III межрегиональная научно-практическая видеоконференция «Воспитание этнической толерантности в высшей школе» (г. Ростов-на-Дону - г. Краснодар, 7 апреля 2016 г. ) Текст научной статьи по специальности «Социологические науки»

ISSN 0321-3056 ИЗВЕСТИЯ ВУЗОВ. СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ РЕГИОН. ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ. 2016. № 3

DOI 10.18522/0321-3056-2016-3-111

III межрегиональная научно-практическая видеоконференция «Воспитание этнической толерантности в высшей школе» (г. Ростов-на-Дону - г. Краснодар, 7 апреля 2016 г.)

Видеоконференция состоялась в Южном федеральном университете. По традиции она была организована преподавателями Института социологии и регионоведения ЮФУ (проф. Л.А. Савченко, доц.

A. В. Сериковым, канд. социол. наук Н. А. Вялых) совместно с коллегами из Краснодарского университета МВД России (чл.-кор. РАЕН, полковником полиции, проф. Е. В. Гришай, канд. социол. наук, подполковником полиции А.В. Якубой).

Институт социологии и регионоведения представляли студенты третьего и четвертого курсов направления «Социология». С докладами и научными сообщениями выступили: Х. Дзаурова, В. То-чисская, А. Демьяненко, Ф. Грузинова, И. Столярова, К. Малова, Л. Линник, А. Волненко, М. Ак-бери, З. Акбери. С докладами от Краснодарского университета МВД России выступили: доц.

B.В. Плотников и адъюнкт С. Е. Щербина, а также курсанты: К. Закатянская, В. Драчева, А. Некрасова, А. Катиба.

Для российского общества, характеризуемого полиэтничностью и социокультурным многообразием, актуальной продолжает оставаться задача выработки эффективной политики в сфере гармонизации межэтнических отношений, предотвращения и урегулирования межэтнических конфликтов. В современной России начался новый этап формирования и реализации национальной политики, однако государственные институты и экспертное сообщество по-прежнему испытывают дефицит научных и управленческих практик. Особого внимания заслуживает студенческая молодежь гуманитарных вузов как специфическая социально-демографическая группа, которая, с одной стороны, располагает огромным созидательным потенциалом в сфере межэтнических отношений, с другой - в силу возрастных

социально-психологических особенностей подвержена влиянию деструктивных этнокультурных стереотипов. Социальная значимость популяризации специальных социологических знаний и формирования общекультурных компетенций в контексте межэтнических взаимодействий обучающихся элитных вузов Юга России послужили идейно-теоретическим импульсом к проведению уже третьей межрегиональной видеоконференции, посвященной социальному конструированию этнической толерантности в образовательном пространстве университета.

В этом году курсанты и студенты обсудили проблемы воспитания этнической толерантности, методы ее формирования в образовательном пространстве гражданского и ведомственного университетов, роль и механизмы воспроизводства этнических стереотипов в молодежной среде. Наиболее оживленную дискуссию среди участников видеоконференции вызвали существующие подходы к степени педагогического воздействия на сознание студенческой молодежи в процессе формирования этнотолерантности. Однако все участники видеоконференции сошлись во мнении о глубокой взаимосвязи социального доверия/недоверия и этнической толерантности в условиях поликультурного пространства вуза. Причем социальным гер-метиком этнической толерантности выступают взаимоотношения сотрудничества, возникающие на основе повседневных дружеских связей и добрососедства студентов и курсантов, а не искусственно насаждаемые «сверху», администрацией вузов, эт-нофестивали и патриотические лозунги.

В завершение конференции организаторы выразили желание и дальше продолжать сотрудничество в сфере этносоциальных, гендерных и социально-политических исследований.

Л.А. Савченко, Н.А. Вялых