CC BY
0
Рассматривая международный опыт, можно внедрить механизмы оценивания качества образования, ориентированные на результаты, а не процесс. Это предполагает создание системы мониторинга, обеспечивающей обратную связь между образовательными учреждениями и государственными органами, а также внедрение системы профессиональных стандартов для педагогов.
Дальнейшее развитие системы государственного регулирования должно включать взаимодействие с бизнесом и научными учреждениями для формирования необходимых компетенций у обучающихся. Важно также внедрение принципов инклюзивности и доступности образования, что обеспечит равные возможности для всех слоев населения. В результате эти меры могут значительно повысить качество образовательных услуг и их соответствие требованиям современного общества. Список использованной литературы:
1. Аввакумова А.Д. Пути совершенствования системы финансирования образования // Фундаментальные исследования. - 2015. - №. 6-1. - С. 91-94.
2. Антонова Н.Б., Казанский А.В. О механизме государственного регулирования системы высшего образования в Республике Беларусь // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия D. Экономические и юридические науки. - 2012. - №. 5. - С. 50-54.
3. Барабанова С. В. Государственное регулирование высшего образования как социокультурная функция государства // Право и образование. - 2004. - №. 3. - С. 68-88.
4. Брызгалина Е.В., Миронов В.В. Управление образованием как ответ на вызовы системе образования современной России: социально-философские основания // Электронное научное издание Альманах Пространство и Время. - 2015. - Т. 9. - №. 2. - С. 19.
5. Жукова Г.С. Различные аспекты совершенствования системы управления образованием в целом и образовательными учреждениями // Ученые записки Российского государственного социального университета. - 2012. - №. 9. - С. 136-141.
6. Ковригин В.В. Роль государства в регулировании системы образования // ГосРег: государственное регулирование общественных отношений. - 2016. - №. 2. - С. 30-30.
7. Колесник В.С. Государственное регулирование рынка труда в сельской местности // Новая наука: современное состояние и пути развития. - 2016. - №. 9. - С. 228-231.
8. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 07.03.2018) «Об образовании в Российской Федерации».
© Федорова С.И., Нефедова В.Н., 2024
УДК 34
Ходжамов Р., преподаватель. Государственной академии при президенте Туркменистана.
Алтыбаева А., студентка. Академии государственной службы при Президенте Туркменистана.
Ашхабад, Туркменистан.
РОЛЬ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В ТУРКМЕНИСТАНЕ В ПОВЫШЕНИИ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ ТРУДА МОЛОДЕЖИ
Аннотация
Повышение производительности труда молодежи в Туркменистане является важной стратегией
государства и рассматривается как гарантия устойчивого развития страны. Деятельность, осуществляемая в этой области, направлена на профессиональное развитие, экономическую деятельность и интеграцию молодого поколения в общественную жизнь. Принятые государством программы, деятельность и созданные условия помогают полностью раскрыть возможности молодежи во всех сферах.
Ключевые слова:
Туркменистане, гарантия, профессиональное развитие, экономическую, государством.
Повышение производительности труда молодежи в Туркменистане является важной стратегией государства и рассматривается как гарантия устойчивого развития страны. Деятельность, осуществляемая в этой области, направлена на профессиональное развитие, экономическую деятельность и интеграцию молодого поколения в общественную жизнь. Принятые государством программы, деятельность и созданные условия помогают полностью раскрыть возможности молодежи во всех сферах. В данной статье основное внимание уделяется основным направлениям реализации политики в Туркменистане, конкретных фактах и статистических данных с целью повышения производительности труда молодежи.
Широкие возможности создаются для активного участия молодежи в Туркменистане. Закон Туркменистана «О государственной политике в отношении молодежи» является основой в этой области. В 2021 году обновленная редакция отражает важные статьи по трудоустройству, профессиональному развитию и развитию творческих возможностей для молодежи. Некоторые программы, предлагаемые государством: " Молодежь новой эпохи стабильного государства эта программа включает в себя специальные стратегии для молодых людей, чтобы получить образование, выбрать профессию, начать работу и повысить опыт работы. Также обеспечивается реализация новых проектов в экономике путем поддержки личных инициатив молодежи.
В системе образования для профессионального развития молодежи в Туркменистане достигнут значительный прогресс. Стратегия государства в этом направлении направлена на получение современного образования и профессиональных навыков молодежи. Постоянно увеличивается количество профессиональных и технических училищ, готовящихся к различным специальностям в стране. Например, в 2024 году в провинции Ахал были открыты новые современные образовательные и профессиональные центры. Сотрудничество с отраслями экономики создано для молодых специалистов при участии предприятий. При этом особое внимание уделяется специальностям, связанным с сельским хозяйством, промышленностью и цифровой экономикой.
Информационные технологии, дети более 15 000 молодых семей начали использовать цифровую инфраструктуру в 2023 году для развития цифровых навыков молодежи в Туркменистане.
Привлечение молодежи в экономику является одним из приоритетных направлений государственной политики. Наряду с текущей работой по созданию новых рабочих мест, поддержка молодых предпринимателей также приобретает широкий спектр.
Союз промышленников и предпринимателей Туркменистана (ТСТБ): Эта ассоциация оказывает финансовую помощь проектам молодых предпринимателей. В 2022 году ассоциация выдала льготные кредиты более чем 500 молодым телевангелистам, многие из которых были сосредоточены на открытии новых производственных мощностей.
Новые рабочие места и возможности: государство создает новые рабочие места в различных областях, от сельского хозяйства до системы обслуживания. Например, 60% молодых специалистов работали на недавно открытом заводе водяных насосов в Лебап велаяте. Технологии играют особенно важную роль в повышении производительности труда в Туркменистане. Внедрение новых технологий в производственно-сервисный сектор способствует повышению производительности молодых специалистов.
Инновационные центры, созданные вблизи высших учебных заведений, обеспечивают участие молодых ученых в научной работе. Например, в 2023 году в Ашхабаде открылся «Центр инновационных технологий», направленный на то, чтобы сделать молодых людей лидером цифровой экономики.
В 2024 году молодые ученые реализовывали более 50 научных проектов в результате творческой и научной работы, выставок и конкурсов, организованных государством для раскрытия их потенциала. Повышение молодежной активности и производительности труда в Туркменистане является одним из приоритетных направлений государственной политики. Эта политика включает в себя осуществление масштабных мер по обеспечению успеха молодого поколения в жизни, повышению уровня их образования и профессиональной подготовки, обеспечении занятости в различных секторах экономики. Возможности, предоставляемые молодым людям, программы, предоставляемые государством и общественной поддержкой, позволяют обнаружить активность и творческие способности.
Список использованной литературы: 1. Зиновьева, Е.В. Молодежь и государственная политика: механизмы взаимодействия. - Санкт-Петербург: Политическая книга, 2020.
© Ходжамов Р., Алтыбаева А., 2024
УДК 34
Хомякова К.Д.
Магистрант 2 курса ЮУрГУ г. Челябинск, РФ Научный руководитель: Гиздатов А.Р.
Доцент, кандидат юридических наук ЮУРГУ
г. Челябинск, РФ
ПОЛНОМОЧИЯ ВЫСШЕГО ДОЛЖНОСТНОГО ЛИЦА Аннотация
Статья посвящена полномочиям высшего должностного лица субъекта Российской Федерации в части правотворческой деятельности. Проведен анализ федерального и регионального законодательства. В заключение статьи предлагаются действия для улучшения законодательства.
Ключевые слова
полномочия высшего должностного лица субъекта Российской Федерации, нормативные правовые акты, правовые акты высшего должностного лица субъекта Российской Федерации, указ, поручения.
Khomyakova K.D.
2nd year undergraduate student of SUSU Chelyabinsk, Russia Scientific supervisor: Gizdatov A.R.
Associate Professor, Candidate of Law, SUSU
Chelyabinsk, Russia
POWERS OF THE HIGHEST OFFICIAL Annotation
Focus of the article is on the authority of the top leader of a region in Russia when it comes to creating
