CC BY
8
DOI 10.1555/2409-3203 -2017-0-9-214-216 УДК 377.1(571.51)
К ВОПРОСУ О ПОДГОТОВКЕ КАДРОВ МЕХАНИЗАТОРОВ В КРАСНОЯРСКМ КРАЕ В ПРЕДВОЕННЫЕ ГОДЫ
Плисова Владлена Васильевна
старший преподаватель кафедры теории и истории государства и права ФГБОУ ВО Красноярский ГАУ Россия, г. Красноярск
Аннотация: Механизация сельского хозяйства вследствие развития отечественного машиностроения предполагала формирование и развитие системы подготовки кадров механизаторов. На основе архивных данных рассматриваются цели, задачи и основные формы подготовки кадров в Красноярском крае - курсы подготовки механизаторов и школы механизации сельского хозяйства. Отмечается, что сложности с качественным отбором и возможным последующим отсевом претендентов на обучение были связаны как с малограмотностью возможных кандидатов, так и с трудностями в организации учебного процесса. Партийно - хозяйственное руководство края предпринимало активные меры по преодолению негативных явлений в деле подготовке квалифицированных кадров. Предполагалось сохранить и увеличить набор в полуторагодичную школу, организовать техникум механизации сельского хозяйства, использовать ресурсные возможности ремесленных училищ сельско- хозяйственного профиля. Результатом курсовой системы подготовки кадров механизаторов в определенной мере стало обеспечение механизации производственных процессов.
Ключевые слова: сельское хозяйство, кадры механизаторов, МТС, школа механизации сельского хозяйства, курсы подготовки механизаторов.
ON THE ISSUE OF THE MACHINE OPERATORS TRAINING IN
KRASNOYARSK KRAI IN THE PREWAR YEARS
Vladlena V. Plisova
Art. Lecturer of history and theory of state and law of the Krasnoyarsk State Agrarian University Russia, the city of Krasnoyarsk [email protected]
Abstract: The mechanization of agriculture due to the development of domestic mechanical engineering supposed the formation and development of the personnel training system of machine operators. Goals, objectives and main forms of the personnel training in Krasnoyarsk Krai - training courses for machine operators and schools of agricultural mechanization are considered on the basis of the archival data. It is noted that the problems with the qualitative selection and further possible potential applicants' dropout were connected both with the perspective candidates' semiliteracy and difficulties in the organization of educational process. Krasnoyarsk Krai party - economic management undertook active measures to overcome the negative phenomena in the training of qualified personnel.
It was supposed to preserve and increase the admission in a year and a half school, to set up an agricultural mechanization technical secondary school, to use resource potential of vocational agriculture - related schools. The course system of personnel training of machine operators resulted in ensuring the mechanization of production processes.
Keywords: agriculture, personnel of machine operators, MTS, agriculture mechanization school, machine operators training courses
Развитие отечественного сельскохозяйственного машиностроения и увеличение поставок сельскохозяйственной техники в годы первых пятилеток остро поставили вопрос о массовой подготовке механизаторских кадров для села.
Сложившаяся к середине 1930-х годов система подготовки кадров включала в себя школы механизации сельского хозяйства, находившиеся в ведении Наркомата земледелия, и различные курсы подготовки механизаторов при МТС и МТМ. Курсовая форма обучения была нацелена в основном на подготовку механизаторов низшей квалификации: помощников трактористов, комбайнеров, машинистов сельхозтехники (молотилок, картофелекопалок, прицепщиков и др.) Более солидную подготовку давали школы механизации сельского хозяйства, готовившие для самостоятельной работы механиков по сельхозтехнике, трактористов, комбайнеров, шоферов, бригадиров тракторных бригад и др. Вся система подготовки кадров массовым профессиям для сельского хозяйства была ориентирована на постоянное наращивание объемов подготовки и выпуска специалистов совмещенных профессий механизаторов.
Курсовая подготовка механизаторских кадров при МТС, как правило, проходила в зимнее время года. Основной контингент обучавшихся составляли мужчины из колхозов зоны обслуживания МТС, что давало возможность не отрывать их от своего индивидуального хозяйства. Качественный отбор будущих учащихся не отличался высоким образовательным уровнем (что было просто невозможно сделать ввиду сплошной малограмотности основной массы сельского населения) Основными критериями отбора считались здоровье и смекалка, столь необходимые для будущей профессии. Исходя из этих требований, основной костяк будущих учащихся формировался из молодых и физически крепких мужчин. Поэтому не случайно среди обучавшихся на курсах механизаторов женщины встречались довольно редко. Типичным примером является набор на курсы механизаторов (15 ноября 1938г.), где из 3428 обучавшихся по специальности «трактористы», женщин имелось всего 255 человек, «комбайнеров» - 44 из 947 обучавшихся, «шоферов» - 5 из 65. [1]
Все предвоенные годы планы подготовки механизаторов различного профиля, главным образом по причине недобора контингента учащихся, практически оставались недостижимыми. Здесь, правда, следует сделать оговорку, что планируемые цифры подготовки механизаторских кадров были несколько завышены, исходя из наличия и перспектив получения дополнительной сельхозтехники. Так, из запланированных на 1941г. для обучения 1039 комбайнеров, к учебе приступило всего 539 человек (52,3%), трактористов и шоферов, соответственно,7850 и 4664 (59,4%) При этом недостаток механизаторских кадров практически не ощущался. Из имевшихся в крае на 01.01.1941г. 6828 тракторов в 113 МТС приходилось 14984 тракториста. И это несмотря на постоянную убыль механизаторов. Только к началу уборочной страды 1939г. по разным причинам МТС края покинуло свыше 950 трактористов и комбайнеров. [2]
Организация учебного процесса на курсах механизаторов при МТС оставляла желать лучшего. Как правило, на курсах отсутствовало расписание занятий, не было последовательности в изучении материала, практически исключались из обучения важнейшие дисциплины (слесарно - ремонтные работы) Повсеместно наблюдался срыв
201
занятий по причине прогулов и пропусков, отрыв преподавателей от учебного процесса по причине выполнения срочных работ по заданиям директоров МТС. Обучение механизаторов доверялось технически не подготовленным людям. Основной костяк преподавательских кадров составляли работавшие по совместительству механики МТС, а при их отсутствии - бригадиры тракторных бригад. Из имевшихся в крае на начало 1941 г. в МТС 480 механиков, 82% не имели никакого технического образования, с общеобразовательной подготовкой в 2-4 класса. Только 86 механиков закончили институты и техникумы. [3] Большинство курсов не обеспечены надлежащими помещениями, необходимым оборудованием и пособиями.
Сроки курсовой подготовки нередко устанавливались произвольно, в зависимости от специальности: от нескольких недель до 2-3 месяцев, чего было крайне недостаточно, учитывая крайне низкий уровень общеобразовательной подготовки. Все это вместе взятое автоматически вело к отсеву значительной части обучавшихся.
Ускоренное обучение не позволяло сочетать в себе возможности теоретической и практической подготовки механизаторов. Это, в свою очередь, оборачивалось отсутствием у выпускников навыков управления техникой, неумением произвести даже самый мелкий ремонт, что нередко вело к авариям, простоям, а иногда и к травмам самих механизаторов.
Все эти недостатки в полной мере относились и к существовавшим в крае 9 механизаторским и сельскохозяйственным школам. Об этом неоднократно говорилось на различных встречах партийно - хозяйственного руководства по вопросам развития сельского хозяйства края. В качестве одной из основных мер по преодолению негативных явлений в подготовке квалифицированных кадров механизаторов предлагалось сохранить и увеличить набор в единственную в крае школу механизаторов с полуторагодичным сроком обучения. Крайком ВКП(б) так же обратился в ЦК ВКП(б) с просьбой об организации в крае техникума механизации сельского хозяйства с 1 сентября 1941г., и приемом на 1 курс обучения 100-120 человек [4] Возможной мерой по обеспечению сельского хозяйства квалифицированными кадрами механизаторов могли бы стать организованные в крае в 1940.г ремесленные училища сельско - хозяйственного профиля.
Таким образом, существовавшая курсовая система подготовки кадров при МТС в предвоенные годы решила основную задачу - создание ядра механизаторских кадров для сельского хозяйства края. Их создание было крайне необходимой мерой, чтобы в какой -либо мере обеспечить все возраставшие потребности сельского хозяйства в механизации производственных процессов.
Список литературы:
1. ГАКК фп-26, оп.1, д. 655, л.34
2. ГАКК фп-26, оп.1,д 136 , л.52, оп 3, д.954, л.149, оп.1, д.613,л. 110
3. ГАКК фп-26, оп.1,д 136 , л.52
4. ГАКК фп-26, оп.1,д 136 , л.53
