МКХ-11.
Основою роботи з шберадиктами як1 мають 3-й стутнь залежностi, як i для адикпв iз нехiмiчними та промiжними адикцiями мае бути мультидисциплiнарний шдхвд, при якому на кожного фахiвця, що працюе з адиктом, будуть покладенi певнi завдання та функци.
Безпосередньо комплекс терапil залежностi розробляеться вiдповiдно до виявлених факторiв та виду залежносп. У бiологiчному контексп - це фармакотерапiя, в психолопчному - психокорекцiйна або психотерапевтична допомога, у сощальному -допомога ам'1 або окремому п члену, iншi соцiальнi втручання.
Пропозицil. В Укрш'ш iснуе досить розгалужена мережа заклащв, як1 надають окремi спецiалiзованi послуги особам iз хiмiчною залежнiстю, однак для осiб iз нехiмiчними та пром1жними залежностей фактичних закладiв яш надають так1 послуги практично не мае. Ми вважаемо, що в нашш державi iснуе нагальна потреба в створенш закладiв з «повним циклом» послуг, де всi складовi бiопсихосоцiальноl допомоги могли б бути одержат особами iз рiзними видами залежностей, так би мовити «через одне вiкно».
Висновки. Розгляиувши теоретичнi та практичнi надбання рiзних наукових напрямкiв можна зробити висновок, що деяк аспекти проблеми впливу шберадикци на особистiснi особливосл дослiдженi лише частково: не юнуе чiткого розмежування мгж особистiсними характеристиками, як сприяють формуванию залежностi i особливостями, як1 е наслiдком тако! залежностi, а, також, слабо вивчеш механiзми i пiдстави виникнення шберадикци та не розробленi ефективнi методи и попередження.
Запропоновано розглядати детермiнанти кiберадикцiй iз позици бiопсихосоцiального тдходу, вiдокремивши три блоки: бiологiчний, психолопчний та соцiальний, кожиий iз яких включив предиспоиуючi, сприяючi та шдтримуючг Запропоновано класифiкацiю кiберадикцiй та в залежиосп вiд особливостей протiкания вщокремлено стади !х формування.
На основi аналiзу теоретико-методологiчних та експериментальних надбань побудовано бiопсихосоцiальиу концепцiю кiберадикцiй, яка о^м детермiнант, видiв, стадiй та класифшаци, включила вiртуалiзацiю самосвiдомостi та побудову моделi взаемозв'язку «^ртуально! Я-концепци» iз детермiнантами кiберадикцiй. Пiдкреслено iерархiчно-процесуальний характер розвитку, визначено еквiвалентиу динамiку шберадикцш. З позици полiнаукового пiдходу надано розмежувания норми, акцентуаци та патолопчного прояву кiберадикцiй в залежиостi вщ !х рiвия прояву.
Лiтература:
1. Аветисова А. А. Психологические особенности игроков в компьютерные игры // Психология. Журнал Высшей школы экономики.- 2011.- № 8 (4).- С. 35-58.
2. Аймедов К. В. Бюпсихосощальна модель допомоги у ктшчтй пракгищ: Цикл наукових праць. - Одеса : Прес-кур'ер, 2016. - 175 с.
3. Боидаренко А. Ф., Максименко К. С. Экспериментальное исследование личностно-ориентированной психотерапии при соматогениях // Психология. - 2019. - С. 113.
4. Брагина О. А. Современные научные взгляды на феномен психологической зависимости от онлайн-игр как один из видов интернет-аддикции // Advances on Science and Technology. Сборник статей IX международной научно-практической конференции. - 2017. - С. 165-167.
5. Волошин П.В., Марута Н.О. Основш напрямки наукових розробок в неврологи, психiатрil та наркологи в Укршт // Украшський вюник психоневрологи. - 2017. -Т. 25. - № 1. - С. 10-18.
6. Губенко Э. В. Психологические аспекты интернет-аддикции: Интернет-аддикция и трудности межличностного общения. 2017. Режим доступа: http ://psynet. carfax.ru/texts/gubenko.htm
7. Дубровина О. В. Структурно - содержательные характеристики «я -концепции» личности с виртуальной аддикцией // Педагогическое образование и наука. - 2014.- № 1. -С. 86-88.
8. Закаблукова А. А., Капустина Л. П. Психологические и физиологические признаки кибераддикции у подростков // Научный альманах.- 2017.- № 1-2 (27). - С. 330333.
9. Зальмунин К. Ю. Сравнительная оценка психопатологических и патопсихологических феноменов и синдромов у пациентов с наркотической и игровой зависимостью // Практическая медицина.- 2015.- № 5 (90). - С. 56-58.
10. Захарьин Г. А. Клинические лекции и избранные статьи. М.: Печатня А. И.Снегиревой, 1910. - 557 с.
11. Карманное руководство к МКБ-10: Классификация психических и поведенческих расстройств (с глоссарием и исследовательскими диагностическими критериями). - К.: Сфера, 2000. - 464 с.
12. Кибитов А. О., Трусова А. В., Егоров А. Ю. Интернет-зависимость: клинические, биологические, генетические и психологические аспекты // Вопросы наркологии. Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологи имени В. П. Сербского. -2019.- С. 22-47.
13. Кожина Г. М., Марута Н. О., Юр'ева Л. М., Коростш В. I., Самардакова Г. О., Гайчук Л. М., Зеленська К. О., Лещина I. В. Псих1а^я та нарколопя в загальнш медичнш
практищ: навчальний посiбник. - K.: Всеукраинское специализированное издательство «Медицина», 2019. - 344 с.
14. Марута Н. О., Хобзей М. К., Волошин П. В. Состояние психического здоров'я населения и перспективы развития психиатрической помощи в Украине // Психическое здоровье. - 2013. - № 7 (86). - С. 66-75.
15. Одерышева Е. Б., Обидин И. Ю. Интернет--аддикция как скрытая форма других зависимостей. Мат-лы науч.-практ. конф. с международным участием «Мир аддикци : химические и нехимические зависимости, ассоциированные психические расстройства». -СПб., 2012.- С. 99-100.
16. Устинова Н. А. Детерминанты девiантного поведения современных подростков. Сборник научных трудов «Актуальные проблемы развития личности».- 2016. - С. 148-157.
17. Харченко Д. М. Чинники впливу на психосоматичш розлади. Науковий вюник Микола!вського державного ушверситету iменi В. О. Сухомлинського. Сер. : Психолопчш науки. - 2013.- Т. 2.- № 11. - С. 302-306.
18. Ягнюк К. В. Формулировка случая психотерапии: значение для клинической практики //Журнал практического психолога.- 2009. - № 2. - С. 191-203.
19. Anthony M., Espen A., Boonen H., Colder M., Coulson M., Johan E. Scholars' open debate paper on the WHO ICD-11 Gaming Disorder proposal. Journal on Behavioral Addictions. -2017. - P. 267-270. doi:10.1556/2006.5.2016.088n
20. Engel G. L. From biomedical to biopsychosocial: being scientific on the human domain / G. L. Engel // Psychosomatics. — 1997. — Vol. 38, № 6. — P. 521-528. PMID: 9427848
21. Levenstein S. The very model of a modern ethiology: a biopsychosocial view on peptic ulcer // Psychosom. Med.- 2000. - Vol. 62, № 2. - P. 176-185. PMID: 10772394.
References:
1. 1. Avetisova AA Psychological features of players in computer games // Psychology. Journal of the Higher School of Economics.- 2011.- No. 8 (4) .- pp. 35-58.
2. Aimedov KV Biopsychosocial model of additional help in clinical practice: A cycle of scientific works. - Odessa: Pres-kur'r, 2016 .-- 175 p.
3. Bondarenko AF, Maksimenko KS Experimental study of personality-oriented psychotherapy in somatogenies // Psychology. - 2019. - S. 1-13.
4. Bragina OA Modern scientific views on the phenomenon of psychological dependence on online games as one of the types of Internet addiction // Advances on Science and Technology. Collection of articles of the IX International Scientific and Practical Conference. - 2017 .- S. 165167.
5. Voloshin P.V., Maruta N.O. The main directions of scientific development in neurology, psychiatry and narcology in Ukraine // Ukrainian Newsletter of Psychoneurology. - 2017. -T. 25. -No. 1. - S. 10-18.
6. Gubenko EV Psychological aspects of Internet addiction: Internet addiction and difficulties of interpersonal communication. 2017. Access mode: http ://psynet. carfax.ru/texts/gubenko.htm
7. Dubrovina OV Structural and substantive characteristics of the "self-concept" of a person with virtual addiction // Pedagogical education and science. - 2014.- No. 1. - S. 86-88.
8. Zakablukova A. A., Kapustina L. P. Psychological and physiological signs of cyberadication in adolescents // Scientific Almanac.- 2017.- No. 1-2 (27). - S. 330-333.
9. Zalmunin K. Yu. Comparative assessment of psychopathological and pathopsychological phenomena and syndromes in patients with drug and gambling addiction // Practical medicine. -2015. - No. 5 (90). - S. 56-58.
10. Zakharyin GA Clinical lectures and selected articles. M .: Printing A. I. Snegirevoy, 1910 .-- 557 p.
11. Pocket Guide to ICD-10: Classification of Mental and Behavioral Disorders (with Glossary and Research Diagnostic Criteria). - K .: Sphere, 2000 .-- 464 p.
12. Kibitov AO, Trusova AV, Egorov A. Yu. Internet addiction: clinical, biological, genetic and psychological aspects // Questions of narcology. National Medical Research Center for Psychiatry and Narcology named after V.P.Serbsky. -2019 .- S. 22-47.
13. Kozhina G. M., Maruta N. O., Yur'yeva L. M., Korostiy V. I., Samardakova G. O.,
Gaichuk L. M., Zelenska K. O., Leshchina I. V. Psychiatry and narcology in medical practice: a master of medicine. - K .: All-Ukrainian specialized publishing house "Medicine", 2019. - 344 p.
14. Maruta N. O., Khobzei M. K., Voloshin P. V. State of mental health of the population and prospects for the development of psychiatric care in Ukraine // Mental health. - 2013. - No. 7 (86). - S. 66-75.
15. Oderysheva EB, Obidin I. Yu. Internet addiction as a hidden form of other addictions. Materials scientific-practical. conf. with international participation "The world of addiction: chemical and non-chemical addictions, associated mental disorders." - SPb., 2012.- S. 99-100.
16. Ustinova NA Determinants of deviant behavior in modern adolescents. Collection of scientific papers "Actual problems of personality development." - 2016. - pp. 148-157.
17. Kharchenko D. M. Officials pouring into psychosomatic problems. Scientific newsletter of Mykolaiv State University of the Name of V.O. Sukhomlinsky. Ser. : Psychological sciences. -2013.- T. 2.- No. 11. - S. 302-306.
18. Yagnyuk K. V. Formulation of a case of psychotherapy: significance for clinical practice // Journal of practical psychologist. - 2009. - No. 2. - P. 191-203.
19. Anthony M., Espen A., Boonen H., Colder M., Coulson M., Johan E. Scholars' open debate paper on the WНO ICD-11 Gaming Disorder proposal. Journal on Behavioral Addictions. -2017. - P. 267-270. doi: 10.1556/2006.5.2016.088n
20. Engel G. L. From biomedical to biopsychosocial: being scientific on the human domain / G. L. Engel // Psychosomatics. — 1997. — Vol. 38, № 6. — P. 521-528. PMID: 9427848
21. Levenstein S. The very model of a modern ethiology: a biopsychosocial view on peptic ulcer // Psychosom. Med.- 2000. - Vol. 62, № 2. - P. 176-185. PMID: 10772394.
Робота надшшла в редакщю 14.05.2021 року.
Рекомендована до друку на зааданш редакцшно! колегй тсля рецензування
УДК 612.822.3.087:612.017.1]-047.44 DOI https://zenodo.org/deposit/5084748
Oleksandr O. Popadynets', Anatoliy I. Gozhenko, Igor L. Popovych, Nataliia S. Badiuk
CORRELATES ENTROPY OF GAS-DISCHARGE IMAGE WITH THE ENTROPIES OF EEG, IMMUNOCYTOGRAM AND LEUKOCYTOGRAM
Ukrainian Research Institute for Medicine of Transport of the Ministry of Health of Ukraine,
Odessa
Gozhenko A. I. - https://orcid.org/QQQ0-QQQ 1 -7413-4173 Popovych I. L. - https://orcid.org/QQQQ-QQQ2-5664-5591 Badiuk N. S. - https://orcid.org/QQQQ-QQQ2-829Q-Q6Q5
Summary. Popadynets' O. O., Gozhenko A. I., Popovych I. L., Badiuk N. S. CORRELATES ENTROPY OF GAS-DISCHARGE IMAGE WITH THE ENTROPIES OF EEG, IMMUNOCYTOGRAM AND LEUKOCYTOGRAM. Background. In implementing the project of verification gas discharge visualization (kirlianography, biophotonics) method, we documented the significant correlation of the gas discharge image parameters with the parameters of electroencephalogram, heart rate variability (HRV), dexterity and spasticity of brush, blood pressure, as well as blood levels of adaptive hormones.
© Popadynets' O. O., Gozhenko A. I., Popovych I. L., Badiuk N. S.
