ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В ПОДРАЗДЕЛЕНИЯХ ОВД РФ Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

1

Известия ТулГУ. Физическая культура. Спорт. 2021. Вып. 9

[Bulletin of TulSU. Physical culture. Sport. 2021. Issue 9]

УДК 796.01:351.74 DOI: 10.24412/2305-8404-2021-9-54-60

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ

КОМПЕТЕНЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ ФИЗИЧЕСКОЙ

ПОДГОТОВКИ В ПОДРАЗДЕЛЕНИЯХ ОВД РФ

Б.В. Шилакин, В.В. Дубинецкий

Рассмотрены вопросы, связанные с требованиями к должностному Регла-

менту сотрудников, осуществляющих организацию и проведение физической подго-

товки в структурных подразделениях ОВД РФ. Внесены предложения по повышению

уровня теоретических знаний и практических навыков сотрудников, замещающих со-

ответствующие должности в подразделениях ОВД и критерии их назначения (квали-

фикационные требования).

Ключевые слова: подразделения ОВД, должностной регламент, фундамен-

тальные знания, профессиональные компетенции, организация физической подготовки.

PROFESSIONAL-PEDAGOGICAL Шилакин Борис Викторович, канд. пед. наук,

COMPETENCES OF SPECIALISTS доц., полковник полиции, judokhb-shilakin@yandeх.ru,

OF PHYSICAL TRAINING IN DIVISIONS Россия, Хабаровск, Дальневосточный юридический ин-

OF ATS OF THE RUSSIAN FEDERATION ститут Министерства внутренних дел Российской Феде-

рации,

Shilakin B.V., candidate of pedagogical sci- Дубинецкий Вячеслав Валериевич, канд. пед.

ences, associate professor, police colonel, ju- наук, доц., полковник полиции, [email protected], Рос-

[email protected], Russia, Khaba- сия, Омск, Омская академия Министерства внутренних

rovsk, Far Eastern Law Institute of the Minis- дел Российской Федерации

try of Internal Affairs of the Russian Federa-

tion, В настоящее время не снижается

Dubinetsky V.V., candidate of pedagogical

sciences, associate professor, police colonel, тенденция к изменению устойчивых

[email protected], Russia, Omsk, Omsk процессов по нарушению законодатель-

Academy of the Ministry of Internal Affairs of ства и проявления противоправных дей-

the Russian Federation

ствий, подготовленных криминогенных

Considered a topical issue related to the re- элементов с применением физической

quirements for the job regulations of em- силы, что вызывает серьезную озабочен-

ployees who organize and conduct physical

training in the structural units of the Internal ность со стороны специалистов, зани-

Affairs Directorate of the Russian Federation. мающихся организацией физической

Proposals were made to improve the level of

theoretical knowledge and practical skills of подготовки в ОВД РФ и требует внедре-

employees who fill the relevant positions in ния современных научно обоснованных

the police departments and the criteria for подходов в решении данных вопросов.

their appointment (qualification require-

ments). Многими учеными из числа про-

фессорско-преподавательского состава

Key words: ATS units, job regulations, fun-

damental knowledge, professional compe- образовательных организаций МВД Рос-

tence, organization of physical training. сии в системе профессиональной слу-

жебной физической подготовки посвя-

щено значительное количество научно-исследовательских и учебно-мето-

дических работ по разработке эффективных методик развития профессио-

54

2

Физическая культура [Physical culture]

нально-прикладных двигательных способностей и совершенствования

навыков тактико-технической подготовки сотрудников ОВД [1–3 и др.].

Однако следует отметить, что некоторые специалисты физической

подготовки [4–6] считают важным фактором, влияющим на уровень физи-

ческой подготовленности личного состава ОВД, отсутствие высококвали-

фицированных кадров, отвечающих современным требованиям физиче-

ской подготовки, способных осуществлять педагогическую деятельность

в подразделениях ОВД на основе стабильных знаний теории и методики

физического воспитания и спорта, на высоком организационно-методиче-

ском уровне формировать у сотрудников ОВД прикладные умения и

навыки с использованием общеметодических принципов физической под-

готовки, с учетом требований действующих распоряжений и приказов

МВД России к различным категориям сотрудников ОВД и складываю-

щейся оперативно-служебной обстановки.

Специалисты в сфере физической подготовки [6, 7] готовы утвер-

ждать, что на данный момент учебный процесс в системе МВД России не

отвечает требованиям динамично развивающегося современного общества,

а реализуется для поддержания ранее освоенных умений и навыков, инди-

видуальных двигательных способностей занимающихся, направленных на

выполнение общефизических и служебно-прикладных упражнений в рам-

ках специальной физической подготовки сотрудников ОВД. Приобретае-

мые знания необходимы лишь на контрольно-проверочных занятиях в сис-

теме профессиональной служебной физической подготовки (зачетах) и не

являются фундаментальной основой в решении оперативно-служебных

задач, что естественно отражается на качестве получаемых знаний и созна-

тельном отношении занимающихся сотрудников ОВД к системному про-

цессу физической подготовки.

При этом высокий уровень владения специальными служебно-при-

кладными упражнениями является важным компонентом сотрудника

полиции и служит не только для эффективного выполнения оперативной

работы, но и для выполнения многих других задач его профессиональной

деятельности, для осуществления мер личной безопасности сотрудников

ОВД и сохранения жизни и здоровья граждан [8].

Организация исследования. Возросшая потребность в научно обос-

нованных методических приемах, связанная с оптимизацией образователь-

ного процесса на основе применения разнообразных современных инстру-

ментов педагогической деятельности, служит эффективному освоению

знаний широкого контингента обучающихся сотрудников ОВД, а также

специалистов, осуществляющих проведение практических занятий по

физической подготовке с личным составом ОВД. Для успешной реализа-

ции образовательных задач личного состава ОВД и управления процессом

обучения в целом в системе физической подготовки сотрудников ОВД

необходимо соблюдение ряда фундаментальных закономерностей и прин-

ципов физического воспитания:

55

3

Известия ТулГУ. Физическая культура. Спорт. 2021. Вып. 9

[Bulletin of TulSU. Physical culture. Sport. 2021. Issue 9]

– знание основ учебно-методической деятельности, представленной

в виде планирования образовательного процесса, проведение регулярного

мониторинга служебно-оперативной деятельности сотрудников подразде-

лений и организаций ОВД РФ, различных должностных категорий и групп

предназначения;

– анализ количественных и качественных показателей применения

служебно-прикладных упражнений в повседневной служебной деятельно-

сти;

– организация спортивно-массовых мероприятий в подразделениях

и организациях ОВД;

– методы развития и совершенствования физических качеств и слу-

жебно-прикладных двигательных умений и навыков с использованием

современных педагогических технологий, повышающих профессиональ-

ный уровень сотрудника ОВД.

На поиск решений актуальных вопросов, связанных с выявлением

профессионально-педагогических компетенций как основного критерия

отбора специалистов, осуществляющих организационно-педагогические

функции, связанные с организацией и проведением практических занятий

по физической подготовке в подразделениях ОВД РФ, были направлены

наши научно-исследовательские мероприятия.

В соответствии с поставленной целью проводились опрос и анке-

тирование различных должностных категорий сотрудников, замещающих

должности в ОВД. Интересующие вопросы охватывали предмет профес-

сиональных умений и навыков, знаний теоретико-методических основ в

сфере теории и методики физического воспитания и физической подго-

товки сотрудников ОВД, осуществляющих организацию физической под-

готовки в структурном подразделении, а также привлекаемых к проведе-

нию практических занятий по физической подготовке, определение их

ведущей роли в процессе освоения учебного материала. В опросе и анке-

тировании приняли участие сотрудники различных возрастных категорий

структурных подразделений ОВД РФ.

Результаты исследования. По мнению большинства респондентов,

специалисты, организующие процесс физической подготовки в подразде-

лениях ОВД, должны иметь прочные теоретические и методические зна-

ния, владеть практическими навыками проведения различных видов учеб-

ных занятий по физической подготовке (отметили 94 % респондентов).

Подавляющее большинство (89 %) считает важной составляющей портфо-

лио инструктора по физической подготовке наличие специального педаго-

гического образования по данному направлению. Также высоко оценены

респондентами (84 %) умение специалистами физической подготовки

выполнять контрольные физические упражнения общей физической под-

готовки по нормативам сотрудников ОВД, относящиеся к первой или вто-

56

4

Физическая культура [Physical culture]

рой возрастным группам (до 25 лет, до 30 лет). Обращает на себя внимание

факт, что общее мнение многих опрошенных (78 %) выразилось в умении

качественного планирования процесса освоения знаний, подготовке «раз-

вернутых» методических разработок проведения практических занятий по

тематическим планам программного материала с подробным описанием

содержания каждой из его частей, включая методические указания как для

аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы.

Значительная часть респондентов (68 %) склонна к утверждению о

необходимости владения специалистами физической подготовки приемами

из числа прикладных и контактных видов спортивных единоборств (самбо,

дзюдо, рукопашный бой), именно сотрудники кадровой службы отметили

высокую значимость владения приемами единоборства – 76 % от получен-

ного общего показателя всех опрошенных.

Проведя анализ полученных данных, выявили, что значительная

часть участников, задействованных в исследовании, (68 %) считает, что в

структурных подразделениях ОВД существует острая необходимость в

высококвалифицированных специалистах по физической подготовке,

имеющих специальное педагогическое образование, но вместе с тем лишь

треть опрошенных сотрудников (32 %) других подразделений согласны с

таким мнением.

Данные респондентов показывают, что эффективность организации

и проведения учебных практических занятий по физической подготовке

изменилась бы «существенно» (56 %), если его проводил бы сотрудник,

имеющий профильное педагогическое образование и соответствующую

специальную физическую подготовку в сфере спортивных единоборств, и

«несущественно» – такое мнение имеет 18 % опрошенных. Вместе с тем

значительная часть сотрудников именно кадровых подразделений (65 %)

полагает, что снижение качества образовательного процесса будет более

«ощутимым». Тем не менее сотрудники других подразделений ОВД (35 %)

отмечают, что, на их взгляд, это не приведет к каким-либо критическим

изменениям двигательных навыков по владению боевыми приемами

борьбы и трансформации показателей общей физической подготовки в

сторону ухудшения.

Такой подход к процессу обучения сотрудников ОВД может быть

очень чувствительным, отрицательным образом сказаться на качестве

освоения учебного материала, привести к низким показателям уровня вла-

дения служебно-прикладными упражнениями, что в итоге приведет к сни-

жению эффективности выполнения служебных задач.

По результатам проведенного исследования можно сделать заклю-

чение, что в требованиях к Регламенту (должностная инструкция) сотруд-

ников, организовывающих процесс проведения физической подготовки в

структурных подразделениях ОВД, необходимо указывать не только

выполнение функций по разработке планирующей документации, состав-

57

5

Известия ТулГУ. Физическая культура. Спорт. 2021. Вып. 9

[Bulletin of TulSU. Physical culture. Sport. 2021. Issue 9]

ление тематических планов, подготовку методических разработок прове-

дения практических занятий, организацию и проведение спортивно-массо-

вых мероприятий, но в качестве основного показателя профессиональной

пригодности к соответствующей должности – наличие высшего профиль-

ного образования по данному направлению, что, несомненно, позволит

овладеть глубокими знаниями в сфере теории и методики физического

воспитания, его организационно-методическими и специфическими прин-

ципами, а наличие спортивного звания в области прикладных единоборств

(самбо, дзюдо, рукопашный бой) укрепит навыки качественного проведе-

ния практических занятий по всем разделам физической подготовки

сотрудников ОВД и, в первую очередь, раздела «Боевые приемы борьбы».

По замещению должности инструктора по физической подготовке в

ОВД РФ сформированы основные направления профессиональных компе-

тенций, к которым относятся:

– наличие высшего педагогического профильного образования, что

позволит приобрести устойчивые знания основ теории и методики физиче-

ского воспитания, учебно-методической деятельности, планирования обра-

зовательного процесса;

– наличие спортивного звания по прикладным видам спортивных

единоборств, выполнение контрольных упражнений общей физической

подготовки сотрудников ОВД по нормативам первой (второй) медико-воз-

растной группы;

– проведение активной деятельности в физкультурно-оздорови-

тельной работе и организация спортивно-массовых мероприятий в подраз-

делениях ОВД;

– осуществление регулярного мониторинга применения боевых

приемов борьбы в служебной деятельности сотрудников ОВД;

– проведение организационных мероприятий для подготовки спор-

тивных команд в чемпионате МВД России по служебно-прикладным

видам спорта;

– освоение новых педагогических технологий в сфере физического

воспитания;

– осознание необходимости постоянного повышения профессио-

нального педагогического мастерства, позволяющего выполнять педагоги-

ческие функции на высоком профессиональном уровне.

Список литературы

1. Баркалов С.Н., Флусов Е.В. Методические подходы к обучению

сотрудников патрульно-постовой службы полиции взаимодействию при

силовом задержании правонарушителя // Известия Тульского государст-

венного университета. Физическая культура. Спорт. 2018. Вып. 3. С. 8–12.

58

6

Физическая культура [Physical culture]

2. Федоричев Е.А. Совершенствование навыков физической подго-

товки сотрудников органов внутренних дел для обеспечения личной безо-

пасности при выполнении служебных обязанностей в форменном обмун-

дировании // Актуальные проблемы науки и практики: сб. статей. Хаба-

ровск: Изд-во ДЮИ МВД РФ, 2020. С. 381–387.

3. Теоретические и методологические аспекты обучения технике

боевых приемов борьбы сотрудников полиции России: учеб.-метод. посо-

бие / В.А. Овчинников [и др.]. Волгоград: Изд-во ВА МВД России, 2018.

124 с.

4. Бакин А.В., Швайков В.В. О необходимости совершенствования

методического обеспечения по физической подготовке в органах внутрен-

них дел Российской Федерации // Физическая культура и спорт в структуре

профессионального образования: ретроспектива, реальность и будущее: сб.

трудов конф. Иркутск: Изд-во ВСИ МВД РФ, 2020. С. 21–27.

5. Георгиева М.П., Усков В.М., Кузнецов Б.В. Некоторые аспекты

совершенствования системы физической подготовки сотрудников силовых

ведомств // Физическая культура и спорт в профессиональной деятельно-

сти: современные направления и образовательные технологии: сб. статей.

Хабаровск: Изд-во ДЮИ МВД РФ, 2020. С. 96–100.

6. Чехранов Ю.В. Анализ факторов, определяющих эффективность

процесса профессионально-прикладной физической подготовки сотрудни-

ков органов внутренних дел // Совершенствование физической, огневой и

тактико-специальной подготовки сотрудников правоохранительных орга-

нов. Физическая подготовка и спорт: сб. трудов конф. Орел: Изд-во ОЮИ

МВД России им. В.В. Лукьянова, 2015. С. 101–105.

7. Морев Д.Г., Крысин М.В. О необходимости интеграции Настав-

ления по физической подготовке сотрудников полиции МВД России в про-

граммно-нормативную систему физического развития населения страны //

Физическая культура и спорт в профессиональной деятельности: совре-

менные направления и образовательные технологии: сб. статей. Хабаровск:

Изд-во ДЮИ МВД РФ, 2020. С. 16–21.

8. Шилакин В.Б. Мониторинг проблемы физической подготов-

ленности сотрудников органов внутренних дел // Известия Тульского госу-

дарственного университета. Физическая культура. Спорт. 2020. Вып. 12.

С. 97–102.

References

1. Barkalov S.N., Flusov E.V. Metodicheskie podhody k obucheniyu sotrudnikov

patrul'no-postovoj sluzhby policii vzaimodejstviyu pri silovom zaderzhanii pravonarushitelya

[Methodical approaches to training police patrol officers in interaction during the forceful

arrest of an offender] // Izvestiya Tul'skogo gosudarstvennogo universiteta. Fizicheskaya

kul'tura. Sport [Bulletin of Tula State University. Physical culture. Sport]. 2018. Issue 3.

P. 8–12.

59

7

Известия ТулГУ. Физическая культура. Спорт. 2021. Вып. 9

[Bulletin of TulSU. Physical culture. Sport. 2021. Issue 9]

2. Fedorichev E.A. Sovershenstvovanie navykov fizicheskoj podgotovki sotrudnikov

organov vnutrennih del dlya obespecheniya lichnoj bezopasnosti pri vypolnenii sluzhebnyh

obyazannostej v formennom obmundirovanii [Improving the skills of physical training of em-

ployees of internal affairs bodies to ensure personal safety when performing official duties in

uniforms] // Actual problems of science and practice: collection of articles. Habarovsk: Pub-

lishing house of DYuI of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation, 2020.

P. 381–387.

3. Teoreticheskie i metodologicheskie aspekty obucheniya tekhnike boevyh priemov

bor'by sotrudnikov policii Rossii [Theoretical and methodological aspects of teaching the

fighting techniques of the Russian police officers]: study guide. allowance / V.A. Ovchin-

nikov [et al.]. Volgograd: Publishing house of VA Ministry of Internal Affairs of Russia,

2018. 124 p.

4. Bakin A.V., Shvajkov V.V. O neobhodimosti sovershenstvovaniya metodi-

cheskogo obespecheniya po fizicheskoj podgotovke v organah vnutrennih del Rossijskoj Fe-

deracii [On the need to improve the methodological support for physical training in the inter-

nal affairs bodies of the Russian Federation] // Physical culture and sport in the structure of

professional education: retrospective, reality and the future: collection of articles. Proceedings

of the Conf. Irkutsk: Publishing house of the All-Russian Military Institute of the Ministry of

Internal Affairs of the Russian Federation, 2020. P. 21–27.

5. Georgieva M.P., Uskov V.M., Kuznecov B.V. Nekotorye aspekty sovershenstvo-

vaniya sistemy fizicheskoj podgotovki sotrudnikov silovyh vedomstv [Some aspects of im-

proving the system of physical training of employees of law enforcement agencies] // Physical

culture and sport in professional activity: modern trends and educational technologies: collec-

tion of articles. articles. Khabarovsk: Publishing house of DYuI of the Ministry of Internal

Affairs of the Russian Federation, 2020. P. 96–100.

6. Chekhranov Yu.V. Analiz faktorov opredelyayushchih effektivnost' processa pro-

fessional'no-prikladnoj fizicheskoj podgotovki sotrudnikov organov vnutrennih del [Analysis

of the factors determining the effectiveness of the process of professional-applied physical

training of employees of internal affairs bodies] // Improvement of physical, fire and tactical-

special training of law enforcement officers. Physical training and sports: sat. proceedings of

the conf. Orel: Publishing house of the OYUI of the Ministry of Internal Affairs of Russia.

V.V. Lukyanova, 2015. P. 101–105.

7. Morev D.G., Krysin M.V. O neobhodimosti integracii Nastavleniya po fizicheskoj

podgotovke sotrudnikov policii MVD Rossii v programmno-normativnuyu sistemu fizi-

cheskogo razvitiya naseleniya strany [On the need to integrate the Manual on physical train-

ing of police officers of the Ministry of Internal Affairs of Russia into the program-normative

system of physical development of the country's population] // Physical culture and sport in

professional activity: modern trends and educational technologies: collection of articles. ar-

ticles. Khabarovsk: Publishing house of DYuI of the Ministry of Internal Affairs of the Rus-

sian Federation, 2020. P. 16–21.

8. Shilakin V.B. Monitoring problemy fizicheskoj podgotovlennosti sotrudnikov or-

ganov vnutrennih del [Monitoring of the problem of physical fitness of employees of internal

affairs bodies] // Izvestiya Tul'skogo gosudarstvennogo universiteta. Fizicheskaya kul'tura.

Sport [Bulletin of Tula State University. Physical culture. Sport]. 2020. Issue 12. P. 97–102.

60