CC BY
29УДК 1
Латышева Л.Р.
арт-директор, графический дизайнер, Издательство «Клевер» (г. Москва, Россия)
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОФОРМЛЕНИЮ ДЕТСКОЙ И УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Аннотация: в данной статье рассматриваются ключевые тенденции и вызовы, с которыми сталкиваются современные издатели в условиях конкурентного книжного рынка. Особое внимание уделяется важности гармоничного сочетания содержания, дизайна и иллюстраций для создания успешных детских книг и учебных пособий. Иллюстрации играют центральную роль в привлечении внимания и развитии детей, выступая не только как дополнение к тексту, но и как самостоятельный медиатекст. Также обсуждается влияние IT-технологий на процесс создания детских книг, включая интеграцию мультимедийных элементов и развитие электронных форматов, что открывает новые возможности для взаимодействия с юными читателями. В статье приводятся примеры успешных издательских проектов и подходов к оформлению детской литературы от ведущего издательства «Clever». В конце статьи делается вывод, что будущее детской литературы заключается в гармоничном сочетании традиционных и инновационных методов оформления, что позволяет создавать книги, которые не только привлекают внимание, но и способствуют развитию и обучению детей, оставаясь конкурентоспособными в быстро меняющемся мире.
Ключевые слова: детская литература, учебная литература, оформление книг, иллюстрации, медиабренды, IT-технологии, дизайн книг.
Введение.
Современный книжный рынок детской и учебной литературы становится все более конкурентным и требовательным. Яркие обложки, богатая цветовая палитра и оригинальные концепции оформления становятся неотъемлемыми элементами, способствующими привлечению покупателей. Однако наряду с
этим, издатели сталкиваются с новым вызовом — изменением поведения потребителей. В условиях, когда возрастает роль спонтанных и импульсивных покупок, потребители все реже готовы тратить время на осознанный выбор. Это, в свою очередь, вынуждает издателей искать новые способы удержания внимания аудитории. Несмотря на все существующие сложности, ведущие издательства продолжают развивать свои линейки, делая акцент на уникальных иллюстративных сериях и нестандартных дизайнерских решениях. Важность гармоничного сочетания содержания, дизайна и иллюстраций для создания успешного продукта сегодня подчеркивается многими экспертами. Главный редактор издательства Clever, Елена Измайлова, отмечает, что книга должна не только привлекать внимание, но и нести ценности, способствующие развитию ребенка. Данное утверждение находит поддержку, поскольку создание качественной развивающей литературы рассматривается как одно из наиболее сложных направлений в издательском деле, требующее максимальной вовлеченности и усилий от всех участников процесса.
В условиях общего кризиса в книжной отрасли, сегмент детской литературы испытывает значительное давление, что заставляет издателей искать новые, оригинальные подходы к оформлению и продвижению своей продукции. Именно необычные серии становятся сегодня драйверами роста в этом сегменте. Сложные форматы скрещенные с классическими текстами и наоборот - вот решение, способное заинтересовать покупателя, для которого каждый день выпускаются сотни новых наименований.
Западные издательства, демонстрирующие высокий темп работы и способность быстро адаптироваться к изменениям рынка, служат примером для отечественных игроков, стремящихся не только сохранить, но и укрепить свои позиции.
IT в детской литературе.
В связи с происходящим кризисом, в последние годы всё больше внимания уделяется применению IT-технологий, что в значительной мере изменяет как
процесс создания, так и восприятие детских книг. Одним из ключевых инструментов, который активно используется в детской литературе, стал формат электронной книги, который является новой формой оформления для литературы. Это направление особенно актуально в условиях стремительно развивающегося цифрового мира. Многие издательства запускают электронные приложения, которые включают в себя иллюстрированные книги и раскраски, что позволяет объединить традиционные и цифровые форматы, предлагая детям не только читать, но и взаимодействовать с материалом в новом формате. Другие также активно экспериментируют с интеграцией различных мультимедийных элементов..
Важным игроком на рынке детской литературы является издательство «РОСМЭН», которое пошло ещё дальше в использовании ^-технологий, создав «Цифровой магазин «РОСМЭН»» [6]. Это бесплатное приложение предоставляет пользователям доступ к широкому ассортименту электронных книг, в том числе более 40 новых иллюстрированных энциклопедий и справочников для детей разных возрастов.
Рисунок 1. Каталог магазина «РОСМЭН» [6].
Особенность этих изданий заключается в интеграции интерактивных элементов, активных ссылок, визуального поиска и закладок, что значительно упрощает навигацию и делает процесс чтения более увлекательным и информативным.
Вместе с тем, среди издателей существует и другой подход, который предполагает сохранение традиционного формата книг с акцентом на уникальные дизайнерские решения. Издательство Clever акцентирует внимание на деталях — необычных шрифтах, особой бумаге и неожиданном оформлении серий [2]. Такой подход позволяет создавать книги, которые удивляют и радуют своим внешним видом, что особенно важно в условиях, когда книга конкурирует с десятком аналогичных текстов в привычном для потребителя оформлении. Особая роль в таких «инновационных» проектах, по моему мнению, должна отводиться иллюстрациям (как в случае с направлением TRENDBOOKS) и разработке общей концепции оформления серии [3].
Рисунок 2. Обложка книги из серии «Классика вне времени» Trendbooks [3].
Пять лет назад выпуск серии в столь необычном дизайне представлялся бы рискованным. Дерзкая иллюстрация, выполненная в традиционной технике и дополненная пленкой, имитирующей лен, сочетает в себе классические элементы с работой современной художницы. Более того, для удовлетворения
потребностей различных аудиторий было принято решение выпустить книгу в двух абсолютно разных обложках.
Рисунок 3.
Специфика оформления учебной литературы.
В возрасте 12-14 лет школьники проходят через значительные психологические и физиологические изменения, что отражается на их восприятии учебных материалов. В этот период важно учитывать стремление подростков к накоплению знаний и развитию творческого мышления, что можно поддержать через оформление, вызывающее положительные эмоции [1].
Рисунок 4. Иллюстрация из книги Clever Non-fiction «Говори красиво, выступай легко».
Одним из ключевых аспектов при создании учебной литературы для этой возрастной категории является логическая структура и выделение текста. Учебные пособия должны иметь «спокойное» и последовательное членение, способствующее эффективному усвоению информации. При этом выделения в тексте должны быть умеренными, чтобы не перегружать страницу и сохранять ее читабельность. Слишком интенсивное использование выделений, например, жирным шрифтом или подчеркиванием, может вызвать у ученика ощущение путаницы и затруднить восприятие материала. Цвет также используется для систематизации содержания, выделения примечаний, правил, определений и примеров. Это позволяет учащимся легче ориентироваться в тексте и находить нужные разделы и параграфы. Дополнительно, цветовые сигналы, такие как
виньетки или цветные метки на полях, могут указывать на более сложные задачи или дополнительные материалы. Правильно подобранные изображения становятся неотъемлемой частью учебного процесса, дополняя текст и делая его более доступным для понимания. Иллюстрации могут служить как прямой визуализацией текста, так и его дополнением, требующим объяснений и активного участия учащихся. Важно, чтобы иллюстрации стимулировали внимание, развивали наблюдательность, мышление и речь учеников [1].
Важны хорошо продуманные детали, такие как экономичный формат, подходящий шрифт и кегль, а также использование внутренних элементов (колонтитулов, шмуцтитулов, колонцифр), которые делают учебный процесс не только эффективным, но и увлекательным для подростков.
Рисунок 5. Иллюстрация из книги Clever
«300 ответов на интересные вопросы почемучек и фантазёров».
Иллюстрации в детской литературе
В современных условиях оформление детских книг и журналов тесно связано с концепцией медиабрендов, которые становятся центральными элементами детских изданий. На российском медиарынке наблюдается пик популярности отечественных брендов, таких как «Маша и Медведь», «Смешарики» и «Лунтик». Эти персонажи прочно укоренились в сознании детей уже давно и оказывают значительное влияние на дизайн детской литературы. Одним из важнейших аспектов дизайна детской литературы является гармоничное сочетание всех элементов оформления, включая формат, верстку, шрифты, цветовую гамму и иллюстрации. Принципы «золотого сечения», которые часто применяются в верстке и формате детских изданий, помогают создать визуально приятные и гармоничные страницы. Однако, не все издания строго придерживаются этого принципа, и современные детские журналы, такие как «Смешарики», «Маша и Медведь» и «Лунтик», могут использовать и другие пропорции, такие как соотношение 1^2, которое стало популярным в XX веке [4].
Особое внимание в дизайне детских журналов уделяется иллюстрациям и шрифтовому оформлению. Иллюстрации не только сопровождают текст, но и часто являются основным средством передачи информации. Например, в журналах, основанных на популярных медиабрендах, таких как «Смешарики», иллюстрации могут представлять собой комиксы, где реплики персонажей
расположены в «облаках». Это создает уникальный визуальный стиль, который соответствует форме брендовых персонажей и поддерживает общую гармонию верстки издания. Цвет в детских изданиях используется не только для привлечения внимания, но и для создания определенного настроения и символики. Важность цветовой гаммы в детских книгах подчеркивается многими исследователями, и выбор цвета часто определяется тематикой и целевой аудиторией издания [5]. Яркие, насыщенные цвета, которые традиционно считаются нарушением гармонии в европейском искусстве, могут быть восприняты как идеальные в контексте детской литературы, что подчеркивает их универсальность и гибкость в дизайне. В целом, дизайн детской литературы требует учета множества факторов, включая возраст аудитории, популярность медиабренда, а также культурные и эстетические предпочтения. Важно, чтобы каждый элемент оформления - от верстки до выбора шрифта и цвета - способствовал созданию привлекательного и функционального издания, которое не только будет интересно ребенку, но и поможет ему развиваться и обучаться в процессе чтения.
Иллюстрации занимают центральное место в оформлении детской литературы, играя ключевую роль в восприятии и понимании текста маленькими читателями. Они не просто дополняют текст, но часто являются самостоятельным медиатекстом, который помогает детям, еще не умеющим читать, понять содержание истории. Иллюстрация - дополнительная нетекстовая информация, или особый тип медиатекста, по которому ещё не умеющие читать дети узнают содержание любой истории [5].
В современных детских журналах, таких как «Смешарики», «Маша и Медведь» и «Лунтик», иллюстрации занимают значительную часть издания, что соответствует требованиям стандартов ОСТ 29.127-2002 и СанПиН 2.4.7.960-00 [4]. Для первой возрастной группы (4-6 лет) рекомендованная площадь иллюстраций составляет не менее 75 % от общей площади издания, что помогает удерживать внимание малышей и делает процесс восприятия информации более увлекательным. Например, в журнале «Смешарики» иллюстрации занимают
около 80 % площади, а в журнале «Маша и Медведь» - 84 %, что позволяет предположить, что эти издания соответствуют установленным нормам и эффективно используют визуальный материал для привлечения и удержания внимания детей. Использование фирменных цветов также играет важную роль в оформлении детских журналов. Эти цвета помогают детям быстро узнавать брендовых персонажей и ассоциировать их с определенными историями и эмоциями. Например, в журнале «Смешарики» фирменные цвета составляют 19 % от площади иллюстраций, что подчеркивает важность визуальной идентичности бренда. В журнале «Маша и Медведь» цвета занимают 10 % от площади иллюстраций, а в «Лунтике» - 7 %, что также способствует узнаваемости бренда и усиливает его влияние на аудиторию [4]. Важно, чтобы иллюстрации были качественными, соответствовали возрастным особенностям аудитории и гармонично сочетались с текстовым содержанием, обеспечивая целостное и увлекательное восприятие книги или журнала.
Заключение.
В условиях стремительно меняющегося книжного рынка детской и учебной литературы, важно учитывать, как новые технологические возможности, так и традиционные методы оформления, которые сохраняют свою актуальность. Иллюстрации остаются одним из центральных элементов, определяющих успех детских изданий, играя ключевую роль в привлечении внимания и развитии детей. Современные издательства продолжают активно использовать потенциал иллюстраций, стремясь создать гармоничные, функциональные и привлекательные издания.
Использование ^-технологий открывает новые перспективы для оформления детской литературы, позволяя интегрировать цифровые элементы и создавать мультимедийные продукты, которые могут дополнительно стимулировать интерес детей к чтению и обучению. Тем не менее, традиционные печатные издания с уникальным дизайнерским оформлением продолжают
оставаться важной частью рынка, предлагая не только качественный контент, но и особые тактильные ощущения, которые так важны для развития детей.
Будущее детской литературы заключается в гармоничном сочетании традиций и инноваций. Качественные иллюстрации, уникальный дизайн и использование современных технологий в оформлении книг помогут создать издания, которые будут не только привлекательными, но и полезными для развития подрастающего поколения. Издателям важно продолжать экспериментировать с формами и форматами, чтобы предложить читателям продукты, отвечающие их потребностям и ожиданиям, и сохранить конкурентоспособность в условиях быстро меняющегося рынка. Учитывая тенденции, характерные для рынка современных иллюстрированных детских книг, издателям можно предложить универсальную стратегию для создания коммерчески успешных дизайнов. Современный редактор должен быть готов к экспериментам, использовать новые форматы, а также воспользоваться достижениями IT-индустрии и возможностями полиграфических предприятий как в нашей стране, так и за рубежом. Даже самые смелые идеи должны быть реализованы, так как предсказать реакцию читателя на тот или иной дизайн в современном книжном рынке крайне сложно.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Антонова, М.А. Специфика художественного оформления учебных пособий для учащихся среднего школьного возраста // Мир науки, культуры, образования: электронный журнал. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-hudozhestvennogo-oformleniya-uchebnyh-posobiy-dlya-uchaschihsya-srednego-shkolnogo-vozrasta. - Дата публикации: 2015;
2. Коростелина, В.В. Актуальные тенденции в художественном оформлении серий детских книг // Вестник Московского государственного университета печати: электронный журнал. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n7aktualnye-tendentsii-v-hudozhestvennom-oformlenii-seriy-detskih-knig;
3. Лабиринт: сайт. - URL: https://w.labirmt.ra (дата обращения: 22.08.2024);
4. Макаренко, Е.Ю. Дизайн и медиабренд детских журналов // https://cyberleninka.rU/article/n/dizayn-i-mediabrend-detskih-zhurnalov;
5. Марачева, А.В. Особенности оформления современных детских изданий на примере журнала Topmodel // E-Scio: электронный журнал. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-oformleniya-sovremennyh-detskih-izdaniy-na-primere-zhurnala-topmodel;
6. РОСМЭН: сайт. - URL: https://rosman.ru
Latysheva L.R.
Art Director, graphic designer, Publishing House «Clever» House (Moscow, Russia)
MODERN APPROACHES TO DESIGN OF CHILDREN'S AND EDUCATIONAL LITERATURE
Abstract: article examines the key trends and challenges faced by modern publishers in a competitive book market. Special attention is paid to the importance of a harmonious combination of content, design and illustrations to create successful children's books and textbooks. Illustrations play a central role in attracting the attention and development of children, acting not only as an addition to the text, but also as an independent media text. The impact of IT technologies on the process of creating children's books is also discussed, including the integration of multimedia elements and the development of electronic formats, which opens up new opportunities for interaction with young readers. The article provides examples of successful publishing projects and approaches to the design of children's literature from the leading publishing house "Clever". At the end of the article, it is concluded that the future of children's literature lies in a harmonious combination of traditional and innovative design methods, which allows you to create books that not only attract attention, but also contribute to the development and education of children, while remaining competitive in a rapidly changing world.
Keywords: children's literature, educational literature, book design, illustrations, media brands, IT technologies, book design.
