CC BY
23
Научная жизнь
Л. Е. ВОСТРЯКОВ, А. С. ТУРГАЕВ
ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ПОДДЕРЖКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СЕВЕРО-ЗАПАДНОЙ АКАДЕМИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:
издательская деятельность, учебная литература, учебное пособие
Статья посвящена вопросам организации издательской деятельности в СевероЗападной академии государственной службы. Представлены основные результаты выпуска академией учебной литературы в 2004-2008 гг.
KEY WORDS:
publishing activities, study materials, text book
The article is concerned with the problems of organization of publishing activities in the North-West Academy of Public Administration. The main publications of the study materials issued by the academy during the period from 2004 till 2008 are commented.
Эффективная и качественная учебная и научная деятельность вуза невозможна без надежной издательской поддержки, которую в Северо-Западной академии государственной службы осуществляет редакционно-издательский отдел. В соответствии с возложенными на него задачами отдел выполняет следующие функции:
обеспечивает осуществление редакционно-издательской деятельности академии в соответствии с Положением о редакционно-издательской деятельности СЗАГС; вырабатывает приоритеты издательской политики академии на перспективу;
■ формирует в установленном порядке годовые и перспективные тематические планы издания литературы;
■ представляет тематический план издания с указанием очередности
выпуска и тиража на согласование редакционно-издательского совета СЗАГС;
обеспечивает выпуск учебной, научной и другой литературы в соответствии с утвержденным в установленном порядке тематическим планом издательской деятельности академии;
организует работу редакционно-издательского совета СЗАГС; осуществляет редакционную подготовку издаваемой академией литературы;
сопровождает издания знаком охраны авторского права академии и в установленных случаях — автора;
присваивает изданиям международные стандартные серийные номера книг;
осуществляет обязательную рассылку изданий;
— участвует в книгообмене;
реализует издательскую продукцию через академический киоск; готовит в установленном порядке оперативную и статистическую отчетность по издательской деятельности академии.
Значительную часть издательского репертуара академии составляет учебная литература по основным профессиональным образовательным программам. И это оправданно, поскольку не вызывает сомнения, что подготовка конкурентоспособного на рынке труда, компетентного, ответственного специалиста, владеющего своей профессией на уровне мировых стандартов, готового к эффективной работе по специальности, к постоянному профессиональному росту, должна обеспечиваться новым поколением учебных изданий. А потому очевидно, что без создания современных учебных пособий практически невозможно ни реализовать новые образовательные программы, ни обеспечить достижение необходимого уровня подготовки специалистов.
Виды, тематика и тиражная политика выпускаемой учебной литературы тесно связаны с задачами развития СЗАГС как ведущего образовательного и научно-исследовательского центра в сфере государственного и муниципального управления на Северо-Западе России.
Порядок подготовки литературы к изданию регламентируется Уставом академии и Положением о редакционно-издательской деятельности СЗАГС. Выпуск литературы производится в соответствии с планом, который формируется редакционно-издательским советом академии на основании заявок-
предложений кафедр, факультетов, структурных подразделений СЗАГС.
Издания, содержащие материал, необходимый для обеспечения учебного процесса одновременно по нескольким специальностям, а также создаваемые для вновь вводимых в учебную программу дисциплин могут быть включены в план на основании решения учебно-методического совета академии.
В сводный план выпуска учебной литературы могут быть дополнительно включены рукописи, финансируемые за счет внешних источников (федеральные программы, спонсоры и т. д.).
В процесс создания учебной литературы вовлечены не только структурные подразделения СЗАГС, заведующие кафедрами, преподаватели, редакторы, но и коллегиальные органы: учебно-методический и редакционноиздательский советы академии. Этапы прохождения рукописи учебной литературы от разработки до выхода в свет представлены на рис. 1.
Потому редакционно-издательский отдел СЗАГС ведет постоянную работу с авторским коллективом, направленную на совершенствование подготовки материалов к публикации. В полной мере этому служил проведенный в апреле 2007 г. в рамках программы повышения квалификации сотрудников СЗАГС курс «Подготовка к изданию материалов научного и учебного назначения».
Положительные результаты редакционно-издательской деятельности, осуществляемой академией, налицо. Число наименований учебных изданий стабильно растет, неизменно наблюдается динамика роста тиража учебной
Л. Е. Востряков, А. С. Тургаев. Издательская поддержка учебной деятельности....
Научная жизнь
Рис. 1. Этапы прохождения рукописи учебной литературы от разработки до издания
литературы. Только за пять лет — с 2004 по 2008 гг. — в издательстве Северо-Западной академии государственной службы вышли 35 учебных пособий общим объемом 577 усл. печатных листов, что в полной мере соответствует лицензионным требованиям. Несомненно, авторитету учебной литературы академии способствовало участие в общероссийском конкурсе изданий для высших учебных заведений «Университетская книга», в XI Национальной выставке-ярмарке «Книги России».
Без малого четверть выпущенной СЗАГС литературы составляют учебные пособия по иностранным языкам (23%), следующие две группы (по 15 %) — это издания в области управления, а также социологии и философии. Равные доли (по 11 %) в издательском ассортименте занимает учебная литература по экономике, юриспруденции, истории и политологии (см. рис. 2). В 2007-2008 гг. лидирующие позиции среди учебных изданий академии занимали пособия по юриспруденции и управлению, которые вместе соста-
Рис. 2. Выпуск учебных пособий СЗАГС в 2004-2008 гг. (по тематике)
Л. Е. Востряков, А. С. Тургаев. Издательская поддержка учебной деятельности_
Научная жизнь
вили почти половину (44 %) выпущенной СЗАГС учебной литературы.
Конечно, данная картина далеко не в полной мере отражает реальные потребности академии в учебной литературе, т. к. в значительной степени связана с публикаторской активностью отдельных кафедр и авторов. Представляется целесообразным первоочередные усилия сосредоточить на подготовке изданий по тем учебным дисциплинам, место и доля которых в учебных планах наиболее значительны.
Не менее важная проблема — представление учебных изданий СЗАГС к грифам соответствующих УМО. Так, каждое пятое из изданных в 20042008 гг. в академии учебных пособий получило соответствующий гриф, что, конечно, является определенной оценкой научного и методического уровня изданий, с другой стороны, это в нема-
лой степени свидетельство «расторопности» их создателей.
Отметим, что среди выпущенных СЗАГС учебных пособий лишь 6 % являются переизданиями (если же проследить статистику вузовских изданий, то в среднем по России им отводится около 15%). Подобная издательская позиция СЗАГС вполне оправдана: в условиях радикальной
трансформации всех сфер общественной жизни в нашей стране высшая школа должна уделять главное внимание созданию новых, оригинальных учебных материалов. Между тем, наиболее удачные пособия, прежде всего по дисциплинам гуманитарного и социального цикла, представляется целесообразным издавать повторно, что позволит приблизиться к среднероссийским показателям обеспечения учебного процесса.
Прочие семь кафедр 20%
Кафедра математики и моделирования социальноэкономических процессов 5%
Кафедра государственного и международного права
9%
Кафедра теории и истории права и государства 10%
кафедра социологии и социальной работы 17%
Кафедра истории 15%
Кафедра иностранных языков 11%
Кафедра государственного и муниципального управления 13%
Рис. 3. Распределение выпуска учебных пособий СЗАГС в 2004-2008 гг. по подразделениям
(общий объем изданий в печ. л.)
Устойчивый рост числа новых изданий, несомненно, следует рассматривать как положительное явление. С другой стороны, сохраняется устойчивая тенденция: направленность большинства учебных изданий СЗАГС отличается некоторой однородностью. Несмотря на то, что в подготовке учебных пособий принимали участие преподаватели 14 кафедр академии (см. рис. 3), три из них — иностранных языков, государственного и муниципального управления, социологии и социальной работы — остаются вне конкуренции по количеству подготовленных пособий. Именно им принадлежит авторство почти половины учебных изданий Се-
веро-Западной академии государственной службы в 2004-2008 гг.
Несомненно, только более активное включение профессорско-преподавательского состава всех кафедр академии в процесс подготовки учебной литературы сможет содействовать расширению издательского репертуара академии и в полном объеме обеспечить образовательный процесс качественными учебными пособиями, что будет способствовать утверждению СЗАГС как ведущего образовательного и научно-исследовательского центра в сфере государственного и муниципального управления на Северо-Западе России.
Л. Е. Востряков, А. С. Тургаев. Издательская поддержка учебной деятельности....
