CC BY
0
Saliyeva S.A.
Andijon qishloq xo jaligi va agrotexnologiyalar instituti "O'zbek tili pedagogika va jismoniy madaniyat" kafedrasi assistenti
INDIVIDUAL YONDASHUV ASOSIDAGI TA'LIMNING AHAMIYATI
Annotatsiya: Individual yondashuv ta'lim jarayonida bir qator muhim afzalliklarga ega. Bu usul talaba va o 'qituvchi o 'rtasidagi interaktiv va samarali munosabatlarni rivojlantiradi.Talabalarning o'ziga xos ehtiyojlari va xususiyatlarini inobatga olgan holda o'qitish, ularning qobiliyatlarini to'la ro 'yobga chiqaradi. Bu, o Z navbatida, o 'qish motivatsiyasini oshiradi.Individual yondashuv, talabalarga oZ qobiliyatlari va kuchli tomonlariga mos keladigan ta 'lim strategiyalarini qo 'llash imkonini beradi, natijada ularning ta 'limda muvaffaqiyat darajasi oshadi.O'qituvchi va talabalar orasida yaxshilangan aloqa jarayoni, har bir talabaga o 'z fikr va mulohazalarini ochiq bayon etish imkonini beradi. Bu esa, tantanali muhitni yaratadi va umumiy ijtimoiy ko'nikmalarni rivojlantiradi.
Kalit so'zlar: O'quv jarayoni, talabalar, intellektual, davlat, individual, jamiyat, maqsadlar
Saliyeva S.A.
Assistant
of the department " Uzbek language pedagogy and physical culture" of the Andijan Institute of Agriculture and Agrotechnologies
THE IMPORTANCE OF EDUCATION BASED ON INDIVIDUAL
APPROACH
Abstract The individual approach has a number of important advantages in the educational process. This method develops an interactive and effective relationship between the student and the teacher. Teaching, taking into account the unique needs and characteristics of students, fully realizes their abilities. This, in turn, increases motivation to study. An individualized approach allows students to use learning strategies that match their abilities and strengths, resulting in higher levels of academic success. Teacher and students The improved communication process between students allows each student to openly express their thoughts and opinions. It creates a festive atmosphere and develops general social skill
Keywords: Educational process, students, intellectual, state, individual, society, goals
Keyingi yillarda o'quv jarayoni subyektlariga nisbatan qadriyatli munosabat pedagogik madaniyatning tarkibiy qismiga aylanib ulgurdi.Bunday bosqichlarni ajratishda o'quvchilarning ruhiy hamda yosh jihatdan o'ziga xosliklari asos qilib
мЭкономнка h соцнумм №12(127)-1 2024
www.iupr.ru
366
olingan. Ular maktabgacha ta'lim muassasalari, boshlang'ich sinf o'quvchilari, o'smir yoshdagi o'quvchilar hamda talabalarni intellektual jihatdan rivojlantirish kabi davrlarga bo'linadi.Talabalarni individual yondashuv asosida o'qitish, o'quv jarayonini har bir talabaning shaxsiy ehtiyojlariga moslashtirishni ta'minlaydi. Bu usul talabalarning muvaffaqiyatini oshirishda muhim rol o'ynaydi.Asosiy prinsiplar:
1. Personalizatsiya: Har bir talabaga individual o'qish rejasi va usuli yaratish.
2. Qobiliyatni baholash: Talabalar qobiliyatini aniqlash va ularga mos o'quv materiallarini tayyorlash.
3. Muntazam feedback: O'qituvchi va talabalar o'rtasida ochiq aloqa o'rnatish, ularning harakatlariga tahlil berish.
Usullar:
- Mavzu bo'yicha individual loyihalar.
- O'qitish birligi doirasida talabalarning qiziqishlariga mos usullarni qo'llash.
- Ijtimoiy va emotsional yondashuvlar yordamida o'quv jarayonini boyitish.Bunday yondashuvlar, talabalarni yanada faol va mustaqil o'quvchilarga aylantiradi. Ular muntazam tarzda nimanidir loyihalash, qurish, yasash, kashf etishga intiladilar. Ayniqsa o'g'il bolalarda texnik ijodkorlik, qizlarda esa, badiiy ijod qilish faoliyatiga ehtiyoj kuchli bo'ladi.So'nggi yillarda qizlarda modellashtirish, dizaynlik faoliyatiga bo'lgan intilishning kuchayganligi kuzatilmoqda. Talabalarning intellektual faoliyatga intilishlarini bir qator o'ziga xos jihatlarga bog'lagan holda izohlash mumkin. Bu fan-texnika yangiliklarining respublikamizga jadallik bilan kirib kelishi, turli madaniyatlarning keng yoyilishi, millatlararo muloqotning kengayganligi, internet xizmatining kengayishi barobarida yosh avlodning respublikamizdan tashqarida mavjud bo'lgan ilmiy-madaniy yangiliklar bilan tezkor tanishish va o'zlashtirish imkoniyatiga ega bo'lganliklari va boshqalar.Shuning uchun ham, talabalarni intellektual jihatdan rivojlantirishga yo'naltirilgan o'quv jarayonini loyihalashtirishda bir qator talablarga amal qilish lozim:
O'quv topshiriqlarining validligini ta'minlash, ularni tuzish va taqdim etishda talabalarning o'ziga xos xususiyatlari va axborotlarning kengligi hamda rang-barangligiga e'tibor qaratish lozim, bunday topshiriqlarni tanlashda o'quv jarayonining yaqin va uzoq maqsadlariga tayanish talab etiladi, ular talabalarning intellektual taraqqiyotini ta'minlashga yo'naltirilgan bo'lishi zarur.Individual yondashuv ta'lim jarayonida har bir o'quvchining ehtiyojlari, qobiliyatlari va qiziqishlarini hisobga olishni anglatadi. Bu yondashuv o'quvchilarni faollashtiradi va ularning shaxsiy rivojlanishiga ko'maklashadi.O'quvchilarni tinglash: Har bir o'quvchining fikrlari va his-tuyg'ularini baholash.O'zlashtirishga ko'maklashish: O'quvchilarni individual o'rganish uslublarini aniqlab, ularga mos ta'lim strategiyalarini qo'llash.Qiziqishlarni rivojlantirish:Talabalarning qiziqishlariga asoslanib, darslarni yanada qiziqarli va jalb qiluvchi qilish.Individual reja tuzish.
- Muntazam baholash va fikr almashish.
- O'quvchilar bilan yaqin aloqalar o'rnatish.
'^KOHOMHKa h ^HyMM №12(127)-1 2024
www.iupr.ru
367
Yuqoridagi yondashuvlaT ta'lim jaгayonini samaгali va qiziqarli bo'lishini ta'minlaydi.
Xulosa qilib, yosh avlodni intellektual гivojlantiгishda ulaming har biгini individual qobiliyatlarini, qiziqishlaгini,oгzu-istaklaгini inobatga olgan holda daгs jarayonlari tashkil etilsa,ta'lim jaгayonida samaгali natijaga erishiladi.Bu esa yangi kashfiyotlar,innovatsiyalar yaratilishiga asos bo'lib xizmat qiladi.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO'YXATI 1.Mirziyoyev Sh.M. Erkin va faгovon, demokгatik O'zbekiston davlatini birga baг po etamiz. -T.: "O'zbekiston", 2017.
2.O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019yil 29apгeldagi "O'zbekiston Res publikasi Xalq ta'limi tizimini 2030 yilgacha гivojlantiгish konsepsiyasini tasdiqla sh to'g'risidagi" // PF-5712-son Faгmoni//www.lex.uz
3.O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi «O'zbekiston Res publikasini yanada rivojlantirish bo'yicha Haгakatlaг Stгategiyasi to'g'risida»gi PF -4947-son Faгmoni.-'zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to'plami, 2017 y., 5-son, 70-modda. //www.lex.uz
4.O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 5 iyuldagi "Yoshlarga oid davl at siyosati samaradoñigini oshiгish va O'zbekiston YosЫaг ittifoqi faoliyatini qo'll ab-quvvatlash to'g'гisida"gi PF-5106-sonli Faгmoni //www.lex.uz 5.O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 20 fevгaldagi "Prezident makt ablaгini tashkil etish chora-tadbirlari to'g'гisida"gi PQ-4199-sonli Qaгoгi //www.lex.uz
6.O'zbekiston Respublikasi Pгezidentining 2018 yil 14 avgustdagi "Yoshlami ma' naviy-ahloqiy va jismoniy baгkamol etib tarbiyalash, ularga ta'lim taгbiya berish tizimini sifat jihatdan yangi bosqichga ko'tarish chora tadbirlari to'g'risida"gi PQ-3907-sonli Qarori //www.lex.uz 7. Internet ma'lumotlari
"Экономика и социум" №12(127)-1 2024
www.iupr.ru
368
