CC BY
34
И.В. Палаткин, М.С. Афанасьева экономическое
ОБСЛУЖИВАЮЩАЯ КООПЕРАЦИЯ КАК ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ... направление
(279). С. 23-29. скохозяйственных потребительских обслуживающих
7. Сельскохозяйственная потребительская коопера- кооперативов как перспективный институт развития ция как основа развития сельских территорий и граж- социальной инфраструктуры сельских территорий // данского общества / Под ред. Палаткина И.В. Пенза: Современные проблемы науки и образования. 2013. № Приволжский Дом знаний, 2012. 124 с. 3. URL: www.science-education.ru/l09-9457/ (дата обра-
8. Палаткин И.В., Афанасьева М.С. Система сель- щения: 16.12.2014).
SERVICE COOPERATIVES AS A PROMISING INSTITUTE OF JOINT ACTIVITIES SMALL FARMS
© 2014
I.V. Palatkin, doctor of economical science, head of the chair «Applied Economics» M.S. Afanasyeva, candidate of economical science, associate professor of the chair «Applied Economics»
Penza State Technological University, Penza (Russia)
Annotation: The article analyzes the performance of agriculture and improvement of rural areas in the Russian Federation. Lists the nature and advantages of the organization of joint activities of small farms in the form of service cooperatives. Reviewed information and consulting cooperative as a promising direction of diversification of organizational forms of consumer cooperatives.
Keywords: small business entities, service cooperative, rural areas, infrastructure, information and consulting services, benefits, diversification.
УДК 378.147
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ТИПОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ НА ОСНОВЕ «1С: ПРЕДПРИЯТИЕ 8» ПРИ ОБУЧЕНИИ БАКАЛАВРОВ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЖИЗНЕННОМУ ЦИКЛУ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ
© 2014
С.Ю. Петрова, кандидат экономических наук, доцент кафедры «Информационные системы и технологии» Нижегородский государственный инженерно-экономический институт, Княгинино (Россия)
Аннотация: В статье рассматривается информационная система и связанный с ней жизненный цикл. Внимание акцентируется на экономических информационных системах. Дается характеристика и классификация экономических информационных систем. Исследуется структура жизненного цикла информационных систем. В структуре жизненного цикла информационной системы выделяются основные, вспомогательные и организационные процессы и основные этапы (стадии). Исследуется проблема обучения студентов основам жизненного цикла информационных систем. Особое внимание уделяется поиску эффективного метода обучения студентов экономического образования жизненному циклу информационных систем. В качестве основы изучения жизненного цикла информационных систем берется процесс разработки информационных систем. Автором анализируются методы проектирования информационных систем по степени использования типовых проектных решений. Предлагается метод типового (оригинального) проектирования информационных систем. Данный метод, по мнению автора, необходимо реализовывать на базе платформы «1С: Предприятие 8». В статье рассматриваются область применения, существующие конфигурации и опыт внедрения прикладных решений программного комплекса «1С: Предприятие 8». При обучении бакалавров экономического образования жизненному циклу информационной системы автор рекомендует использовать метод типового проектирования на основе «1С: Предприятие 8». С помощью платформы «1С: Предприятие 8» студенты создают информационные системы, состоящие из справочников, документов, отчетов и других объектов конфигурации. После создания конфигурации корпоративной экономической информационной системы для гипотетического предприятия студенты имеют возможность более подробно изучить вспомогательный процесс жизненного цикла информационных систем «Управление конфигурацией». Использование предлагаемого метода будет способствовать эффективному обучению студентов экономического образования основам жизненного цикла информационных систем.
Ключевые слова: жизненный цикл информационной системы, корпоративная экономическая информационная система, программный комплекс «1С: Предприятие 8», типовое проектирование, управление конфигурацией информационной системы.
Постановка проблемы в общем виде и ее связь с важными научными и практическими задачами. Под информационной системой обычно понимается прикладная программная подсистема, ориентированная на сбор, хранение, поиск и обработку текстовой и/или фактографической информации [1, с. 22]. Любая информационная система имеет свой жизненный цикл. Жизненный цикл информационной системы представляет собой непрерывный процесс, начинающийся с момента принятия решения о создании информационной системы и заканчивающийся в момент полного изъятия ее из эксплуатации [2, с. 72].
Анализ последних исследований и публикаций, в которых рассматривались аспекты этой проблемы и на которых обосновывается автор; выделение неразрешенных раньше частей общей проблемы. Для обучения студентов основам жизненного цикла информационных систем в вузах применяются различные методики. Единого мнения здесь не существует. Но и научных исследований в данной области недостаточно.
Например, Н. В. Маслова предлагает при обучении магистров педагогического образования жизненному циклу информационно системы использовать метод проектов [3]. Научных данных о методах обучения специалистов экономического образования основам жизненного цикла информационных систем в вузах тоже мало.
Формирование целей статьи (постановка задания). Целью научного исследования является выявление эффективного метода обучения студентов экономических факультетов вузов основам жизненного цикла информационных систем.
Изложение основного материала исследования с полным обоснованием полученных научных результатов. Студенты экономического образования изучают жизненный цикл экономических информационных систем. Экономическая информационная система (ЭИС) - это совокупность организационных, технических, программных и информационных средств, объединенных в единую систему с целью сбора, хранения, обработки
экономическое направление
С.Ю. Петрова
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ТИПОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ ...
и выдачи необходимой информации, предназначенной для выполнения функций управления [4]. То есть ЭИС предназначена для выполнения функций управления на предприятии.
Различают персональные и корпоративные ЭИС. Персональные ЭИС применяются на одном рабочем месте, предназначены для решения задач одного человека. Корпоративные ЭИС охватывают все информационные процессы предприятия. Крупные организации применяют корпоративные информационные системы.
Корпоративные ЭИС включают следующие функциональные подсистемы:
- подсистема маркетинга;
- производственные подсистемы;
- финансовые подсистемы;
- бухгалтерские подсистемы;
- подсистемы кадрового учета [5, с. 78-79].
Структуру жизненного цикла любой информационной системы составляют стадии и процессы. Обычно в жизненном цикле ЭИС выделяют следующие стадии: 1) формирование требований; 2) проектирование; 3) реализация; 4) тестирование; 5) ввод в действие.
Международным стандартом ISO/IEC 12207 «Information Technology -Software Life Cycle Processes» (ISO - International Organization for Standardization - Международная организация ИС стандартизации, IEC - International Electroteсhnical Commission -Международная комиссия ИС электротехнике) определяется структура жизненного цикла информационных систем, содержащая процессы, действия и задачи, которые должны быть выполнены во время создания информационных систем.
Процесс определяется как совокупность взаимосвязанных действий, преобразующих некоторые входные данные в выходные. Каждый процесс характеризуется определенными задачами и методами их решения, исходными данными, полученными от других процессов, и результатами.
В соответствии со стандартом все процессы жизненного цикла информационной системы разделены на три группы:
- пять основных процессов (приобретение, поставка, разработка, эксплуатация, сопровождение);
- восемь вспомогательных процессов, обеспечивающих выполнение основных процессов (документирование, управление конфигурацией, обеспечение качества, верификация, аттестация, совместная оценка, аудит, разрешение проблем);
- четыре организационных процесса (управление, создание инфраструктуры, усовершенствование, обучение) [6].
Таким образом, изучение жизненного цикла информационной системы, то есть изучение его стадий и процессов, предполагает создание информационной системы.
Проектирование корпоративных ЭИС - трудоемкий, длительный и динамический процесс. Технологии проектирования предполагает поэтапную разработку системы [5, с. 77].
Методы разработки информационных систем можно классифицировать по различным критериям. По степени использования типовых проектных решений различают:
- оригинальное (индивидуальное) проектирование, когда проектные решения разрабатываются «с нуля» в соответствии с требованиями к информационной системе;
- типовое проектирование, предполагающее конфигурацию информационной системы из готовых типовых проектных решений (программных модулей) [7, с. 43].
Одной из востребованных способностей для специалистов в области жизненного цикла информационных систем является использование готового программного обеспечения [8, 9].
Развивает данную способность использование типо-
вого проектирования информационных систем. Поэтому далее необходимо выявить основу применения метода типового проектирования при обучении жизненному циклу информационных систем.
В качестве примера корпоративной ЭИС, на базе которой можно изучить жизненный цикл, рекомендуется использовать «1С: Предприятие 8».
Гибкость платформы позволяет применять «1С: Предприятие 8» в самых разнообразных областях:
- автоматизация производственных и торговых предприятий, бюджетных и финансовых организаций, предприятий сферы обслуживания;
- поддержка оперативного управления предприятием;
- автоматизация организационной и хозяйственной деятельности;
- ведение бухгалтерского учета с несколькими планами счетов и произвольными измерениями учета, регламентированная отчетность;
- широкие возможности для управленческого учета и построения аналитической отчетности, поддержка многовалютного учета;
- решение задач планирования, бюджетирования и финансового анализа;
- расчет зарплаты и управление персоналом;
- другие области применения.
На данной платформе разработаны различные конфигурации:
- Бухгалтерия + Торговля + Склад + Зарплата + Кадры;
- Бухгалтерский учет;
- Торговля + Склад;
- Зарплата + Кадры;
- Производство + Услуги + Бухгалтерия;
- Финансовое планирование.
Опыт внедрения прикладных решений на основе «1С: Предприятие 8» показывает, что система позволяет решать задачи различной степени сложности - от автоматизации одного рабочего места до создания информационных систем масштаба предприятия [10].
Студенты вузов направления подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика» (квалификация (степень) «бакалавр») знакомятся с жизненным циклом ЭИС при изучении дисциплины «Управление жизненным циклом информационных систем». С помощью платформы «1С: Предприятие 8» студенты создают информационные системы, состоящие из справочников, документов, отчетов и других объектов конфигурации.
После создания конфигурации корпоративной ЭИС студенты могут более подробно изучить вспомогательный процесс жизненного цикла информационных систем «Управление конфигурацией», используя модификации созданного программного обеспечения или практически попробовав изменить типовую конфигурацию программы «1С: Предприятие 8».
Выводы исследования и перспективы дальнейших изысканий данного направления. Таким образом, для обучения бакалавров экономического образования основам жизненного цикла информационных систем предлагается использовать типовое проектирование корпоративной ЭИС, созданной на платформе «1С: Предприятие 8».
В процессе создания ЭИС для гипотетического предприятия студентами могут изучаться все основные, вспомогательные и организационные процессы жизненного цикла ЭИС и все стадии жизненного цикла ЭИС.
Данный метод позволит наиболее эффективно и качественно обучить студентов экономических вузов жизненному циклу информационных систем, но для этого в вузах необходимо создавать условия успешной интеграции «1С: Предприятие 8» в соответствующие учебные программы.
С.Ю. Петрова
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ТИПОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ .
экономическое направление
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Избачков Ю. С. Информационные системы: учебник для вузов. 2-е изд. СПб. : Питер, 2006. 656 с.
2. Федорова Г. Н. Информационные системы: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. М. : Издательский центр «Академия», 2010. 208 с.
3. Маслова Н. В. Применение метода проектов при обучении магистров педагогического образования жизненному циклу информационной системы // Вестник Волжского университета им. В. Н. Татищева, 2012. №4 [11]. С. 91-98
4. Википедия. Свободная энциклопедия. URL: http:// ru.wikipedia.org/wiki (дата обращения: 30.10.2014).
5. Такатлы Д. А. Классификация и характеристика экономических информационных систем // Вестник Камчатского государственного технического университета, 2010. № 13. С. 76-80.
6. ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207-2010 Информационная технология. Системная и программная инженерия.
Процессы жизненного цикла программных средств. [Электронный ресурс]. URL: http://gostexpert.rn/gost/ gost-12207-2010 (дата обращения: 30.10.2014).
7. Гагарина Л. Г. Разработка и эксплуатация автоматизированных информационных систем: учебное пособие. М. : ИД «ФОРУМ» : ИНФРА-М, 2009. 384 с.
8. Касярум Я.О. Формирование будущего экономиста как компетентного пользователя корпоративных информационных систем в условиях высших учебных заведений // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2012. № 4 (11). С. 128-131.
9. Бабич М.Ю. Вопросы взаимодействия моделей автоматизированных информационных систем управления // XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс. 2012. № 5. С. 97-101.
10. Обзор системы 1С: Предприятие 8. url: http:// v8.1c.ru/overview/ (дата обращения: 30.10.2014).
APPLICATION OF THE METHOD OF TYPICAL DESIGN ON THE BASIS OF « 1С: THE ENTERPRISE 8 » AT TRAINING BACHELORS OF ECONOMIC FORMATION TO LIFE CYCLE OF INFORMATION SYSTEMS
© 2014
S. J. Petrova, the candidate of economical science, the associate professor of the chair «Information systems and technologies»
Nizhny Novgorod State Engineering and Economic Institute, Knyaginino (Russia)
Annotation: In the article the information system and the life cycle connected by it is considered. The attention is accented on economic information systems. The characteristic and classification of economic information systems is given. The structure of life cycle of information systems is investigated. In structure of life cycle of information system the basic, auxiliary both organizational processes and the basic stages (stages) are allocated. The problem of training of students to bases of life cycle of information systems is investigated. The special attention is given search of a powerful method of training of students of economic formation to life cycle of information systems. As a basis of studying of life cycle of information systems process of development of information systems undertakes. The author analyzes methods of design of information systems on a degree of use of typical design decisions. The method of typical (original) design of information systems is offered. The given method, in opinion of the author, it is necessary to realize on the basis of a platform « 1С: the Enterprise 8 ». In article the scope, existing configurations and experience of introduction of applied decisions of a program complex « 1С are considered: the Enterprise 8 ». At training bachelors of economic formation to life cycle of information system the author recommends to use a method of typical design on the basis of « 1С: the Enterprise 8 ». By means of a platform « 1С: the Enterprise 8 » students create the information systems consisting of handbooks, documents, reports and other objects of a configuration. After creation of a configuration of corporate economic information system for the hypothetical enterprise students have a possibility in more detail to study auxiliary process of life cycle of information systems « Management of a configuration ». Use of an offered method will assist effective training of students of economic formation to bases of life cycle of information systems.
Keywords: life cycle of information system, corporate economic information system, a program complex « 1С: the Enterprise 8 », typical design, management of a configuration of information system.
УДК 637.1
ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МОЛОЧНОГО СКОТОВОДСТВА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И НА ОТДЕЛЬНЫХ ЕЁ ТЕРРИТОРИЯХ
© 2014
А. А. Смирнова, ассистент кафедры «Сервис», аспирант Н. А. Смирнов, преподаватель кафедры «Техническое обслуживание, организация перевозок
и управление на транспорте», аспирант И. Г. Генералов, преподаватель кафедры «Экономика и статистика», аспирант
Нижегородский государственный инженерно-экономический институт, Княгинино (Россия)
Аннотация: По данным статистических отчётов разных стран в мире каждый год производится около 600 миллионов тонн молока. Этого практически полностью хватает для обеспечения его потребления на каждого человека во множестве развитых европейских странах на физиологическом уровне. Однако за последние годы производство молока в европейских странах увеличилось больше чем на 6 процентов, что говорит о серьезном внимании к этой отрасли. Ускоренное развитие молочного скотоводства и увеличение производства молока следует рассматривать как проблему государственного значения, решение которой позволит в перспективе, научно обосновано и в интересах всего населения, удовлетворить спрос на молоко и молочные продукты за счёт отечественного производства
В статье проанализирована конъюнктура рынка молока и молочной продукции в России, которая показывает, что для отечественного рынка характерно опережение темпов роста спроса (потребления) молока над темпами роста его предложения. Об этом можно судить по балансу ресурсов и использования молока и молокопродук-тов, из которого видно, что при увеличении расхода молока на личное потребление. Недостающий объём произведенного молока порывается импортом, который в последнее время заметно увеличился. Также рассмотрены объёмы производства молока на отдельных территориях Российской Федерации и предложены пути возможного совершенствования отрасли путём проведения селекционно-племенной работы.
Ключевые слова: животноводство, импорт, качество, конкурентоспособность, молоко, продовольственная независимость, потребление, сельское хозяйство, селекционно-племенная работа, эффективность, экспорт.
Развитие отраслей сельского хозяйства и насыщение питания повышает продовольственную независимость продовольственного рынка отечественными продуктами страны. В свою очередь молочное скотоводство, как
