CC BY
221
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ, СПОРТИВНОЙ ТРЕНИРОВКИ, ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ И АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
УДК 796.078 С. В. Барбашов
Ханты-Мансийск, Россия
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СЕВЕРНОГО МНОГОБОРЬЯ КАК ВИДА СОЦИАЛЬНО-СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ СПОРТА
Аннотация. С целью изучения возможностей развития северного многоборья как вида социально-со-ревновательной практики спорта до международного уровня проведен содержательный анализ исторических аспектов его формирования с момента зарождения до наших дней. Выделены социально-взаимосвязанные факторы эффективного развития северного многоборья в виде: общественного управления с элементами государственной поддержки и олимпийских перспектив вида; формирования общественного мнения, естественной и социальной доступности; развития конкуренции и спонсорской привлекательности; методического и кадрового обеспечения.
Определены временные границы и содержательные особенности исторического развития северного многоборья: 1924—1945 гг. — этап первоначального формирования соревновательной практики вида спорта; 1946—1970 гг. — этап формирования основ соревновательной практики отдельных видов северного многоборья; 1971—1990 гг. — этап формирования организационно-методических основ тренировочно-со-ревновательной деятельности; с 1991 г. до настоящего времени — этап формирования программно-нормативных основ как вида спорта.
Актуальная проблематика современного развития северного многоборья связана с разработкой современных образцов спортивного инвентаря для занятий северным многоборьем; обобщением опыта работы по развитию северного многоборья в национальных образованиях России; научно-методическим обоснованием эффективности тренировочных и соревновательных нагрузок в северном многоборье; преодолением законодательных противоречий в части разграничения полномочий и ответственности.
Ключевые слова: северное многоборье; социально-соревновательная практика спорта; история и перспективы развития спорта.
Сведения об авторе: Сергей Викторович Барбашов, доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и методики физического воспитания.
Место работы: Гуманитарный институт Югорского государственного университета.
Контактная информация: 628012, г. Ханты-Мансийск, ул. Чехова, 16, e-mail: [email protected].
Северное многоборье в последние годы становится все более значимым явлением в этнокультурном пространстве спорта России. В настоящее время развитие национальных видов спорта народов России можно считать эквивалентном общей национальной идеи, важнейшим фактором межнационального согласия, консолидации и сплочения российского общества (Гуляев и др. 2012; Зуев 2003). При этом следует иметь в виду, что многие виды спорта, являющиеся сегодня олимпийскими, исторически эволюционировали как национальные виды социально-соревновательной практики.
Северное многоборье как вид социальной физкультурной практики по своим характеристикам, несомненно, относится к этнокультурному феномену, интенсивно развивающемуся на географическом пространстве Российской Федерации. Научные исследования, предметом
которых является данный феномен, реализуются в основном по двум направлениям. С одной стороны, это исследования этнических основ различных видов двигательной активности и соревновательных практик, с другой — это процессы становления и развития феномена национальных видов спорта в современном физкультурно-спортивном движении. И если в отношении первого направления давно и эффективно ведутся изыскания, то по второму направлению исследования крайне малочисленны и не дают возможности представить в целостном виде тренировочно-соревновательные и организационные аспекты развивающихся видов спорта.
Если иметь в виду, что эффективность становления нового вида спорта определяется комплексом социально-взаимосвязанных факторов (Задворнов 1999), то для эффективного
развития северного многоборья как вида социально-соревновательной практики можно выделить следующие:
- общественное управление с элементами государственной поддержки, международного сотрудничества и олимпийских перспектив вида;
- формирование общественного мнения, естественной и социальной доступности;
- развитие конкуренции и спонсорской привлекательности;
- методическое и кадровое обеспечение.
Исследование исторических аспектов развития северного многоборья показало, что виды соревновательной практики изначально связаны с бытом и трудовой деятельностью народов Севера: бег с палкой — имитация оружия или хорея в руке, аркан — ловля оленей, прыжки — деятельность при передвижении обоза и т.д. В дальнейшем содержательное формирование соревновательной практики северного многоборья приобрело черты, сопоставимые с развитием новых для социальной практики видов спорта как в период развития советской системы физического воспитания и спорта (1925— 1990 гг.), так и в период формирования современного российского спортивного движения (с 1991 г. до настоящего времени).
С определенной долей условности в истории развития северного многоборья можно выделить следующие временные промежутки: 1924—1945 гг., 1946—1970 гг., 1971—1990 гг., с 1991 г. до настоящего времени.
Содержательно 1924—1945 гг. можно обозначить как этап первоначального формирования соревновательной практики. В эти годы на северных территориях СССР появилось социально-соревновательная практика, обозначаемая как «северное оленеводческое многоборье». Этот вид социальной практики спорта объединил такие соревновательные упражнения, как гонки на оленьих упряжках, метание охотничьих топориков, перетягивание на палках, метание тынзяна, прыжки через нарты, тройной прыжок. Обычно соревнования проводились дважды в год — летом и зимой по возвращении из тундровых пастбищ в села и деревни.
Этап послевоенного развития можно обозначить как этап формирования основ соревновательной практики отдельных видов северного многоборья. Именно в период 1946—1970 гг. на территориях Тюменской области, Пермского края, Ямало-Ненецкого, Ханты-Мансийского,
Якутского автономных округов и республик стали формироваться единые подходы к организации и проведению соревнований по отдельным видам северного многоборья. В эти же годы были проведены первые межрегиональные матчевые встречи.
Временной период с 1971 по 1990 гг. стал важным этапом развития северного многоборья с точки зрения формирования его организационно-методических основ. Содержательно этот период характеризуется появлением отделений при ДЮСШ по национальным видам спорта. Они появились практически во всех районах компактного проживания коренного населения — в городах Ханты-Мансийск, Дудинка, Нарьян-Мар, Сыктывкар и многих других. На этот же период приходится важная веха в развития национальных видов спорта — создание Федерации национальных видов спорта РСФСР в 1972 г. В нее вошли пять видов северного многоборья и национальная спортивная борьба. С 1975 г. стали проводиться официальные чемпионаты России.
Очередной этап интенсивного развития и популяризации северного многоборья пришелся на 90-е гг. прошлого столетия. Несмотря на сложные социально-экономические процессы, связанные с распадом СССР, определилось дальнейшее продвижение северного многоборья на всероссийский и международный уровень. В 2003 г. была создана Общероссийская федерация северного многоборья. Разработаны официальные правила и требования к снарядам, сформированы и включены во всероссийскую единую спортивную классификацию нормативные требования к уровням спортивной подготовленности.
В настоящее время северное многоборье имеет разветвленную и разноуровневую социально-соревновательную практику. Это, прежде всего, международные соревнования северных стран, арктические игры, официальные чемпионаты и первенства России и различных северных территорий, матчевые встречи, фестивали. Организация крупных турниров и соревнований по северному многоборью сопровождается, как правило, проведением культурных и общественных мероприятий, что, несомненно, способствует созданию атмосферы толерантности, единения, расширения межнационального общения.
Тренеры, спортсмены, спортивные функционеры и специалисты не теряют надежды, что
«спорт оленеводов» выйдет на олимпийский уровень, ведь, например, керлинг тоже когда-то был шотландской национальной забавой.
Комплекс социальных факторов развития северного многоборья предопределяет и современную проблематику исследования северного многоборья. Так, например, существенное значение имеет проблема разработки современных образцов спортивного инвентаря для занятий северным многоборьем. Оборудование и инвентарь не продается в специализированных магазинах, а его разработка и изготовление лежит в плоскости развития традиционных ремесел.
Обобщение опыта работы по развитию северного многоборья и национальных видов спорта в различных национальных образованиях демонстрируют наиболее эффективные подходы. Так, например, в республике Саха (Якутия) северное многоборье развивается в рамках реализации концепции и стратегии развития национальных видов спорта на период 2009— 2020 гг. Во многих северных территориях имеется опыт внедрения северного многоборья в программы общеобразовательных школ и подготовки тренеров-преподавателей в профессиональных образовательных учреждениях. Разработаны и внедрены программы для детско-юношеских спортивных школ (Богиня 2012; Власов и др. 2008; Самоловова, Самоловов 2008).
Вместе с тем, одной из наиболее актуальных исследовательских проблем является научно-методическое обоснование эффективности тренировочных и соревновательных нагрузок в северном многоборье. Существенным препятствием в эффективном построении тренировочного процесса является проблема структурирования тренировочных и соревновательных нагрузок в северном многоборье. К сожалению.
актуальный уровень научных разработок в северном многоборье сегодня сосредоточен на уровне определения перечня специальных и дополнительных средств подготовки, а также определения количественных характеристик тренировочных нагрузок на различных этапах подготовки спортсменов-многоборцев (Барбашов 2014).
Несмотря на планомерное развитие северного многоборья как социальной практики российского спорта, имеется одно законодательное противоречие, оказывающее крайне негативное влияние на данный процесс. Речь идет о разграничении полномочий и ответственности в развитии национальных видов спорта. По федеральному законодательству они сосредоточены на территориях, которые культивирует данные виды. Отсутствие нормативных и организационных институтов общефедерального уровня препятствует потенциально возможному расширению ареала культивирования северного многоборья как в других климатических регионах России, так и за пределами России.
Появление новых нетрадиционных, в том числе и северных национальных, видов спорта — одна из тенденций, характеризующих современное отечественное и международное физкультурно-спортивное движение. Особым фактором при этом выступает включение ряда из них в программу зимних олимпийских игр. Мы вынуждены вступать в конкурентные отношения по их продвижению на международные арены. В связи с этим всемерное развитие имеющихся национальных традиций, школ спортивной подготовки, материально-технической базы подобных видов спорта может и должно способствовать укреплению позиций нашего государства в международном спортивном движении.
ЛИТЕРАТУРА
Барбашов С. В. 2014. Количественные характеристики специальной подготовки квалифицированных спортсменов в северном многоборье // Логинов С.И., Бушуева Ж.И. (отв. ред.) Совершенствование системы физического воспитания, спортивной тренировки, туризма и оздоровления различных категорий населения: материалы XIII Всероссийской с международным участием научно-практической конфереренции: В 3 т. Т. 1. Сургут: ИЦ СурГУ, 16—19.
Богиня А. П. 2012. Образовательная программа дополнительного образования детей «Национальные виды спорта северного многоборья», п. Тазовский: «Тазовский детский оздоровительно-образовательный центр физической подготовки».
Власов В. В., Младенцев А. В..Синявский Н. И. 2008. Теория и методика национальных видов спорта: Учебно-методическое пособие. Ханты-Мансийск: РИО Института развития образования.
Гуляев М. Д., Черкашин И. А., Гуляева С. С., Дашинорбоев В. Д. 2012. Интеграция духовного и физического воспитания учащихся в этнокультурном пространстве: организация и управление. Санкт-Петербург: ФГОУ ВПО «ИГУ им. П.Ф. Лесгафта».
Задворнов К. Ю. 1999. К вопросу теоретического обоснования стратегии становления нового олимпийского вида спорта в стране // Научные исследования и разработки в спорте: Вестник академии 1. Санкт-Петербург: СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 41—44.
Зуев В. Н. 2003. Северное многоборье. Тюмень: Вектор Бук.
Самоловова Н. В., Самоловов Н. А. 2008. Национальные виды спорта: северное многоборье. Учебно-методическое пособие для студентов факультетов физической культуры и спорта. Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гос. гуманит.
REFERENCES
Barbashov S. V. In: Sovershenstvovaniye sistemy fisizeskogo vospitaniya, sportivnoy trenirovkim turizma i ozdorovleniya razlichnykh katgoriy naseleniya: materialy XII Vserossiyskoy s mezhdunarodnym uchastiyem nauchno-prakticheskoy konferentsii [Proceeedings of the XIII Russian scientific and practical conference with international participation «Improving the system of physical education, sports training, tourism and recreation for various categories of the population». Surgut: Surgut State University. Vol. 1 (2014): 16—19 (in Russian).
Boginya A. P. Obrazovantelnaya programma dopolnitelnogo obrazovaniya detey: Natrionalniye vidy sporta severnogo mnogoboriya [Educational additional education program for children: National Northern multiathlon], Tazovsky: Tazovsky detsky ozdorovitelno-obrazovatelniy tsentr fizicheskoy podgotovki, 2012. (In Russian).
Vlasov V. V., Mladentsev A. V., Sinyavsky N. 1. Teoriya i metodika natsionalykh vidov sportaL uchebno-metodicheskoye posobiye [Theory and methodology of national sports: A reference book], Khanty- Mansiysk: Institute of education development, 2008. (In Russian).
Gulyaev M. D., Cherkashin I. A., Gulyaeva S. S., Dashinorboev V. D. Integratsiya dukhovnogo i phisicheskogo vospotaiya uchaschikhsya v etnokulturnom prostranstve: organizatsiya i upravleniye [Integration of spiritual and physical education of students in the ethno-cultural context: organization and management], St. Petersburg: Lesgaft National State University of Physical Education, Sport and Health, 2012. (In Russian).
Zadvornov K. Y. In: Nauchnye issledovaniya i razrabotki v sporte: Vestnik Akademii [Scientific research and development in sport: Bulletin of the Academy], St. Petersburg: Lesgaft National State University of Physical Education, Sport and Health. Vol. 1 (1999): 41—44. (In Russian).
Zuev V. N. Severnoye mnogoboriye [Northern multiathlon], Tyumen: Vektor Buk, 2003. (In Russian).
Samolovova N. I., Samolovov N. A. Natsionlaniye vidy sporta: severnoye mgogoboriye. Uchebno-metodicheskoye posobiye dlya studentov fakultetov fizicheskoy kultury i sport [National sports: Northern multiathlon: A textbook for students of faculties of physical training and sports]. Nizhnevartovsk: Nizhnevartovsk State Univeristy for Humanities, 2008. (In Russian).
S. V. Barbashov
Khanty-Mansiysk, Russia
PECULIARITIES OF NORTHERN MULTIATHLON AS A TYPE OF SOCIAL AND COMPETITIVE SPORTS PRACTICE
Abstract. The paper analyzes the history of Northern multiathlon from its emergence to the recent development. The analysis is amined at studying the opportunities for developing multiathlon as a type of social and competitive sports practice and bringing it to the international level. The author has identified the following interrelated factors in effective development of Northern multiathlon, including public administration, state support and prospects for Olympic development; public opinion, natural and social access to multiathlon, competitivess and sponsor appeal, methodical and personnel availability.
The paper defines time periods and peculiarities of Northern multiathlon development: 1924—1945 — the initial development of multiathlon; 1946—1970 — development of the basic competitive Northern multiathlon practices; 1971—1990 — development of organizational practices and techniques for sports training and competitions; 1991 — present time — development of programs and regulations for multiathlon.
Presently, the development of Northern multiathlon is associated with the following topical issues and challenges: designing modern multiathlon equipment; accumulating and summarizing multiathlon practices elaborated and implemented in other Russian regions; developing scientific and methodological justification for effective training and competitive loads; overcoming legal contradictions in delineation of responsibilities.
Key words: northern multiathlon; social and competitive sports practice; history and prospects of multiathlon development.
About the author: Sergey Viktorovich Barbachov, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor at the Department for the Theory and Methodology of Physical Education.
Place of employment: Institute of Humanities, Yugra State University.
