CC BY
78
ПАМЯТНЫЕ ДАТЫ
УДК 371:351.851
Ю. Т. Ревякин, О. В. Смирнов, А. Н. Вакурин
ОТ ИСТОКОВ К СОВРЕМЕННЫМ ТЕНДЕНЦИЯМ В ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ
Истоки системы подготовки педагогических кадров, сложившейся в настоящий момент на факультете физической культуры и спорта Томского государственного педагогического университета (ТГПУ), уходят в далекие 40-е гг. прошлого столетия. 24 мая 1949 г. был издан приказ Министерства высшего образования СССР № 609 «Об организации факультетов физического воспитания и спорта в Ижевском, Казанском, Кировском, Молотовском (г. Пермь), Ростовском и Томском педагогических институтах» [1].
В том же году в Томском государственном педагогическом институте (ныне - ТГПУ) был открыт факультет физического воспитания (ФФВ) (ныне -факультет физической культуры и спорта (ФФКиС)) (приказ № 300 по ТГПИ от 5 сентября 1949 г.) и произведен первый набор студентов в количестве 62 человека.
В эти годы в г. Томске и Томской области насчитывалось полтора десятка специалистов с высшим физкультурным образованием. Нехватка специалистов по физической культуре и спорту не позволяла эффективно осуществлять преподавание предмета «Физическая культура» в образовательных учреждениях и проводить работу по организации спортивно-массовых, оздоровительных мероприятий среди различных слоев населения. Малочисленные институты и техникумы физической культуры не могли обеспечить решение этой важной задачи, что особенно проявилось в послевоенные годы. Страна нуждалась в профессионально подготовленных кадрах - преподавателях физической культуры. Именно поэтому решением Министерства просвещения РСФСР и был открыт первый в Сибири факультет физического воспитания ТГПИ.
Для развития и становления первого за Уралом факультета по целевому распределению Министерства просвещения РСФСР прибыла группа выпускников ленинградских вузов. Многие из них всю свою творческую жизнь связали с факультетом - Полина Петровна и Виктор Иванович Григорьевы, Нина Васильевна Охотникова, Юрий Михайлович Сухов, Михаил Петрович Рохмистров, Мария Михайловна Кошелева.
При организации учебного процесса на открывшемся факультете пришлось столкнуться с нехваткой не только специальной учебно-методической литературы, но и спортивных сооружений, инвентаря. Часть проблем была решена собственными силами преподавателей и студентов, активную помощь оказали и городские власти. Факультету были предоставлены лучшие в то время спортивный зал и стадион ДСО «Медик» (ныне стадион «Труд»).
За небольшой срок работы факультет стал известен в Сибирском регионе. Сюда ехали учиться не только из Томской, но из Новосибирской, Кемеровской, Читинской областей, Алтайского и Красноярского краев, других регионов страны.
Первым деканом факультета с 1949 г. по 1950 г. был И. А. Воробьев. После окончания Свердловского техникума физической культуры и школы тренеров Ленинградского института физической культуры им. П. Ф. Лесгафта он с 29 ноября 1947 г. начал работать в Томском государственном педагогическом институте на кафедре физического воспитания, а с 1 сентября 1949 г. в связи с организацией ФФВ был назначен его деканом.
В этот период важную роль в становлении и развитии факультета сыграл А. А. Далингер, чемпион России по лыжному двоеборью 1947 г. Так, по его инициативе и под его личным руководством в короткое время была построена лыжная база в с. Тимирязевском.
П. И. Лукин - декан с 1950 г. по 1956 г. Несмотря на трудности с педагогическими кадрами, аудиторным фондом, спортивными сооружениями, наличием необходимой учебной литературы, сумел организовать качественный учебный процесс на факультете. Студенты тех лет показывали высокую успеваемость. Среди первых выпускников высок процент окончивших факультет с отличием.
В периоды с 1956 по 1958 и с 1971 по 1973 г. факультет возглавлял Ю. М. Сухов - человек большой ответственности, высокого профессионализма и огромного трудолюбия, опытный педагог и тренер, отличник народного просвещения СССР.
С 1958 по 1964 г. деканом являлся С. Г. Чердын-цев - замечательный физиолог, заложивший основы
преподавания естественно-научных дисциплин на факультете [2].
В педагогическом институте, по преимуществу женском, факультет, где в основном обучаются юноши, стал одним из инициаторов многих ярких мероприятий, связанных с общественно полезным трудом. Так, в 1958 г. почти все студенты факультета составили отряд целинников, отправившихся в Казахстан. В течение 2 мес студенты заготавливали сено для совхозных ферм, работали помощниками комбайнеров, штурвальными, грузчиками. В течение ряда лет студенты факультета выезжали в районы Томской области для оказания помощи в заготовке кормов, уборке урожая, строительстве ферм, зернохранилищ и т. д. [3].
П. А. Самышкин - декан факультета с 1965 по 1971 г. Являясь великолепным тренером по грекоримской борьбе, он внес большой вклад в развитие спорта в Томском государственном педагогическом институте.
В период становления факультета остро стоял вопрос о подборе и укреплении кадрового потенциала. В 1960-е гг. в коллектив преподавателей-первопроходцев влились лучшие в регионе специалисты по физической культуре и тренеры-корифеи по видам спорта: Б. В. Андреев, Б. Ф. Ананьев, М. Н. Брендаков, В. Т. Иванов, К. Д. Климентьев,
А. П. Конев, Н. Л. Корнев, А. А. Петров, Е. А. Реш, П. А. Самышкин, М. П. Соловьёв. Преподавателями факультета становились лучшие выпускники, в их числе: Н. Я. Волков, М. И. Карманов, М. П. Лукша, Г. Н. Попов, Ю. Т. Ревякин, Ю. Ф. Са-рычев, В. П. Сахаров, В. Н. Скрипко, Э. И. Фоми-ченко, Ю. В. Чашин и др.
Требования высшей школы выдвигали новые задачи в плане необходимости подготовки дипломированных специалистов, кандидатов наук. Поэтому, когда решением Министерства просвещения РСФСР стали выделяться целевые места в аспирантуру МОПИ им. Н. К. Крупской и ЛГПИ им. А. И. Герцена, появилась возможность поэтапно направлять молодых преподавателей для обучения в Москву и Ленинград.
Московскую и Санкт-Петербургскую аспирантуру окончили и защитили кандидатские диссертации: Ю. Т. Ревякин, В. И. Загревский, О. И. Загревский, Г. Н. Попов, В. Ф. Пешков, В. А. Бауэр, С. С. Солод-ков, К. И. Безотечество, В. К. Жуков, В. И. Андреев, Н. А. Петухов, В. Н. Амелин, М. В. Кофман,
А. А. Соболева, В. В. Беляева, А. Н. Трунтягин, Т. В. Карбышева, А. В. Белоусов, Н. Б. Ануфрикова.
Начиная с 1970-х гг. ответственную и важную должность декана занимали только выпускники факультета.
Ю. Т. Ревякин (с 1973 по 1985 г.) - к.п.н., профессор, почетный выпускник ТГПУ и почетный
профессор факультета. Впоследствии на протяжении ряда лет работал в должности проректора по учебной работе ТГПУ. Благодаря его активности и настойчивости сделан значительный шаг в подготовке дипломированных преподавателей. В этот период был создан и стал успешно работать факультет повышения квалификации для специалистов по физической культуре и спорту. По его инициативе в 1994 г. при кафедре теоретических основ физического воспитания открыта и работает аспирантура по специальности 13.00.04. (теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры). С момента ее открытия и по настоящее время аспирантами и соискателями защищено 25 кандидатских диссертаций, в том числе и двумя преподавателями Монголии: Жаргалсайха-ном Доржсурэнсийном и Центом Цуреном. Более десяти выпускников, защитивших кандидатские диссертации, работают на факультете [4].
B. А. Бауэр (с 1985 по 1992 г.) - к.п.н., доцент, талантливый организатор с неиссякаемой энергией. Именно при нем факультет сделал решительный шаг в развитии и укреплении материальной базы. Под его руководством коллектив преподавателей и студентов учился и строил, добивался больших спортивных успехов. Был построен учебный корпус факультета и спортивно-оздоровительный комплекс ТГПУ, в котором расположены четыре специализированных спортивных зала.
Впоследствии В. А. Бауэр достиг выдающихся результатов в государственной и политической жизни в масштабах страны. С 1991 по 2003 г. он являлся заместителем главы администрации Томской области, депутатом Государственной думы РФ, председателем организационного комитета Го -сударственной думы РФ, заместителем министра региональной и национальной политики РФ, президентом федеральной национально-культурной автономии российских немцев.
C. С. Солодков (с 1992 по 1996 г.) - к.п.н., доцент, молодой, энергичный, хороший организатор, незаурядный психолог, внесший большой вклад в создание многоуровневой системы подготовки педагогических кадров.
В. Ф. Пешков (с 1996 по 2003 г.) - к.п.н., доцент, инициативный и ответственный руководитель. Он много сделал для получения факультетом статуса института физической культуры и создания спортивно-педагогического лицея.
С 2003 г. и по настоящее время факультет физической культуры и спорта возглавляет к.п.н., доцент, О. В. Смирнов, уделяющий большое внимание организации и совершенствованию учебного процесса с учетом современных тенденций развития высшего образования в России, требований
рынка труда и спроса на новые специальности. Приоритетными направлениями работы декана являются развитие научно-исследовательской работы студентов факультета, активизация студенческого спорта и подготовка на базе факультета спортсменов высокого класса. По его инициативе на факультете открыт музей физической культуры и спорта.
За 60 лет факультет окончили более 4 000 человек. Среди выпускников факультета специалисты, удостоенные почетных профессиональных званий:
«Заслуженный учитель РСФСР» - А. Н. Зайцев, П. А. Кедик, Б. К. Киселёв, А. С. Кутузов, Д. С. Мо-сейчук, С. Панов, Г. Т. Рябов, Ф. М. Сафаргалин,
B. С. Хилькевич и др.
«Заслуженный работник физической культуры РСФСР» - Г. А. Данилов, В. Н. Иваницкий, А. А. Лисицын, В. Ф. Пешков, Г. Н. Попов, Ю. Т. Ревякин,
Н. К. Соколенко, Н. П. Юров.
«Заслуженный тренер РСФСР» - Л. Ю. Абрамов,
C. Гранкин, А. Гранкин В. В. Домнин, Н. В. Карпович, Д. Карташов, В. П. Разин, Г. И. Реш, И. А. Рублёв, И. М. Селетников, В. В. Чечельницкий.
Значителен вклад студентов-выпускников факультета в спортивные достижения страны и Томской области. Среди выпускников факультета заслуженные мастера спорта, мастера спорта международного класса, мастера спорта СССР. Хорошо известны в спортивных кругах имена: А. Юркеви-ча - чемпиона мира в классической борьбе; Н. Те-ребова - победителя Кубка СССР по лыжным гонкам, участника чемпионата мира; Е. Окорокова -марафонца, члена сборных команд РСФСР и СССР, чемпиона СССР среди юниоров 1978 г.; Ю. Ампле-ева - рекордсмена РСФСР в тяжелой атлетике, члена сборной команды страны; А. Старченко и его воспитанницы - выпускницы 1993 г. Л. Савиновой - неоднократных призеров и победителей первенства РСФСР и СССР по спортивной ходьбе; Е. Таноковой - четырехкратной чемпионки и неоднократной рекордсменки мира по пауэрлифтингу; И. Селетникова - неоднократного победителя и призера чемпионатов России по греко-римской борьбе; Ю. Сухоплюева и А. Болобко - членов сборных команд страны по греко-римской борьбе; Б. Евстигнеева -дважды мастера спорта по грекоримской борьбе и самбо. Весомы успехи легкоатлетов: А. Зюзина, В. Клещеногова, В. Кузнецова,
О. Дружининой и многих других.
Обладательница шести золотых медалей зимних Олимпийских игр в Лиллехаммере, Герой России, выдающаяся лыжница современности Л. Егорова также была студенткой ФФКиС. После второго курса в связи со сменой места проживания продолжила обучение в Санкт-Петербурге.
Не менее значимы спортивные достижения выпускников последнего десятилетия: Н. Масалкина-
Баранова - заслуженный мастер спорта, чемпионка Олимпийских игр в Турине 2006 г., почетный гражданин г. Томска; А. Чесноков - мастер спорта международного класса, чемпион Европы и мира по пауэрлифтингу; А. Борщенко - бронзовый призер чемпионата Европы по легкой атлетике в 2005 г.
На данный момент в числе студентов ФФКиС ТГПУ - 2 мастера спорта международного класса, 14 мастеров спорта России, 30 кандидатов в мастера спорта. Студенты активно участвуют в соревнованиях международного и всероссийского уровня. Так, А. Асеев - обладатель Кубка мира и чемпион Европы по подводному плаванию; В. Павлов -чемпион Европы по гиревому спорту; В. Синьков -чемпион России по городошному спорту; А. Смолина - призер первенства России по ушу; Е. Арбузова - серебряный призер Кубка России по женскому футболу; А. Евстигнеева - призер первенства России по рукопашному бою; Т. Середа - победитель Международной универсиады по адаптивному спорту; М. Мовчанюк - серебряный призер Кубка России по карате-кекусинкай. Сборная команда ТГПУ по спортивной гимнастике - абсолютный чемпион России среди студентов, женская волейбольная команда ТГПУ - серебряный призер первенства России среди студентов, женская баскетбольная команда ТГПУ - призер Кубка Сибири среди студенческих команд и др.
Следует отметить роль факультета в развитии студенческого спорта. Кафедры физического воспитания большинства университетов г. Томска возглавляют наши выпускники: в ТГУ - д.п.н., профессор В. Г. Шилько, в ТПУ - д.п.н., профессор
В. И. Андреев, в ТГАСУ - к.п.н., профессор, заслуженный работник физической культуры РФ
В. Н. Иваницкий, в ТУСУРе - А. А. Ильин.
Факультет гордится выпускниками, посвятившими себя педагогической деятельности в сфере физической культуры и спорта, поименно которых нет возможности отметить в рамках данной статьи.
Ежегодно на факультет поступают более 100 абитуриентов. В настоящее время обучаются более 360 студентов очной формы обучения и около 300 студентов-заочников. Выпуск в среднем составляет около 80 человек. По результатам статистической отчетности ежегодно 70-80 % выпускников распределяются по специальности, при этом наблюдается тенденция увеличения желающих работать в сфере физической культуры и спорта. В большинстве образовательных учреждений г. Томска и области работают выпускники ФФКиС ТГПУ. Многие из них посвятили профессии всю свою жизнь, являются настоящими энтузиастами, мастерами своего дела, достойно несут звание педагога.
На сегодняшний день ФФКиС ТГПУ предлагает широкий спектр специальностей и направлений
подготовки специалистов в сфере физической культуры и спорта в отличие от большинства других аналогичных факультетов, где реализуется только одно из направлений. Разнообразие позволяет абитуриентам, поступающим на факультет, выбирать именно ту сферу деятельности, которая им интересна и с которой они хотели бы связать свою жизнь. Так, специальность «физическая культура» предполагает работу выпускников в различных образовательных учреждениях, «физическая культура и спорт» связана с профессиональной деятельностью, прежде всего в системе подготовки спортивного резерва, «физическая культура с лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья» позволит выпускнику работать с категорией людей, у которых есть отклонения в состоянии здоровья. В рамках реализуемых на факультете специальностей студенты по выбору получают разнообразные специализации: «менеджмент в физической культуре и спорте»; «лечебная физическая культура»; «физкультурно-оздоровительные технологии»; «теория и методика избранного вида спорта» и др.
Учитывая современные тенденции перехода вузов России на новую двухуровневую систему образования, с 2009 г. факультет получил право на ведение образовательной деятельности по направлению подготовки бакалавра физической культуры. Сейчас ведется активная работа по открытию магистратуры. Таким образом, факультет делает первые, но уверенные шаги к переходу на двухуровневую систему высшего образования.
Известно, что кафедра - главное звено учебновоспитательной и научно-методической работы в любом вузе. Она определяет содержание и единство учебного, научного и воспитательного процессов. Формирование кафедр на факультете проходило постепенно, в течение многих лет, с учетом новых учебных планов, новых государственных образовательных стандартов и введением новых специальностей. В настоящее время в структуре факультета восемь кафедр:
кафедра теории и методики обучения физической культуре и спорту (зав. кафедрой - к.п.н., доцент А. Н. Вакурин);
кафедра спортивных дисциплин; кафедра спортивной и оздоровительной гимнастики (зав. кафедрой - доцент Ю. Ф. Сарычев);
кафедра спортивных игр и единоборств (зав. кафедрой - к.п.н., доцент В. Ф. Пешков);
кафедра плавания (зав. кафедрой - к.п.н., доцент А. Ю. Вязигин);
кафедра высшего спортивного мастерства (зав. кафедрой - к.п.н., доцент О. В. Смирнов);
кафедра адаптивной физической культуры (зав. кафедрой - д.м.н., профессор С. Б. Нарзулаев);
кафедра физической культуры (зав. кафедрой -И. А. Зюбанова).
Следует отметить высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав кафедр факультета, способный обеспечить качественную подготовку по реализуемым специальностям. Среди них четыре доктора, профессора, трое имеют почетное звание «Заслуженный работник физической культуры» и один - «Заслуженный учитель Российской Федерации», 19 кандидатов наук. В составе факультета - три члена общественной академии МАНЭБ: профессоры Ю. Т. Ревякин и
С. Б. Нарзулаев являются академиками МАНЭБ, доцент В. Ф. Пешков - член-корреспондент МАНЭБ.
Занятия по спортивным дисциплинам проводятся преподавателями, имеющими за спиной значительный соревновательный опыт, среди них заслуженные мастера спорта, мастера спорта международного класса, мастера спорта СССР и России, рекордсмены мира. Так, Н. Масалкина-Баранова -олимпийская чемпионка Турина, почетный гражданин г. Томска, является доцентом кафедры высшего спортивного мастерства ТГПУ; мастер спорта международного класса, чемпион мира по плаванию в ластах А. Ю. Вязигин - к.п.н., заведующий кафедрой плавания; дважды мастер спорта СССР по подводному спорту и офицерскому троеборью К. И. Безотечество - к.п.н., доцент кафедры плавания; мастер спорта международного класса, чемпион мира по пауэрлифтингу, рекордсмен мира А. В. Чесноков - к.п.н., доцент кафедры спортивных дисциплин; мастер спорта СССР по плаванию, призер чемпионата мира и чемпион Европы среди ветеранов Б. В. Филиппус - ст. преподаватель кафедры плавания; многократная чемпионка мира, заслуженный мастер спорта - Е. Т. Танокова - преподаватель кафедры спортивных дисциплин и др.
Кафедры факультета ведут фундаментальные и прикладные исследования по научным направлениям, соответствующим профилю подготовки специалистов по специальностям факультета и отвечающим запросам педагогического образования региона. Под руководством к.п.н, профессора Ю. Т. Ревякина на факультете сложилось крупное научное направление, играющее важную роль в научно-исследовательской работе факультета. В настоящее время под его руководством успешно защищено девять диссертаций на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Второе крупное научное направление, исследованиями которого является комплексная оценка состояния здоровья населения Томской области и создание инновационных технологий обучения детей-инва-лидов, сформировалось под руководством д.м.н., профессора С. Б. Нарзулаева. За последние 5 лет сотрудниками кафедры адаптивной физической
культуры, которую он возглавляет, выиграно четыре гранта по данной научной проблематике.
Томским государственным педагогическим университетом регулярно издаются учебные и учебно-методические пособия, разработанные преподавателями кафедр факультета. Результаты исследований обсуждаются на научно-практических конференциях, публикуются в сборниках научных статей и тезисов. Только за последние 5 лет профессорско-преподавательским составом опубликовано 5 монографий, 5 учебных пособий, 15 учебно-методических пособий, более 350 статей в журналах и сборниках, из них 27 - в центральных изданиях.
Ежегодно, начиная с 1997 г., ФФКиС ТГПУ совместно с Департаментом по молодежной политике, спорту и туризму Томской области проводит Всероссийскую научно-практическую конференцию «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», в которой наряду с учеными России принимают активное участие специалисты дальнего и ближнего зарубежья. С 2007 г. факультетом проводится ежегодная Всероссийская научно-практическая конференция «Современные аспекты адаптивной физической культуры».
В последние годы существенно активизировалась научно-исследовательская работа студентов (НИРС). Студентами проводятся научные исследования по актуальным вопросам физической культуры и спорта в рамках написания курсовых и выпускных квалификационных (дипломных) работ, в ходе прохождения педагогической практики. Под руководством преподавателей кафедр ими осуществляется написание статей, тезисов по результатам проведенных научных исследований с дальнейшей их публикацией в сборниках научных конференций. Выступления с докладами по результатам проведенных исследований на конференциях различного уровня и участие в научных студенческих конкурсах и фестивалях является неотъемлемой частью организации НИРС на ФФКиС.
Так, по результатам участия в конкурсе в 2003 г. Л. М. Беженцева (научный руководитель Ю. Т. Ре-вякин) награждена дипломом Министерства общего и профессионального образования РФ по разделу «Физическая культура и спорт»; в 2005 г. А. В. Кошелева (научный руководитель Л. П. Кана-кова) награждена дипломом Министерства общего и профессионального образования РФ; в 2007 г. А. В. Селютина (научный руководитель Л. П. Ка-накова) по научному разделу «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки» награждена грамотой Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма. Л. М. Беженцева, выполнявшая научную ра-
боту под руководством к.п.н., профессора Ю. Т. Ре-вякина, в 2004 г. была удостоена стипендии Президента Российской Федерации.
С целью активизации научно-исследовательской работы студентов ФФКиС ежегодно проводятся Всероссийская конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» и студенческая конференция «Физическая культура и спорт в современном обществе».
В феврале 2009 г. впервые в истории ФФКиС проведен Межвузовский региональный фестиваль студентов факультетов физической культуры и спорта педагогических вузов, посвященный 60-летию факультета. Основная цель фестиваля - содействие установлению дружественных отношений между студентами аналогичных факультетов. В его программу были включены олимпиада по предмету «Теория и методика физической культуры и спорта», конференция-конкурс на лучшую исследовательскую работу студентов, а также миниспартакиада по четырем видам спорта.
Специалистами отмечается высокий качественный уровень организации и проведения на факультете педагогической практики как итогового этапа подготовки специалиста, интегрирующего полученные профессиональные знания, умения и навыки. Большая заслуга в этом руководителя педагогической практики доцента кафедры ТиМОФКиС Л. И. Беженцевой. Ежегодно по итогам педагогической практики проводятся конференции по тематике «Актуальные проблемы школьного физического воспитания и организации педагогической практики студентов», «Пути повышения эффективности педагогической практики студентов», «Методические аспекты в физическом воспитании детей младшего школьного возраста», «Школа педагогического мастерства - условия достижения успеха в профессиональной подготовке студентов в рамках педагогической практики» и др.
Одним из показателей качества подготовки выпускаемых специалистов можно считать успех студентов ФФКиС в конкурсе профессионального мастерства и творчества студентов ТГПУ в 2008 г., где они заняли 1-е место из 11 команд факультетов университета, и 2-е место студентки А. В. Карпенко в регинальной олимпиаде профессионального мастерства среди студентов выпускных курсов ФФК педагогических вузов (г. Новосибирск, 2009 г.).
За последние годы факультет прошел нелегкий путь, но смог сделать главное: он не только выстоял в трудные перестроечные 1990-е гг., но и сумел выбрать верную стратегию развития. ФФКиС динамично развивается в соответствии с современными требованиями. Для реализации образовательных
программ в распоряжении факультета в нестоящее время имеются:
компьютерный класс, совмещенный с классом технических средств обучения;
специализированные учебные аудитории (анатомический кабинет, кабинет спортивно-восстановительного и лечебно-профилактического массажа, музей физической культуры и спорта);
валеологический научно-образовательный центр; специализированные спортивные залы (спортивных игр, гимнастики и единоборств, аэробики и лечебной физической культуры, тренажерный зал);
универсальные (многофункциональные) спортивные залы;
открытые плоскостные спортивные сооружения (стадион ТГПУ, хоккейный корт);
Список литературы
1. Ревякин Ю. Т., Пешков В. Ф. Путь развития в 50 лет (ИФК на пороге XXI века) // Материалы междунар. науч.-практ. конф. Томск: Изд-во ТГПУ, 1999. 192 с.
2. Ревякин Ю. Т., Смирнов О. В., Вакурин А. Н. Факультету физической культуры и спорта ТГПУ - 60 лет // Материалы XII Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 60-летию образования факультета физической культуры и спорта Томского гос. пед. ун-та (28-29 апр. 2009 г.)
«Актуальные вопросы физической культуры и спорта»; в 2 т. Томск: Издательство ТГПУ, 2009. Т. 1. С. 3-8.
3. Пичурин Л. Ф. Томский государственный педагогический университет. Томск: Изд-во ИНТЭК, 1995. С. 123-132.
4. Ревякин Ю.Т. Мой путь в науку. Новосибирскому колледжу физической культуры - 75 лет. Новосибирск: Изд-во ООО «РИФ», 2006. 203
с.
Ревякин Ю. Т., кандидат педагогических наук, профессор.
Томский государственный педагогический университет.
Ул. Киевская, 60, г. Томск, Томская область, Россия, 634061.
E-mail: [email protected]
Смирнов О. В., кандидат педагогических наук, декан факультета.
Томский государственный педагогический университет.
Ул. Киевская, 60, г. Томск, Томская область, Россия, 634061.
E-mail: [email protected]
Вакурин А. Н., кандидат педагогических наук, доцент.
Томский государственный педагогический университет.
Ул. Киевская, 60, г. Томск, Томская область, Россия, 634061.
E-mail: [email protected]
Revyakin Yu. T.
Tomsk State Pedagogical University.
Ul. Kiyevskaya, 60, Tomsk, Tomsk oblast, Russia, 634061.
E-mail: [email protected]
Smirnov O. V.
Tomsk State Pedagogical University.
Ul. Kiyevskaya, 60, Tomsk, Tomsk oblast, Russia, 634061.
E-mail: [email protected]
Vakurin A. N.
Tomsk State Pedagogical University.
Ul. Kiyevskaya, 60, Tomsk, Tomsk oblast, Russia, 634061.
E-mail: [email protected]
лыжная база «Буревестник», использующаяся на основе договоров сотрудничества и аренды;
бассейн ТГПУ «Посейдон», введенный в эксплуатацию в октябре 2008 г.
За годы своей деятельности факультет стал ведущим учебным и научным подразделением университета и занимает достойное место среди родственных факультетов Сибирского региона [2]. В 2009 г. факультет отпраздновал свой 60-летний юбилей. Значимая история ФФКиС ТГПУ дает его коллективу все основания сохранить и приумножить свои достижения, а также верить, что его воспитанники будут и впредь честно служить святому делу обучения и воспитания здорового подрастающего поколения.
