Волонтерство как первый шаг студентов к предпринимательской деятельности Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

Масюк Наталья Николаевна

зав. кафедрой менеджмента masyukn@yahoo.com

Конюхова Татьяна Валентиновна

аспирантка кафедры менеджмента tvshka2004@mail.ru

Владивостокский государственный университет экономики и сервиса

волонтерство

как первый шаг студентов к предпринимательской

деятельности

_Аннотация

В статье рассматриваются вопросы взаимосвязи волонтерства и предпринимательства. Отмечается положительное влияние волонтерской деятельности на предпринимательскую активность молодежи. Выявлены личностные качества, формирующиеся у молодежи в процессе волонтерской и предпринимательской деятельности. Определены основные управленческие компетенции, необходимые предпринимателю. Описан опыт Владивостокского государственного университета экономики и сервиса по подготовке волонтеров.

Ключевые слова: волонтерство, молодежное предпринимательство, предпринимательская активность, бизнес-инкубатор

Студенческий возраст с социально-экономической точки зрения характеризуется как период, в котором студенты, как правило, находятся на попечении родителей. Это означает, что в период учебы студент может позволить себе выбрать хобби и заниматься в свободное от учебы время тем, чем ему хочется, не задумываясь на первых порах о доходности этого хобби. Именно в этот период

проявляются предпринимательские задатки, но реализовать их в период учебы для большинства студентов не представляется возможным. Это объясняется тем, что жесткие условия бизнес-среды не позволяют организовать самостоятельный бизнес, за исключением тех случаев, когда эта возможность предоставляется бизнес-инкубатором, имеющимся в университете. Но и в этом случае далеко не все актив-

ные студенты с предпринимательской «жилкой» выигрывают конкурсы, проводимые в бизнес-инкубаторах. Во всяком случае, это явление нельзя никак назвать массовым.

В настоящее время выпускнику вуза не всегда просто найти работу, проблема трудоустройства выпускников стоит особенно остро в тех районах, где количество действующих предприятий невелико. Поэтому открытие своего дела и создание собственной фирмы может быть альтернативным вариантом занятости молодого человека. Однако для этого необходимы соответствующие правовые условия поддержки начинающих предпринимателей. В первую очередь, необходимы определенные преференции для начинающих предпринимателей, а также введение в федеральное законодательство по предпринимательству самого понятия «субъект молодежного предпринимательства» (1).

Анализируя перечисленные методы и механизмы развития молодежного предпринимательства, необходимо, отметить высокий результат, достигнутый на определенных этапах или при решении определенных проблем развития молодежного предпринимательства. Однако, как отмечено выше, комплексный подход к решению проблем развития молодежного предпринимательства применяется только при участии молодежи в деятельности бизнес-инкубаторов. Для решения задач становления молодого предпринимателя необходимо учитывать возрастные особенности молодежи, и исходя из этого на различных этапах взросления молодого человека применять различные методы и механизмы, тем самым формируя, развивая и реализуя управленческие компетенции молодежи.

Вместе с тем, многие студенты в период учебы демонстрируют активную жизненную позицию и стремление реализовать свои предпринимательские наклонности, хотя некоторые из них не достигли даже восемнадцатилетнего возраста.

В этом случае на помощь приходит волонтерство.

Предпринимательство и волонтерство

Не вдаваясь в теоретические аспекты этого понятия, можно сказать, что волонтерское движение является серьезным стимулирующим фактором для поощрения предпринимательской активности молодежи, особенно студенческой. Это происходит по следующим причинам:

- во-первых, студенческая среда сама по себе является инновационным полем;

- во-вторых, в студенческом возрасте все жизненные цели кажутся достижимыми, а риски и трудности - легко преодолеваемыми;

- в-третьих, будучи вовлеченными в волонтерство, молодые люди получают уникальную возможность получить первичные знания по организации мероприятий, приобрести коммуникативные

.. .волонтерское движение является серьезным стимулирующим фактором для поощрения предпринимательской активности молодежи, особенно студенческой

Личные качества, развивающиеся под воздействием волонтерсгва и предпринимательства

Коммуникативные качества Опыт ответственного

взаимодействия

~ * Лидерские качества Способность защищать свои правя 4-

Инициативность Умение отстаивать свои интересы

Рис. Качества личности, которые развивают волонтерство и предпринимательство

качества и навыки общения, вырабатывают исполнительскую дисциплину, чувство ответственности, а также закрепляют все это на практике. У них появляется определенная смелость в принятии решений, развивается кругозор, а также приобретаются дополнительные знания в той области, которая впоследствии может стать сферой приложения их предпринимательской активности (2).

Все эти качества необходимы любому предпринимателю при организации собственного дела, а также в его дальнейшей работе по поддержанию и развитию своего бизнеса. Предпринимательство и волонтерс-тво имеют как сходства, так и разли-

главную роль в образе предпринимателя играет отнюдь не интеллект, а способность быстро реагировать на ситуацию и принимать решения

чия. Общим для обоих видов деятельности является возможность отстоять свою жизненную позицию, найти свое место в жизни, проявить свои способности и лидерские качества. Они позволяют приобрести и воспитать личностные качества, которые напрямую не относятся к профессиональному выбору человека, но являются очень важными для дальнейшего становления предпринимателя. Потребность в деятельностном и социальном освоении окружающего мира, в использовании всех возможностей, предоставляемых человеку обществом - одна из насущных потребностей современного человека. Для более детального понимания этого процесса на первом этапе были выделены несколько основных управленческих компетенций, необходимых «молодому предпринимателю»:

- уровень квалификации, знание области бизнеса;

- управленческие качества;

- ориентация на результат;

- формирование сплоченной команды;

- анализ проблем и принятие решений;

- мотивация труда подчиненных;

- эффективное использование руководителем собственного потенциала (см. рис. на с. 56).

Обобщенный образ предпринимателя

В процессе исследования авторы пришли к решению несколько скорректировать и расширить перечень характеристик современного предпринимателя и сформировать его обобщенный «профиль». Предварительно следует отметить, что современный предприниматель всегда имеет свой, особенный взгляд на вещи, и умеет отстаивать свою точку зрений. Главную роль в образе предпринимателя играет отнюдь не интеллект, а способность быстро реагировать на ситуацию и принимать решения, умение работать в рисковых ситуациях и сильная воля. Кроме того, предприниматель зачастую идет в бизнес в одиночку, преодолевая сопротивление новациям со стороны окружающих.

Обобщенный образ предпринимателя выглядит как совокупность следующих качеств (3):

- компетентность в сфере организуемого бизнеса;

- целеустремленность;

- креативность мышления, инновационный характер действий, творческий подход;

- упреждающая инициатива и внутреннее «чутье»;

- умение идти на риск»;

- настойчивость в достижении цели;

- информационная «ненасытность»;

- сильная мотивация;

- убежденность и вера в свои способности;

- умение вести людей за собой;

- быстрое реагирование на изменения внутренней и внешней среды (мобиль-

ВГУЭС - единственный вуз на Дальнем Востоке, выигравший право готовить волонтеров для обслуживания XXII Олимпийских зимних игр и XI Паралимпийских зимних игр в Сочи

ность, реакция, интуиция, быстрота принятия управленческих решений);

- ответственность;

- обучаемость и открытость к нововведениям;

- личностные коммуникативные качества (харизма, культура поведения и общения, дисциплинированность) и др. Обобщая вышесказанное, можно заключить, что личность предпринимателя должна сочетать большое количество общих и специальных способностей. Он должен быть энергичным, решительным, сообразительным, инициативным, хозяйственным, гибким, отличаться быстротой ума, обладать самостоятельностью мышления и многим другим (4).

Волонтеры Владивостокского государственного университета экономики и сервиса

Вернемся теперь к тем возможным способам, которыми молодежь приходит в предпринимательство. Эти способы находят свое отражение в определенных мероприятиях (см. табл. на с. 58).

В качестве примера, подтверждающего вышеприведенные выска-

Таблица

Мероприятия, направленные на создание системы вовлечения молодежи в предпринимательскую деятельность

№ пп Наименование мероприятия

1 Создание и развитие системы информационного обеспечения молодежи в сфере предпринимательской деятельности

2 Создание позитивного имиджа и престижа предпринимательской деятельности

3 разработка и внедрение обучающих программ для предприимчивой молодежи

4 Организационное, юридическое и экономическое сопровождение начинающих молодых предпринимателей в создании и развитии собственного дела

5 Активизация предпринимательской активности молодежи через молодежное добровольчество и социальное предпринимательство

6 Формирование культуры добровольчества

зывания, можно привести пример Владивостокского государственного университет экономики и сервиса, который в числе 26 учебных заведений получил право открыть центр по привлечению волонтеров для участия в организации и проведении XXII Олимпийских зимних в Сочи в 2014 году.

ВГУЭС - единственный вуз на Дальнем Востоке, выигравший право готовить волонтеров для обслуживания XXII Олимпийских зимних игр и XI Паралимпийских зимних игр в Сочи в 2014 году. Как сообщает Оргкомитет «Сочи 2014», при выборе вуза они, в первую очередь, оценивали опыт успешной организации волонтерс-

волонтерство позволяет получить опыт ответственного взаимодействия в социуме, совершенствовать свои лидерские и коммуникативные качества

кого движения, уровень и количество проводимых акций, добровольческую деятельность студентов и социальную активность вуза в целом. И ВГУЭС, безусловно, есть чем гордиться: Корпус волонтеров ВГУЭС был организован одним из первых в городе. Студенты ВГУЭС занимаются добровольческой деятельностью — помогают детским домам и домам престарелых, устраивают «экологические десанты», выезжают с благотворительными концертами, проводят рейды по очистке города и участвуют в организации статусных мероприятий регионального и всероссийского уровней, которые проходят в нашем вузе, городе и крае. Работа корпуса была неоднократно отмечена победами в городских, краевых и региональных конкурсах.

Студенты-волонтеры ВГУЭС востребованы как в университете, так и за его пределами. С одной стороны, они принимают участие в решении социально-значимых вопросов, с другой, приобретают практический опыт и новые знания, раскрывают творческий потенциал, развивают коммуникативные, организаторские умения и

навыки, приобретают опыт управленческой работы, умение эффективно работать в команде (5).

Выводы

1. Волонтерство и предпринимательство - это возможности проявить свои креативные способности, самореализоваться, выработать умение отстаивать свои интересы.

2. Волонтерство позволяет получить опыт ответственного взаимодействия в социуме, совершенствовать свои лидерские и коммуникативные качества, а также приобрести некоторые предпринимательские компетенции, в частности, умение вести людей за собой, целеустремленность, веру в свои силы, креативность принятия решений, открытость к нововведениям и др.

3. Опыт волонтерства, особенно полученный в студенческом возрасте, позволяет активизировать предпринимательскую активность молодежи, и ведет, в конечном итоге, к увеличению «предпринимательского» слоя насе-

ления и формированию «среднего» класса.

Литература

1. Горбинов А.Ю. Молодежь в малом предпринимательстве // Управление в социально-экономических системах: Сборник статей : Вып. 6. / Под ред. А.И. Губаря. - Барнаул: Изд ААЭП, 2010. - 248 с.

2. Латуха М.О. Обучение управленческих команд и его особенности в российских компаниях // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 8, Менеджмент. - 2009. - Вып.2. - C. 92-117.

3. Масюк Н.Н. Предпринимательство: угрозы и возможности / Н.Н. Масюк, А.В. Проворов - Иваново, ИГТА, 2008. -224 с.

4. Царев И.Г. Малое предпринимательство - дело за малым // ЭКО. - 2008. -№ 3 - С. 111-124.

5. О ВГУЭС. 2010 (Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. vvsu.ru/about.

Natalya N. Masyuk

Head of the Chair of Management Tatyana V. Konyukhova

Postgraduate Student of the Chair of Management Vladivostok State University of Economics and Service

Volunteering as a First Step of Students to Business Activities

_Abstract

Issues of cooperation of volunteering and business activity are considered in the Article. A positive influence of volunteerism on the business activity of young people is pointed out. Personal qualities that are formed during the volunteerism and business activity are detected. Main management competences necessary for a businessman are determined. An experience of Vladivostok State University of Economics and Service on training of volunteers is described.

Keywords: volunteerism, youth business activity, business activity, business incubator