ПРОГРАММИРОВАНИЕ В СРЕДЕ ЛОГО МИРЫ Часть 4. Многократное выполнение набора КОМАНДЫ ЛОГО перебор, скажи, много_раз Текст научной статьи по специальности «Компьютерные и информационные науки»

Волкова Ризида Анверовна

ПРОГРАММИРОВАНИЕ В СРЕДЕ ЛОГО МИРЫ Часть 4. Многократное выполнение набора

КОМАНДЫ ЛОГО перебор, скажи, много_раз Задача 1. Поезд едет

Написать процедуру, чтобы поезд поехал (одновременно перемещались паровоз и три вагона). Подсказка: используй команду Лого - перебор.

Решение: это поезд всегда [

перебор [м [паровоз вагон1 вагон2 вагонЗ]] [для :м нк 270 вп 5]] конец

Задача 2. Танцующие черепашки

Три черепашки меняют цвета случайным образом и поворачиваются синхронно. Подсказка: используй команды: скажи, нц сл 9999

Решение: это танец

скажи [ч1 ч2 чЗ] [ нк 0]

повтори 100 [скажи [ч1 ч2 чЗ] [нц 1 + сл 9999 пр 10 жди 1]] конец

Задача 3. Рисуем болото

Зарисовать весь лист проекта камышами (форма черепашки «озеро»). Подсказка: используй команды Лого: штамп

Решение: это болото

перо, нф "озеро нц 92 крась нм [-330 180] повтори 10 [

повтори 6 [штамп нк 180 вп 70 ] нов_у 180 нк 90 вп 70

]

конец

Задача 4. Матрешки

Показать содержимое матрешки (Из одной матрешки появляется 5 поменьше). Использовать только одну черепашку.

Подсказка: используй команды Лого: штамп, нрз X.

Решение: это матрешки пусть "М 80

перо, нф 61 нм [-260 -70] повтори 6 [

нрз :М штамп нк 99 вп 70 жди 2 пусть "М :М - 10

]

нд 70 конец

Задача 5. Рекламные огни

Сделать рекламный щит с трехбуквенным словом. Для этого: создайте три текстовых окна с именами «текст1», «текст2», «текстЗ». В каждом окне напишите по большой букве. Текстовые окна должны по очереди то появляться, то исчезать.

Подсказка: используй команды: перебор, спрячь_текст, покажи_текст.

Решение: это огни повтори 10 [

перебор [Т [текст1 текстЗ текст2]]

[для :Т спрячь_текст жди 5 покажи_текст жди 2] ]

конец

Задача 6. Падающие буквы

Сверху вниз по листу проекта перемещаются буквы. Подсказка: используй команды Лого: установи "текст "место [], список :Х :У

Решение: это буквопад пусть "У 180 пусть "X 200

повтори 9 [перебор [Т [текст1 текстЗ текст2]]

[ установи :Т "место (список :Х :У) пусть "У :У - 15 жди 5]]

конец

Задача 7. Цифры

Написать процедуру, которая выводит в текстовое окно цифры от 0 до 9. Подсказка: код пробела - 32, вставь символ 32 - выводит пробел в текстовое окно.

Решение: это цифры все_цифры, ст

много_раз [м 10] [ все_цифры, вставь :м вставь символ 32] конец

Задача 8. Рождение черепашек

На листе проекта появляется 15 черепашек с именами - дом0, дом2, ..., дом15. Черепашки принимают форму дома и выстраиваются в линеечку. Затем все черепашки удаляются.

Подсказка: используй команды Лого: слово "часть! "часть2

Решение: это город

много_раз [м 15] [ нч слово "дом :м пч нк 90 вп 60 * :м нф 26] жди 15

много_раз [м 15] [ удали слово "дом :м ]

конец

ЦИКЛИЧЕСКИЙ АЛГОРИТМ ЦИКЛИЧЕСКИЙ АЛГОРИТМ № 1 Задача 1-1. Поросенок вырос

Поросенок кушает и растет до тех пор, пока размер его формы не изменится с 10 до 40. Подсказка: используй команду Лого: нрз X.

Решение: это поросенок пусть "к 10

манька, нрз :к нм [-30 -80] всегда [ пусть "к :к + 5

нрз :к нф "свин2 жди 3 нф "свин1 жди 3 нк 0 вп 7

если :к > 40 [автостоп] ]

конец

Задача 1-2. Собака в лужу попала

Собака бежит пока не попадет в лужу. Подсказка: используй команду Лого цп - цвет поля.

Решение: это собака всегда [

пес, нк 270 нф 17 вп 5 жди 2 нф 18 вп 5 жди 2

если цп = 105 [автостоп] ]

конец

2 способ. Запускается два параллельных процесса это собака2

когда [цп = 105] [останов]

всегда [ пес, нк 270 нф 17 вп 5 жди 2 нф 18 вп 5 жди 2] конец

Задача 1-3. Котенок делает зарядку

Котенок делает зарядку, пока не пройдет 100 единиц времени. Подсказка: используй команды Лого нов_счет, счетчик.

Решение: это зарядка нов_счет всегда [

котик, нф 61 жди 5 нф 62 жди 5

если счетчик > 100 [автостоп] ]

конец

Задача 1-4. Управляем движением черепашки с пульта

Автомобиль перемещается по листу проекта. Скорость перемещения автомобиля определяется значением бегунка скорость. Направление движения меняется при нажатии мышкой на черепашек в форме стрелок, указывающих направление. Движение начинается при нажатии на кнопку газ. Движение прекращается при нажатии на кнопку тормоз.

Решение: это газ

авто, всегда [ вп скорость жди 2] конец это тормоз останов конец

ЦИКЛИЧЕСКИЙ АЛГОРИТМ № 2

Задача 2-1. Проверка делимости на 5

Проанализировать все числа от 1 до 50 на делимость на 5. В текстовые окна вывести числа, которые делятся на 5 без остатка.

Решение: это задача1 пусть "х 1 на_5, ст всегда [

если (остаток :х 5) = 0 [на_5, пиши :х]

пусть "х :х + 1

если :х = 51 [автостоп]

]

конец

Задача 2-2. Проверка делимости на 3

В текстовые окна вывести числа от 1 до 25. Числа кратные 3 должны быть красного цвета, остальные - синего.

Решение: это задача2 пусть "х 1 ттт, ст всегда [

если_иначе (остаток :х 3) = 0 [нцт 15] [ нцт 105] вставь :х вставь символ 32 если :х > 25 [автостоп]

пусть "х :х + 1 ]

конец

Задача 2-3. Проверка делимости на 2, 3, 5, 7

Проанализировать все числа от 1 до 25 на делимость на 2, 3, 5, 7. В текстовые окна вывести соответствующие числа.

Решение: это задача3 пусть "х 1

скажи [на_2 на_3 на_5 на_7] [ст] всегда [

если (остаток :х 2) = 0 [на 2, пиши :х]

если (остаток :х 3) = 0 [на_3, пиши :х]

если (остаток :х 5) = 0 [на_5, пиши :х]

если (остаток :х 7) = 0 [на_7, пиши :х] пусть "х :х + 1 если :х > 25 [автостоп]

]

конец

Задача 2-4. Код буквы

Написать процедуру, которая в текстовом окне «буква» пишет букву и выводит код этой буквы. Буквы вводятся с клавиатуры. Количество букв 10. Подсказка: используй команды Лого: жди_символ, код.

Решение:

это задача4 пусть "х 0 коды_букв, ст всегда [

пусть "с жди_символ коды_букв, пиши (предложение пусть "х :х + 1

если :х > 10 [автостоп] ]

конец

:с «- код :с)

ПРОГРАММИРОВАНИЕ ИГР

Игра 1. Лабиринт

Содержание игры: по лабиринту перемещается черепашка, ее задача - не выходить за границы лабиринта и достичь какой-либо цели, например, зеленого поля.

Для этого:

1. На листе проекта:

- нарисуйте лабиринт,

- создайте черепашку,

- создайте бегунок, который будет определять скорость перемещения черепашки,

- создайте кнопку, которая будет запускать игру.

2. Напишите процедуру, которая управляет движением черепашки с клавиатуры.

3. Напишите процедуру, которая анализирует цвет поля под черепашкой. Если черепашка вышла за границы лабиринта, она возвращается на начало лабиринта и начинает свое путешествие сначала.

4. Напишите инструкцию к игре.

Можно сделать игру более сложной.

- сделать несколько уровней,

- подсчитывать количество очков или количество жизней,

- сделать тест: при попадании на какой-нибудь цвет, задавать вопросы, анализировать ответ; в зависимости от правильности ответа, пропускать черепашку дальше либо возвращать назад.

Игра 2. Мишень

Содержание игрыи тест на знание курсов черепашки и расстояний на листе проекта. Игрок настраивает бегунки (расстояние до центра мишени и курс черепашки) и произво-

дит выстрел. Пуля летит по заданному курсу и на выбранное расстояние. При попадании в мишень прибавляются очки. После пяти выстрелов выдается результат.

Для реализации этой игры сделайте следующее:

1. Нарисуйте мишень - четыре разноцветных вложенных друг в друга круга.

2. Создайте

- бегунок - угол с диапазоном от 0 до 90,

- бегунок дистанция с диапазоном от 0 до 800,

- две кнопки «Старт» и «Огонь»,

- два текстовых окна с именами «Ваши_очки» и «№попытки»,

- черепашку с именем пуля.

3. В поле форм нарисуйте новую форму для пули.

4. На листе процедур напишите процедуру старт, которая будет

- очищать текстовое окно,

- определять 2 переменные - попытки и очки ( начальное значение 0),

- будет ставить черепашку пуля на место и задавать ей форму пули (место выбирается случайным образом; надо только исключить попадание пули на поле мишени).

5. На листе процедур напишите процедуру огонь, которая будет

- к переменной попытки прибавлять 1,

- черепашка пуля будет вставать на начальное место, принимать форму пули, устанавливать курс угол (значение бегунка), перемещаться на расстояние дистанция (значение бегунка),

- анализировать значение переменной попытки и в случае, если значение переменной больше 5, сообщать «Вы исчерпали все попытки!»; затем анализировать количество заработанных очков и, в зависимости от результата, выдавать разные сообщения (на ваше усмотрение) и останавливать выполнение процедуры огонь,

- анализировать цвет поля под черепашкой; в зависимости от цвета поля, к переменной очки прибавлять разные числа,

- в текстовое окно «Ваши_очки» выводить значение переменной очки, в текстовое окно «№попытки» выводить значение переменной попытки,

- черепашке пуля менять форму на флаг; после небольшой задержки возвращаться на начальное место и принимать форму пули.

6. Желательно подготовить инструкцию для пользователя на отдельном листе проекта.

Игра 3. Минное поле

Содержание игры: задача игрока - пересечь минное поле, не задев мин. Сапер следует за курсором мышки.

Для реализации этой игры сделайте следующее:

1. На листе проекта создайте черепашку с именем Сапер в форме человечка, 10 черепашек (мина1, ..., мина10) в форме мины.

2. Создайте кнопку «Пошли», которая будет запускать игру.

3. Нарисуйте левую и правую границу минного поля (минное поле и область за границей поля должны быть разных цветов).

4. На листе процедур напишите процедуру Пошли, в которой выполняется следующее:

a) мины прячутся и размещаются случайным образом на листе проекта;

b) черепашка Сапер перемещается вслед за указателем мышки;

и

с) анализируются условия окончания игры:

- анализируется цвет поля под черепашкой Сапер, в случае, если он равен номеру цвета правой границы минного поля, выдается сообщение «Молодец! Ты победил!» и выполнение процедуры останавливается,

- анализируется расстояние от черепашки Сапер до черепашек, изображающих мины; если расстояние меньше 20 единиц, то мины взрываются (показываются черепашки), выдается сообщение «УВЫ! Ты проиграл!» и выполнение процедуры прекращается.

Подсказка: Используйте команды Лого: скажи [ ] [ ] , нов_х X, нов_у У, сл X, путь "имяЧ, место_мышки.

Игра 4. Прицел

Цель игры: проверить знание английских слов. После прочтения задания нужно навести прицел на объект, название которого вы прочитали в задании, и выстрелить по нему.

Для реализации этой игры сделайте следующее:

1. На листе проекта создайте

- черепашку с именами прицел в форме прицела орудия,

- текстовое окно для вывода заданий (назовите его, как хотите),

- кнопку «Задание1» (затем «Задание2», «ЗаданиеЗ», ...).

2. На листе процедур напишите процедуру стрелки, которая будет управлять прицелом с клавиатуры и задавать цвет поля под прицелом (цо).

3. На листе процедур напишите процедуру задание!., в которой выполняется следующее:

- черепашка прицел становится подальше от объектов на экране,

- определяется переменная цо со значением 0 (цвет поля под черепашкой),

- в текстовое окно выводится задание (например, «наведи прицел на «ROOF»),

- запускается выполнение процедуры стрелки,

- в цикле анализируется значение переменной цо; если значение переменной больше 0, то опять анализируется значение переменной цо; если оно равно номеру цвета поля правильно выбранного объекта, то сообщается «YES», в противном случае сообщается «NO».

4. Оформите программу звуковыми и видеоэффектами, добавьте подсчет очков, выставление отметки - по желанию разработчика.

Игра 5. Казино - игровой автомат

Содержание игры: задача игрока - выиграть крупную сумму денег на игровом автомате. Если во всех трех окошках автомата появились одинаковые картинки - игрок выигрывает 1000 рублей. Если две из трех картинок совпали - игрок получает 20 рублей. Программа также контролирует количество денег у игрока (в начале игры запрашивается сумма денег, имеющаяся у игрока в наличии).

Для реализации этой игры сделайте следующее:

1. На листе проекта

- нарисуйте игровой автомат с тремя окошками,

- создайте три черепашки с именами ф1, ф2, ф3 и разместите их в окошках автомата,

- создайте черепашку в форме ручки автомата.

2. Напишите процедуру начнем, в которой запрашивается сумма денег, имеющаяся в наличии у игрока.

3. Напишите процедуру включение_автомата (вызывается при нажатии на ручку автомата), в которой выполняется следующее:

- все три черепашки меняют форму от 1 до 10-го номера случайным образом,

- из суммы денег игрока вычитается 10 рублей (стоимость одного запуска автомата),

- запускается процедура проверка.

4. Напишите процедуру проверка, в которой выполняется следующее:

- определяются три переменные н1, н2, н3, которым присваиваются номера форм черепашек ф1, ф2, фЗ,

- сравниваются друг с другом переменные н1, н2, н3;

в случае, если они равны друг другу, выдается сообщение «Вы выиграли 1000 рублей»; если совпадут две переменные из трех, выдается сообщение «Вы выиграли 20 рублей»; в противном случае выдается сообщение «Вы проиграли»,

- к сумме денег игрока прибавляется выигранная сумма.

Игра 6. Казино - бросаем кости

Содержание игры: два игрока по очереди бросают кости. Выигрывает тот, кто раньше наберет 50 очков (но не более). Тот игрок, у которого оказывается более 50 очков, проигрывает.

Для реализации этой игры сделайте следующее:

1. На листе проекта создайте

a) текстовые окна:

- «бр1», «бр2» - в эти окна будут выводиться суммы очков, набранные за 1 бросок;

- «сумма1», «сумма2» - в эти окна будут выводиться общие суммы очков;

b) четыре кнопки «новая_игра», «финиш», «бросок1», «бросок2».

2. Создайте две черепашки с именами куб1, куб2. Для этих черепашек создайте 6 новых форм с точками (от одной до шести). Номера форм - от 40 до 45 (можно любые другие, главное - чтобы они шли по порядку).

3. На листе процедур напишите процедуру новая_игра, в которой:

a) определяются переменные сум1, сум2 со значением 0;

b) чистятся все текстовые окна;

c) запускается процесс анализа значений переменных сум1, сум2: если значение переменной сум1 или сум2 становится больше 50-ти, то игрок 1 или 2 (соответственно) проигрывает.

4. На листе процедур напишите процедуру бросок1, в которой:

a) определяется переменная с со значением 0. В эту переменную будет помещаться сумма очков, которые будут выпадать на двух кубиках;

b) для каждого кубика выполняется следующее:

- определяется переменная ч со случайным значением от 1 до 6,

- кубик меняет форму на номер 39 плюс значение переменной ч,

- к переменной с прибавляется значение переменной ч,

- к переменной сум1 прибавляется значение переменной с,

- значение переменной сум1 выводится в текстовое окно бр1,

- в текстовое окно «сумма1» выводится значение переменной сум1.

5. На листе процедур напишите процедуру бросок2, в которой выполняется то же, что в процедуре бросок1, но только для других переменных (вместо с - сс, вместо сум1 -сум2) и для других текстовых окон (вместо бр1 - бр2, вместо сумма1 - сумма2).

6. На листе процедур напишите процедуру финиш, в которой будут сравниваться переменные сум1 и сум2 и выдаваться сообщение о победителе.

О

О

Игра 7. Кто надует больший шар

Содержание игры: два игрока по очереди дуют каждый в свой шар. Выигрывает тот, кто надует больший шар. Тот игрок, у которого шар лопается (размер оказывается более 100), проигрывает. Для реализации этой игры сделайте следующее: 1. На листе проекта создайте

a) две черепашки Красный и Синий в форме воздушных шаров разного цвета;

b) два текстовых окна с именами «красный_шар» и «си-ний_шар»;

c) три кнопки «начало», «пуф_красный», «пуф_синий».

2. На листе процедур напишите процедуру Начало, в которой выполняется следующее:

a) чистятся текстовые окна;

b) определяются переменные р_с_ш и р_к_ш с начальными значениями 60 (начальный размер шаров);

c) черепашки-шары приобретают начальные формы и размеры.

3. На листе процедур напишите процедуру пуф_синий, в которой выполняется следующее:

- определяется переменная х со случайным значением от 3 до 11,

- к значению переменной р_с_ш прибавляется значение переменной х,

- в текстовое окно «синий_шар» выводится значение переменной р_с_ш,

- анализируется значение переменной р_с_ш; если оно больше 100, то синий шар лопается (меняет форму).

4. На листе процедур напишите процедуру пуф_красный, в , ^ которой выполняется то же, что и в процедуре - пуф_синий, но только для красного шара.

Игра 8. Тарабарская грамота

В Х1У-ХУ веке на Руси для составления секретных бумаг в переписке царского двора с русскими послами использовалась шифровка, называемая «тарабарской грамотой».

Способ такой: гласныш буквы и буквы й, ъ, ь -писались без изменений. А согласные заменялись согласно следующей схеме:

б в г д ж 3 к л м н

щ ш ч ц X ф т с р п

При шифровке согласные взаимно заменялись. Напишите процедуру, которая любой тест шифрует по этой методике.

Игра 9. Отгадай число

Содержание игры: компьютер загадывает число и просит пользователя отгадать его за три попытки; в зависимости от ответа пользователя, выдаются сообщения: «Задуманное число больше», «Задуманное число меньше», «Вы угадали», «Вы исчерпали свои попытки».

Игра 10. Найди мину

Содержание игрыи игрок должен обезвредить мину, спрятанную в реке (отгадать Х-координату мины); программа задумывает число от -200 до 200, запрашивает у пользователя Х-координату мины, перемещает ракету на координату, введенную пользователем, и сообщает: «Мина ближе», «Мина дальше», «Вы попали», в зависимости от ситуации. В случае попадания мина взрывается.

Игра 11. Магнит

Содержание игрыи игрок должен собрать магнитом все предметы, сделанные из железа.

Для реализации этой игры сделайте следующее:

1. На листе проекта создайте:

a) шесть черепашек ч1, ..., ч6, для некоторых из них выберите формы предметов, сделанных из железа, в диалоговых окнах этих черепашек в поле «инструкция» напишите «железо»,

b) кнопку «действие_магнита».

2. На листе процедур напишите процедуру действие_магнита, в которой выполняется следующее:

a) черепашки случайным образом распределяются на листе проекта;

b) для магнита пишутся команды, которые будут всегда перемещать его за курсором мыши;

c) в цикле повторяется следующее:

- анализируются два условия: 1 - коснулся ли магнит черепашки, 2 - правило черепашки - запусти [магнит]; если оба условия истинны1, то черепашка начинает перемещаться вслед за магнитом.

3. Напишите процедуру магнит, в которой будет выдаваться сообщение «Железо притягивается магнитом».

Волкова Ризида Анверовна, руководитель группы информационных технологий общеобразовательного учебного заведения Тольяттинской академии управления.

© Наши авторы, 2004. Our authors, 2004.