CC BY
15
МОЙ ЮБИЛЕЙ И МОЙ СЫКТЫВКАР
К 75-ЛЕТНЕМУ ЮБИЛЕЮ Л. В. МАХЛАЕВА
На днях редколлегия всеми нами любимого “Вестяиая" обратилась ко мне с почти традиционной для юбиляра просьбой — написать в очередной номер что-нибудь о себе в связи с наступающим 75-летием. Семьдесят пять лет — это, конечно, дата. Даже не поймешь, чего тут больше — радости или чего-то почти противоположного. Радости, пожалуй, все-таки. Ну как же — до таких лет дожил, а голова работает, да и на здоровье грех жаловаться. Словом — при деле, и, вроде бы, нужен, и не только самому себе, любимому. И как тут не оглянуться, как не вспомнить былое — далекое, и не очень. А вспомнить есть что. Как без этого? 75 лет жизни, и 55 из них — в геологии. И скоро уже четверть века, как я живу в этом городе и работаю в институте, с которым давно сроднился. Так уж получилось, что в этом институте я проработал дольше, чем в любом из прежних мест своей трудовой деятельности, да и прожил я в Сыктывкаре больше, чем в любом другом городе. Когда-то я по праву считал себя ленинградцем, поскольку жил там в общей сложности более 15 лет. Потом на первое место вышел Красноярск —
20 лет. И вот уже 23 года я здесь. Даже если я и покину этот город, столько лет я уже не проживу нигде — не реально. Да и с чего мне его покидать? Так что моему сыктывкарскому стажу предстоит, видимо, только расти. Сколько? А это уж, как судьбе будет угодно. Вот и интересно, чем обогатил этот город мою жизнь, что он внес в нее такого, что отодвинуло другие города, лишив их лидерства? Переезд в Сыктывкар и вправду оказался особо значимым в моей жизни: слишком уж многое в ней менялось. Впервые мне предстояло возглавить не вновь формируемый, а уже сложившийся коллектив, с высоким творческим потенциалом, куда я пришел в качестве чужака, варяга, что, согласитесь, не просто. Изменился регион исследований — на смену Таймыру и Восточной Сибири, которым я отдал предшествовавшие 30 лет,
пришел Урал, известный мне до того лишь по чужим публикациям. Любой из моих будущих сотрудников знал его “вживую”, а мне предстояло еще расти и расти до этого. Сменился и характер работы — впервые я стал сотрудником академического института. Кардинальными были и перемены в личной жизни. Словом, все было далеко не просто.
Больше всех помог мне в ту нелегкую пору тогдашний заведующий лабораторией В. Н. Охотников — геолог с огромным опытом, прекрасным знанием региона и региональных проблем, и к тому же отличный руководитель и просто очень хороший человек. Он безотлагательно ввел меня в курс проблем, разрабатывавшихся лабораторией. Он мог часами сидеть со мной над картами Полярного Урала, рассказывая о наиболее интересных объектах. Весьма обстоятельно рассказывал он и о новых моих коллегах, особо подчеркивая достоинства каждого из них.
Нельзя не сказать и о Н. П. Юшкине. Он тогда тоже только что перешел на новую ступень, став директором института. Видимо, он хорошо понимал мое состояние. Так или иначе, но в одной из
первых “установочных” бесед в его кабинете Николай Павлович посоветовал не разбрасываться, не хвататься за все проблемы, а сосредоточиться на наиболее близких мне. Коль скоро прежде я занимался преимущественно грани-тоидами, то и на Урале он рекомендовал заняться (по крайней мере на первых порах) именно этими породами,
благо проблем, сопряженных с ними, в этом регионе предостаточно. И действительно, изучение североуральских гранитов привело к первым научным успехам на новом месте. Мне удалось установить и обосновать приложимость к ним современной (в те годы еще весьма спорной и далеко не общепризнанной) субстратно-генетической классификации Чаппела-Уайта, которую сейчас шутливо называют “алфавитной”. Мною впервые были выявлены и охарактеризованы в Уральском регионе гранитоиды I, А и М типов.
Очень повезло мне и с коллективом: почти половина новых коллег, включая и ведущих на то время исследователей магматизма севера Урала В. И. Мизина, М. Н. Костюхина и несколько более молодого Димы Ремизова, были выпускниками моего родного Ленинградского университета. Они учились у тех же преподавателей, а потому органично принадлежали к той же самой ленинградской петрографической школе, созданной в начале XX века великим Ф. Ю. Левинсон-Лессингом и его коллегами и последователями А. А. Полкановым, Н. А. Елисеевым, Н. Г. Судовиковым. Определяющей особенностью этой школы является отношение к горным породам как к геологическим объектам, а не как к продуктам эволюции физико-химических систем. В наше время такой подход многими специалистами расценивается как устаревший. Однако приверженцы питерской школы никогда не отрицали важности физико-химических аспектов в рассмотрении пет-рогенетических проблем, но конечной целью таких исследований они считали не выявление термодинамической обстановки породообразова-ния, а реконструкцию соответствующих геологических процессов. Так что в идеологическом плане в нашем коллективе царило полное взаимопонимание. Логическим следствием такого подхода стали выполненные нашими сотрудниками палеогеодинамичес-кие реконструкции обстановок формирования главных магматических комплексов севера Урала.
Завершение долгой эпопеи: докторский диплом Л. В. Махлаеву вручает вице-президент СО АН СССР академик А. Г. Аганбегян
На Урале — новом объекте исследований
В девяностые годы наша лаборатория, как и многие научные коллективы России, понесла ощутимые кадровые потери, но нас подстраховало молодое пополнение в лице Оксаны Удорагиной, Ани Соболевой, Ксении Куликовой, без которых я не представляю наш коллектив сегодня. В целом дела наши развивались достаточно благополучно. Все это время мои коллеги ежегодно выезжали в экспедиции, привозя оттуда ценные материалы и умные идеи, разработка которых отражена в интересных статьях и содержательных монографиях. Наши петрографы систематически участвуют в крупных совещаниях, включая международные. Их доклады неизменно вызывают интерес, в
результате чего имена их получают все большую известность в научном мире. Растет и их квалификация. За 20 лет “моей командой” успешно защищено десять кандидатских диссертаций и две докторских. Классным специалистом стала за эти годы И. И. Голубева, чьи работы заложили основы нового научного направления — петрографии и геологии магматогенных флюидизатов. И я горжусь своей сопричастностью к этим исследованиям. Окончили докторантуру О. В. Удоратина и А. А. Соболева.
Я понимаю, что успехи каждого из моих коллег обусловлены, прежде всего, их личным трудом. Однако это и часть общих достижений лаборатории, а потому я вправе думать, что есть тут в какой-то мере и моя заслуга. Что же до собственных достижений, то они тоже в эти годы были. Основные из них отражены в пяти монографиях: двух единоличных и трех, написанных в соавторстве. Кроме того, опубликовано четыре учебных пособия для студентов. На этом стоит остановиться особо. Уже более 10 лет в Сыктывкарском университете силами нашего института идет подготовка геологов. Я люблю преподавательскую работу, имею немалый опыт в этом деле, а потому охотно включился в соответствующий процесс, став по совместительству профессором кафедры геологии СыктГУ Немало выпускников этой кафедры влилось в ряды сотрудников нашего института и нашей лаборатории. Два года назад один из них (Антон Хазов) защитил кандидатскую диссертацию. И я рад, что это сотруд-
ник лаборатории петрографии, аспирант В. И. Силаева. Ждем в ближайшее время защит Феди Феофилактова и Миши Афонькина.
Не все, конечно, было легко и гладко в эти 20 лет, но работа в Сыктывкаре всегда была интересной и всегда доставляла мне радость. Большое удовлетворение приносит работа в нашем диссертационном совете. Очень хорошо у нас налажены межлабораторные связи, благодаря чему я подключился к исследованиям Тимана, активно участвую в темах, связанных с рассмотрением проблем алмазоносности. Систематически укрепляется лабораторно-аналитическая база института, причем я особо отметил бы благожелательность и отзывчивость сотрудников и руководства нашей инженерной службы и наших аналитических подразделений. Я сроднился с институтом, хорошо узнал геологию Уральского севера и Республики Коми в целом, проникся ее проблемами. Я полюбил наш “ Вестшг", и не только читаю от корки до корки каждый выпуск, но и охотно пишу для этого уникального в своем роде издания, считая за честь публиковаться на его страницах.
Вот уже больше года я не руковожу лабораторией петрографии. Возраст не позволяет. Но я не мыслю жизни вне нашего коллектива. Сколько там впереди осталось — не знаю. Нам этого ведать не дано. Но я надеюсь, что все это время я буду по-прежнему нужен и полезен своим коллегам, своим студентам, родному институту и любимой геологии.
Д. г.-м. н. Л. Махлаев
ПРОЕКТЫ ДОКТОРА СИЛАЕВА
К 60-ЛЕТНЕМУ ЮБИЛЕЮ В. И. СИЛАЕВА
11 июня исполнилось 60 лет со дня рождения доктора геолого-минерало-гических наук В. И. Силаева, вся деятельность которого неразрывно связана с Республикой Коми. Валерий Иванович пришел в наш институт в 1970 г., то есть почти 40 лет назад. Он был молод годами, весь его трудовой опыт сводился к студенческой учебной и производственной практике. Однако учился он в одном из известнейших учебных заведений нашей страны — Ростовском государственном университете, где имел возможность приобретать знания у весьма авторитетных
специалистов, и, судя по уровню своей подготовки, юный Валерий Силаев воспользовался этим в полной мере! В те годы на геологическом факультете Ростовского университета наиболее успешно развивались направления, связанные с исследованиями вещества, особенно — минералогия и геохимия. Как раз в год поступления Силаева в Ростовском университете была набрана экспериментальная группа студентов-геохимиков, куда и был зачислен наш юбиляр в числе наиболее успешных абитуриентов. Кафедру геохимии возглавлял Г. В. Войткевич —
профессор с мировой известностью, блистал только что вернувшийся из Африки талантливый петролог и обаятельнейшая личность В. В. Закруткин, преподавал кристаллографию, кристаллохимию и минералогию высокоэрудированный А. П. Резников. Усилиями В. Н. Труфанова, С. А. Куршева и Ю. Г. Майского на геолфаке Ростовского университета сформировался признанный в стране центр термобарогеохимических исследований. Таким образом, при кафедре геохимии РГУ сложилась солидная и достаточно специфичная научная школа, и
