CC BY
47
МИС-2002
Модели и методы оценки и коррекции психофизиологического состояния
человека-оператора
характеризующуюся наименьшим значением когерентности. Состояние транса было достигнуто уже через минуту после начала исследования. Фаза поиска состояния «покоя-готовности» двумя другими испытуемыми продолжалась значительно дольше (5 и 7 мин. у N1 и Sg, соответственно). Максимальные значения когерентности соответствовали собственно состоянию транса.
Процесс перехода в трансовое состояние разных испытуемых отличался также и по энергетической составляющей: у испытуемого М8 наблюдалось значительное снижение энергетики кинетограммы, тогда как средние спектральные мощности по плоскостям X и У у двух других испытуемых существенно не менялись.
Результаты исследования позволяют идентифицировать различные фазы состояния спокойного бодрствования и выявляют разнообразие стратегий направленного изменения состояния сознания.
УДК 612.821
МЕТОДИКА ПЛАНИРОВАНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЗРИТЕЛЬНОГО И ВИБРОТАКТИЛЬНОГО КАНАЛОВ ПЕРЕДАЧИ СЕНСОРНОЙ
ИНФОРМАЦИИ
И.Н.Статников, Г.И.Фирсов
Институт машиноведения им. А.А.Благонравова РАН,
101990Москва М.Харитоньевский пер., 4
Вопросы исследования взаимодействия зрительного и вибротактильного афферентных каналов передачи сенсорной информации представляют большой интерес как с точки зрения медицинских [1] и психодиагностических [2] приложений, так и в задачах синтеза современных эргатических систем "человек - машина - среда" [3], в которых человек берет все или часть функций по управлению системой. Проведение подобных экспериментов существенно усложнено большим количеством действующих контролируемых и неконтролируемых факторов, оказывающих влияние на результаты экспериментов, что требует огромного числа экспериментов. Например, если принять во внимание 10 факторов (в частности, влажность и температуру воздуха, освещенность, психофизиологические параметры функционального состояния человека и т.д.), каждый из которых меняет свои значения только на двух уровнях, то общее количество экспериментов составит N = 210 = 1024. Ситуация осложняется тем, что многие факторы не поддаются контролю или точному учету (например, многие психофизиологические параметры человека). Следовательно, любой результат таких экспериментальных исследований - случайный, и его оценка носит вероятностный характер [4]. В этом случае повышение
доверительной вероятности Р полученных результатов связано с еще более резким увеличением числа экспериментов N. Так, пусть результаты экспериментов по какому-либо критерию (например, частоте правильных опознаний сигнала) подчиняется нормальному распределению со средним значением частичной совокупности, равным X. Тогда общее среднее значение гипотетической генеральной совокупности Х0 лежит в пределах
X ±Дх, где дх = / Б/л/й, З2 - эмпирическая оценка дисперсии частичной
1-а
совокупности, Р = 1 - а - доверительная вероятность, /1-а - параметр распределения Стьюдента. Если задать Р = 0,99, коэффициент размаха (изменчивости) выборки о = Б / X = 0,2 и при этом потребовать, чтобы Дх / X
=0,01, то получим, что й = 400/2 Ориентируясь на значение /1-а при Р = 0,99
1-а'
и N^ да, т.е. ^001 = 2,33, найдем, что с каждым испытуемым нужно проделать по N = 2172 экспериментов. Если же ужесточить требования к величине доверительной вероятности, то при тех же условиях, но для Р = 0,995,
п0лучим, что N = 400/200^ = 400П2,5762 = 2654.
Существенное уменьшение числа экспериментов при сохранении доверия к их результатам состоит в специальной организации исследования и разработке алгоритмов обработки информации, учитывающих конечный объем выборок. К специальной организации относится идея рандомизации проведения экспериментов (как во времени, так и в пространстве). Например, если из десяти принятых во внимание факторов пять являются неконтролируемыми, то вовсе не обязательно проводить по 1024 экспериментов с каждым испытуемым. Необходимо рандомизировать эксперименты в оставшемся пятимерном пространстве факторов, т.е. по специальным схемам организовать случайные сочетания двух уровней каждого из пяти параметров. Рандомизация экспериментов позволит существенно уменьшить влияние остальных неконтролируемых факторов на исход экспериментов. И тогда, для каждого испытуемого - N = 2 =32 эксперимента. При этом детальное планирование экспериментов позволяет:
а) определить объем экспериментов;
б) определить области варьирования факторов, влияющих на результаты исследования;
в) выбирать схемы экспериментов и методы обработки экспериментальных данных в каждом конкретном исследовании.
Первичная статистическая обработка собранного экспериментального материала основывается на принципе классификации числовых значений исследуемого параметра в однородные выборки. Это позволяет решить следующие вопросы:
1) получить разбиение группы испытуемых на подгруппы (вплоть до подгруппы из одного испытуемого);
2) существенно повысить статистическую достоверность моментных характеристик распределения какого-либо анализируемого параметра за счет укрупнения (гомогенизации) выборки;
3) резко сократить последующий объем экспериментов;
4) и, наконец, само по себе образование подгрупп позволяет проанализировать связь между исследуемым параметром и психофизиологическими характеристиками членов подгруппы.
Распознавание однородных совокупностей собранного статистического материала основывается на применении параметрических критериев Фишера и Стьюдента, малочувствительных к отклонениям
МИС-2002
Модели и методы оценки и коррекции психофизиологического состояния
человека-оператора
распределения случайной величины от нормального, и осуществляется на трех уровнях интегральной обработки: образование однородных выборок по исследуемому параметру для каждого испытуемого; образование однородных выборок с учетом проведенных серий экспериментов для каждого испытуемого (т.е. выявление возможной неоднородности статистического материала по времени); образование однородных выборок по каждому параметру для группы испытуемых. Разработанная методика, предназначенная для реализации такой первичной статистической обработки, основана на идее 4-х мерного информационного параллелепипеда, на осях которого определяются числовые значения следующих величин: к - номер испытуемого (к = 1, Н); / - номер серии экспериментов (I = 1, Ь); / - номер реализации в / - той серии (/ = 1,1); у - номер уровня (или градации) числового значения предъявляемого стимула в /-той реализации /-той серии ( ] = 1, J); в общем случае это может быть и векторная величина. Нетрудно видеть, что даже при небольших значениях I, Н, Ь и J только по одному выходному параметру получаем значительное количество единиц числовой информации. Так, при I = 20, Н = 10, Ь = 10 и J = 10, общее число единиц первичной числовой информации по одному выходному параметру N0 = I• Н• Ь ^ = 20000 единиц. Если же число выходных регистрируемых параметров т, то N = 20000»т и при т = 3 достигает 60000 единиц. Поэтому для сокращения времени счета целесообразно использование рекуррентных процедур вычисления оценок среднего и дисперсии.
Разработанная методика и соответствующее программное обеспечение использовалось при исследовании взаимосвязи вибротактильного и зрительного анализаторов.
В задачи проведенного цикла исследований, выполненных на специальной установке, обеспечивающей подачу вибротактильных воздействий [5] на кожные рецепторы человека в сочетании с определенными световыми стимулами, входило:
1) определение возможностей и способностей испытуемых принять и усвоить вибротактильную информацию;
2) определение способностей испытуемого на основе полученной вибротактильной информации принять правильное решение о пространственной ориентации источника сигнала, расположенного вне местонахождения испытуемого;
3) определение обучаемости и устойчивости приобретенных навыков восприятия и переработки вибротактильной информации;
4) определение степени дифференциальности "вибротактильного чувствования" пространства;
5) построение математических зависимостей (моделей) надежности и обучаемости испытуемого от различных существенных факторов его функционального состояния и особенностей деятельности.
Поскольку источником информации, подаваемой на вход тактильного канала, служили колебания вибратора (вибротактильного индикатора), передаваемые на кожу и оказывающие воздействия на механорецепторы кожи человека, анализ проводился с учетом следующих факторов:
- параметров стимула: величины усилия, развиваемого
вибротактильным индикатором на коже человека; длительности стимулов, передаваемых на вибротактильный индикатор; интенсивности амплитуд, выдаваемых на вибротактильный индикатор; изменения частоты вибрационных раздражений; длительности пауз между посылками сигналов на вибротактильный индикатор;
- количества вибротактильных индикаторов;
- размеров вибротактильных индикаторов, площади контакта вибротактильных индикаторов с кожей;
- вида и уровня помехи;
- места расположения вибротактильного индикатора на теле человека;
- вариантов комбинации включения вибротактильного индикатора;
- индивидуальности испытуемого.
Все эксперименты разбивались на три группы с учетом только зрительного или вибротактильного каналов, а также при их совместной работе. В соответствии с разработанной методикой были проведены эксперименты по изучению и сравнительному анализу свойств зрительного и вибротактильного информационных каналов у 11 испытуемых. В качестве критериев оценки эффективности работы каналов принимались: частота правильного распознавания сигналов, время восприятия и переработки информации и общее время выполнения всего цикла.
По результатам проведенных исследований оказалось возможным сделать следующие выводы:
1)улучшение количественных показателей при использовании вибротактильного информационного канала может быть достигнуто по меньшей мере следующими путями:
а) подбор испытуемых по определенным индивидуальным свойствам;
б) предварительное глубокое обучение работе с использованием этого
канала;
2) в экстремальных, но ограниченных условиях использование вибротактильного канала может компенсировать бездействие зрительного канала;
3) очень перспективно совместное использование двух каналов.
ЛИТЕРАТУРА
1. Зилов В.Е., Судаков К.В., Эпштейн О.И. Элементы информационной биологии и медицины. - М.: Изд-во Моск. гос. ун-та леса, 2000. - 248 с.
2. Общая психодиагностика. Основы психодиагностики, немедицинской психотерапии и психологического консультирования. / Под ред. А.А.Бодалева, В.В.Столина. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987. - 304 с.
3. Денисов В.Г., Онищенко В.Ф. Инженерная психология в авиации и космонавтике. - М.: Машиностроение, 1972. - 316 с.
4. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. - 464 с.
5. Lindblom U. The Afferent Discharge Elicited by Vibrotactile Stimulation // IEEE Trans. On Man-Machine Systems. - 1970. - V.MMS-11, No.1.
- P.2-5.
