CC BY
321
личность преподавателя выделяют как наиболее влиятельные факторы при изучении дисциплины.
Подготовке к лабораторным занятиям подавляющее большинство студентов уделяют больше 30 минут времени, некоторые из них - до пяти часов. Ученики готовятся меньше, выделяя на подготовку 10-20 минут, часть учеников обычно не учатся дома, это свидетельствует также о высокой эффективности классной работы в школе.
Анализ результатов анонимного опроса студентов второго курса и учеников 11 класса свидетельствует о том, что разделы генетики -хромосомная теория наследственности, популяционная генетика и сцепленное с полом наследование - нуждаются в углубленном представлении учебного материала и новом дидактическом и методическом обеспечении дисциплины. Самыми эффективными из индивидуальных заданий для понимания и запоминания студенты отмечают устные ответы около доски, рисунки и схемы, также устные модульные опросы. Наиболее влиятельными факторами во время изучения дисциплины студенты и ученики считают качество учебы и педагогическое мастерство научно-педагогического работника. Наилучшее восприятие лекций студентами происходит при использовании слайдпроектора и учебных фильмов. Поэтому техническое обеспечение достаточно эффективно усиливает восприятие учебного материала по генетике.
А. В. Кулёв, Ю. Н. Салиева Период гнездования в жизни птиц
С приближением весны изменяется весь жизненный уклад птиц. Многие из них прилетают из южных стран; перемещаются из соседних южных регионов - мест зимовки к местам гнездования. Предшествует периоду образования пар и гнездостроению весенний перелёт птиц.
Весенний перелёт птиц. Видовое разнообразие и численность птиц Ленинградской области существенно увеличивается с наступлением весны. Если в зимний период насчитывается 53 вида птиц, то в летний - около 200 (Пукинский, 1988). Такое существенное изменение связано с прилётом видов, зимовавших в более южных широтах. На период гнездования они ежегодно возвращаются в родные края (наш регион) уже в феврале - марте. Сроки прилёта
193
для каждого вида, хотя и постоянные из года в год, тем не менее растягиваются иногда на целый месяц и зависят от мест обитания, характерных для каждого вида. Обычно первыми прилетают старые самцы, позднее самки и молодые птицы. Первыми появляются грачи, затем скворцы, полевые и лесные жаворонки; в начале апреля -зяблики, белые трясогузки, луговые коньки, чибисы и некоторые хищные птицы. В конце апреля - мае наблюдается прилёт водоплавающих, лесных видов птиц, питающихся насекомыми (дрозды, голуби, пеночки, лесные коньки). С середины до конца мая - славка садовая, серая мухоловка и чёрный стриж. В последней декаде мая появляются поздние мигранты - иволга, чечевица, а также коростель, жизнь которого тесно связана с поздно вырастающей луговой и прибрежной растительностью.
Таким образом, общий период прилёта растягивается более чем на два месяца (Мальчевский, 1975).
Токование и образование пар. Весеннее оживление в жизни птиц наступает под воздействием факторов внешней среды, главным образом в результате увеличения продолжительности светового дня. Нижний мозговой придаток - гипофиз - начинает активно вырабатывать гормоны, которые стимулируют деятельность половых желёз у самцов и самок.
Токование выражается в различных звуках, воздушных играх или токовых полётах, наконец, в определённых позах и характерных движениях. Токующая птица стремится занять место повиднее и всем своим поведением как бы заявляет о себе. У каждого вида ток протекает по-своему, хотя у родственных видов есть общие повадки. Форма проявления тока у птиц очень разнообразны: общественные тока тетеревов, турухтанов или дупелей; токование глухаря, свист рябчика, тяга вальдшнепов; воркование голубей, кукование самца кукушки; «танцы» журавлей; наконец, разнообразнейшее пение певчих птиц - всё это различные формы токования. Его биологическое значение - привлечение особей другого пола и стимуляция у них полового возбуждения. Токуют, как правило, одни самцы. Наиболее интенсивное токование бывает в период, предшествующий образованию пар.
Большинство птиц в период размножения живёт парами, причём заботу о потомстве обычно проявляют оба пола. Таких птиц называют моногамами. Хищники, аисты, лебеди и совы соединяются в пары на много лет. Обычно же пары образуются лишь на данный сезон размножения (у певчих птиц) или даже на период спаривания, например у уток. Есть и птицы, у которых пар и вовсе не бывает: у
194
них наблюдается явление полигамии (самец спаривается с несколькими самками, а вся забота о потомстве ложится на одну самку (у куриных, некоторых куликов)) или полиандрии (самка имеет несколько самцов, а кладка и птенцы остаются на попечении самца - у плавунчиков).
Гнездостроение. Для воспитания потомства большинство птиц строит гнёзда. Характер гнезда специфичен для вида и определяется, в основном, образом жизни птицы (определённой территории гнездования, расположением гнезда, материалом для его строительства и т. п.). У водоплавающих, болотных и степных птиц гнёзда в целом примитивные. Лишь у некоторых они представляют более или менее сложные сооружения, например, плавучие гнёзда поганок и лысух или высокие постройки из ила у фламинго. Утиные выстилают лоток гнезда собственным пухом, иногда в таком количестве, что он становится объектом промысла (гага). Некоторые водоплавающие птицы гнездятся в лесу, в дуплах деревьев (гоголь, мандаринка, луток, большой крохаль). Есть птицы, гнездящиеся в норах (зимородок, щурки, береговая ласточка). Стрижи-саланганы, делающие гнёзда из своей слюны, прикрепляют их к отвесным стенам скал.
Наибольшего совершенства и разнообразия инстинкт гнездостроения достиг, однако, в группе лесных птиц. У них можно наблюдать все переходы от ямки, выстланной несколькими травинками или пёрышками (тетеревиные, вальдшнеп), или простой площадки из сухих веточек (голуби) до искусных закрытых построек длиннохвостой синицы, крапивника, ремеза.
Откладка яиц. У большинства птиц яйца продуцируются только левым яичником и созревают последовательно. Число яиц в кладке и её общий вес зависят от географического положения места обитания, условий питания и состояния погоды, так как требуют от птицы значительных затрат энергии. У птиц, гнездящихся в закрытых местах, яйца обычно одноцветные, белые или голубые; у гнездящихся открыто - пятнистые, покровительственной окраски. Внутри систематической группы окраска яиц специфична. Многие виды способны выводить потомство круглый год (голуби) или до трёх раз за лето (воробьи). В случае разорения гнезда или гибели кладки большинство птиц гнездится повторно. Дополнительные кладки обычно содержат меньшее количество яиц.
Насиживание и инкубационный период. Ещё до окончания кладки у самок, а также самцов некоторых видов на нижней стороне тела образуются оголённые участки кожи - так называемые наседные
195
пятна, благодаря которым облегчается процесс обогревания яиц. Насиживают кладку обычно самки (тетеревиные, утиные, вьюрковые, синицы и др.) или самцы (плавунчики). Насиживание начинается, как правило, после откладки последнего или предпоследнего яйца. Поэтому птенцы обычно вылупляются в довольно сжатые сроки и бывают примерно одинакового размера. Однако хищники, совы и некоторые другие начинают насиживать после первого отложенного яйца, что приводит к растянутому вылуплению и большой разнице в величине и возрасте птенцов. При обилии пищи выживают все птенцы, при её недостатке - только некоторые. Продолжительность инкубационного периода - стойкий видовой признак. У разных видов она колеблется от 10 до 30 суток (Мальчевский, 1975). Самцы некоторых видов птиц регулярно кормят самок на гнёздах (чиж, зеленушка, коноплянка и др.), но у большинства птиц самки кормятся сами, на время покидая кладку.
Вылупление. Перед вылуплением птенец занимает в яйце весьма определённое положение: спина его сильно изогнута, голова подвёрнута под правое крыло и обращена к тупому концу яйца так, что конец клюва изнутри касается скорлупы. На конце надклювья птиц всех видов имеется яйцевой «зуб» - твёрдое роговое утолщение, благодаря которому птенец и появляется на свет (движением клюва снизу вверх он проламывает скорлупу). Когда проломлена % окружности, птенец резко выпрямляется и разламывает скорлупу надвое, полностью от неё освобождаясь. Такое поведение птенца заложено природой и помогает ему самостоятельно и без травм вылупиться.
Типы развития птиц и забота о потомстве. По принципу развития всех птиц обычно подразделяют на птенцовых и выводковых. У типичных птенцовых видов птенцы вылупляются голые или покрытые редким пухом, обычно слепые или с закрытыми слуховыми проходами, с неустановившейся температурой тела и совершенно беспомощные. Они приспособлены лишь для захватывания, заглатывания и переваривания пищи. Птенцы этой группы обычно имеют огромный, ярко окрашенный рот и очень объёмистый желудок. Они требуют постоянного ухода со стороны родителей, в связи с этим птенцовые гнездятся парами, причём выкармливают птенцов обычно оба родителя, что требует от взрослых птиц большой суточной активности. Срок пребывания птенцов в гнезде различен - от 8-9 (овсянки, жаворонки, славки) до 42 (стрижи чёрные) дней. Птенцы выводковых птиц, у которых яйца богаче желтком, появляются на свет покрытыми густым пухом, с почти установившейся температу-
196
рой тела, развитыми органами чувств, способные самостоятельно передвигаться и отыскивать корм (Мальчевский, 1975). Родительская забота у таких птиц выражается в вождении выводка по кормовым и безопасным местам, в обогреве птенцов и защите их от врагов. Водит выводок одна самка или оба родителя (куриные, гусеобразные, кулики, журавли, дрофы). Возможно, выводковый тип образовался в процессе эволюции, поскольку птицы с таким видом развития строят гнёзда на земле и не смогли бы иначе защитить птенцов от врагов. Птенцовый же тип развития характерен для видов, строящих гнёзда на ветках деревьев и кустарников, в дуплах или норах, так или иначе защищённых от внешнего воздействия (Брем, 2003). Промежуточное положение занимают чайки и козодои (птенцы хорошо опушены, могут передвигаться, но выкармливаются родителями достаточно долго). У аистов и хищников птенцы ближе к птенцовому типу развития (но вылупляются одетыми в густой пух и зрячими).
Следует отметить, что именно в период гнездования можно составить наиболее эффективное представление о видовом разнообразии и численности разных видов птиц. Места расположения гнёзд во многом определяются наличием достаточного количества пищи для взрослых птиц и будущих птенцов. Поэтому, однажды выбрав место гнездования, птицы возвращаются сюда из года в год, проявляя при этом вполне понятный консерватизм.
А. В. Кулёв, Ю. Н. Салиева
Типы гнёзд и особенности гнездования разных видов птиц в Ленинградской области
Классифицировать гнёзда птиц по месту расположения трудно, так как в зависимости от обстоятельств многие птицы могут гнездиться по-разному. Существуют различные способы классификации. Например, Д.Г. Вуд (1993) различал группы птиц, «копающих» норы в земле, ходы в дереве, и птиц строящих висячие гнезда. Но наибольшее распространение получило подразделение на группы, представленные ниже (Мальчевский, 1994).
Гнёзда, располагающиеся на земле. В парке, в лесу, на вырубках или лесных опушках на земле чаще всего приходится находить гнёзда следующих птиц: лесного конька, козодоя
обыкновенного, тетеревиных (рябчика, тетерева, глухаря), пеночек
197
