CC BY
8
Список использованной литературы:
1. Союнова О.А. Развитие экологически ориентированного предпринимательства в Туркменистане. Проблемы освоения пустынь. 2007, No4.
2. Тенденции и индикаторы благосостояния семей в Туркменистане. Аналитический доклад. Национальный институт статистики и прогнозирования. - Ашгабат. ЮНИСЕФ, 2001.
3. Хлобыстов Е. Экологическая безопасность и основы определения риска техногенных катастроф. // Экономика Украины, 2002.
4. Фрейкин З.Г. Краткий географический справочник аридной зоны. - Ашхабад: Ылым, 1982.
5. Харькина М.А. Экологические последствия природных катастроф. Энергия. 2000, No1.
© Бекметова Дж., Майa С., Айгозель А., Курбанов А., 2024
Гурбанова М.,
Преподаватель. Гельдибаева С., Студентка. Курамбаева Х., Студентка. Сапарова М., Студентка.
Туркменский сельскохозяйственный институт.
Дашогуз, Туркменистан.
О ВАЖНОСТИ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ Аннотация
Нравственное воспитание — это процесс формирования у человека устойчивых моральных ценностей, норм поведения и мировоззрения, основанных на принципах добра, справедливости и честности. Оно играет ключевую роль в личностном развитии и социальной адаптации индивида. В условиях современного общества, где ценности и ориентиры быстро меняются, нравственное воспитание становится особенно актуальным.
Ключевые слова:
нравственное воспитание, процесс, формирования, мировоззрения, справедливости и честности.
Gurbanova M.,
Teacher. Geldibayeva S., Student. Kurambayeva H., Student.
Saparova M.,
Student.
Turkmen Agricultural Institute. Dashoguz, Turkmenistan.
НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ «CETERIS PARIBUS»
ISSN (p) 2411-717X / ISSN (e) 2712-9470
№10 / 2024
ON THE IMPORTANCE OF MORAL EDUCATION Annotation
Moral education is the process of forming stable moral values, norms of behavior and worldview in a person, based on the principles of goodness, justice and honesty. It plays a key role in the personal development and social adaptation of an individual. In the conditions of modern society, where values and guidelines are changing rapidly, moral education becomes especially relevant.
Key words:
moral education, process, formation, worldview, justice and honesty.
Нравственное воспитание — это процесс формирования у человека устойчивых моральных ценностей, норм поведения и мировоззрения, основанных на принципах добра, справедливости и честности. Оно играет ключевую роль в личностном развитии и социальной адаптации индивида. В условиях современного общества, где ценности и ориентиры быстро меняются, нравственное воспитание становится особенно актуальным. В этой статье рассмотрим значимость нравственного воспитания для формирования гармоничной личности, его роль в образовательной системе и в жизни общества.
1. Нравственное воспитание как основа формирования личности
Нравственное воспитание закладывает основы морального поведения человека, его способность к самоанализу, пониманию и уважению к другим. Оно помогает человеку осознать важность нравственных норм в общественной жизни, развить эмпатию, способность к состраданию и уважению прав других людей.
Основные цели нравственного воспитания:
- Развитие нравственного сознания. Воспитание должно направлять человека на осознание важности моральных норм и ценностей, таких как честность, справедливость, терпимость и ответственность.
- Формирование моральных качеств. Оно способствует развитию таких черт, как доброта, терпимость, трудолюбие, уважение к старшим и любовь к Родине.
- Развитие самодисциплины. Нравственное воспитание помогает человеку осознанно следовать правилам поведения, контролировать свои эмоции и поступки, быть ответственным за свои действия.
2. Роль нравственного воспитания в образовании
В системе образования нравственное воспитание имеет особое значение. В процессе учебы дети и подростки учат не только предметы, но и основные принципы поведения в обществе. Образовательные учреждения, начиная с раннего возраста, играют ключевую роль в формировании нравственных качеств личности.
Формы нравственного воспитания в образовательных учреждениях:
- Уроки морали и этики. Школьная программа может включать отдельные курсы или занятия, на которых обсуждаются важнейшие моральные вопросы, такие как честность, доброта, уважение к окружающим.
- Работа с примером. Учителя и воспитатели должны служить примером нравственного поведения. Через личный пример педагогов учащиеся учат важным жизненным урокам.
- Воспитание через практическую деятельность. Важную роль играют различные формы активного участия в жизни школы — участие в общественных проектах, благотворительных акциях, социально-значимых мероприятиях. Эти действия помогают школьникам развивать эмпатию и ответственность.
3. Нравственное воспитание и его влияние на общество
Нравственное воспитание играет ключевую роль в поддержании социальной гармонии и укреплении общественных связей. Люди, обладающие высокими нравственными качествами, способны способствовать созданию более справедливого, толерантного и стабильного общества.
Влияние нравственного воспитания на общество:
- Социальная ответственность. Люди, воспитанные на моральных ценностях, склонны к ответственному поведению как в личной жизни, так и в общественной. Они понимают важность соблюдения законов, честности и добросовестности в работе и в общении с окружающими.
- Снижение уровня агрессии и насилия. Нравственное воспитание способствует снижению уровня социальной агрессии, насилия и преступности. Люди, имеющие высокие моральные ориентиры, реже вступают в конфликты и способствуют миру в своем окружении.
- Социальная справедливость. В обществе, где ценятся нравственные ориентиры, развивается чувство социальной справедливости. Люди помогают друг другу, поддерживают нуждающихся и защищают слабых.
4. Нравственное воспитание в условиях современного мира
В условиях стремительных изменений в обществе, глобализации, информационных технологий и новых вызовов нравственное воспитание сталкивается с определенными трудностями. Социальные сети, массовая культура и различные информационные потоки могут воздействовать на молодое поколение, подрывая основы моральных норм.
Актуальные вызовы:
- Моральный релятивизм. В современном обществе часто наблюдается тенденция к моральному релятивизму, когда ценности и нормы воспринимаются как относительные, и не существует четкой грани между добром и злом. Это ставит перед педагогами задачу укреплять нравственные ориентиры у молодежи.
- Информационные технологии и мораль. Интернет и социальные сети предоставляют доступ к огромному количеству информации, как положительной, так и отрицательной. Важно научить молодое поколение различать информацию, которая способствует развитию, и ту, которая разрушает моральные устои.
В этих условиях важнейшая задача нравственного воспитания — помочь молодым людям разобраться в моральных ценностях, научиться анализировать информацию, формировать критическое мышление и принимать правильные решения.
Нравственное воспитание — это не просто процесс обучения моральным нормам, а важнейшая часть формирования личности. Оно помогает человеку стать ответственным, честным, добрым и социально ориентированным. В условиях современного мира, когда ценности и ориентиры быстро изменяются, нравственное воспитание становится особенно актуальным. Оно играет важнейшую роль в поддержании гармонии и справедливости в обществе.
Список использованной литературы:
1. Гочиев Т.Д., Атаев С.К., Чарыев А.А. Брак, семья и право (рассказы, анализ, юридическая информация, схемы, вопросы, проблемы, структура и виды претензий). - А.: 2010.
2. Гочиев Т.Д. Молодое поколение - совершенная мораль. - А.: 2013.
© Гурбанова М., Гельдибаева С., Курамбаева Х., Сапарова М., 2024
